仙(xiān )台へ来た当座、(👰)しばらくわたしは同じ(⬜)東(🐼)北学(✨)院へ教えに通う(🚬)図画の(✖)教師で布施(shī )ふ(😬)せさんという人の家に置いてもらいましたが(🥔)、その(🅰)家は(🧥)広(🈹)瀬(🦊)川ひろ(🐚)せがわのほ(🐨)とりにありました(🕉)。遠く光るよいの明(míng )星(🙈)が川向こうの空(kōng )によ(✨)く(💕)見(🛅)えました。母(🎲)(mǔ(⏲) )か(🕺)らも東京(🆖)のお友だち(🎍)からも(😎)離れ(🏭)て行(há(🕷)ng )って、旅(🔗)の空にそ(📍)んな一(🔉)つの(⚾)星のすがたを(🥢)見つけ(🚧)たのもうれ(🥏)しく(👪)思いました。
当時の函(🏗)館あたりはまだ「蝦(🛬)夷地えぞち」と言いまし(🕖)て、(🙅)開けたばかりの(🤗)さみしいとこ(🤷)ろでしたが、先生は六(💵)(liù )年(nián )もそ(🧜)の(📕)さ(🔞)み(🔇)しいと(💄)ころ(🌔)にしんぼうし(🔀)て、病院や(🍁)医学(🌀)所(🦓)を建て(👖)たり、(⛹)薬(yào )草園を(🍣)開いたり、松(sōng )杉(shān )まつすぎその(🛀)他の木の苗を内(nèi )地(dì )から移し植(zhí )えさせたりしま(👣)した。その「蝦夷地(dì )」に緬羊(yáng )めんようや牛を飼(sì )い、養蚕(cán )の業につくものが(🗾)できた(🍩)のも(💊)、(💖)先(🤠)(xiān )生(shēng )の監(💲)督で(🧀)はじめたことなので(🍐)す。疏水の工事を(🐽)起して久根別川く(🧗)ねべつがわというと(🤖)こ(🕴)ろから舟を函館へ通(🐓)す(🕳)ようにしたの(🔓)も先生(🖊)(shēng )でした。
仙(xiā(🎍)n )台せん(⚓)だい(😒)に東北(🐷)学院(❗)と(😻)いう学校があります(🌬)。その学(🌚)校へわた(✍)しは(⭐)年(niá(🤒)n )若な一(✍)教師として行くことになりました。母もそ(🎣)の(👡)ころは東京でしたが、その母(😥)(mǔ )を都に(🍙)残し、お友だ(🧘)ちにも別れまし(🕸)て(🥎)、東京上(shàng )野(👬)の停車場(chǎng )か(🎥)らひとり東北の空に向(🚟)(xiàng )かいました。もっとも、そ(👿)の時(🗒)(shí )はまったく初(chū )め(🔡)ての東(🧣)(dō(🤶)ng )北(🌴)の旅でもありません。それより以(yǐ )前にも一度、汽車で白河しらか(🏧)わを越し、秋(🏍)草のさきみ(🚝)だれ(📒)ているのを車の窓からながめて、(🍨)行(🌹)って、仙(🏧)台よりも先(📆)(xiān )の一いちの関せきというところ(🖊)にある知(😙)り人(🎖)(rén )をた(❇)ずねた(🗡)こともありま(⏱)す(🎺)。しかし(📲)、こ(🔫)んどはただの(🙈)旅でもなく、一教(jiā(🐼)o )師(🚈)として出かけ(📅)て(🕥)行(👛)っ(🔪)て(🌐)、めずらしい(🐨)仙台の地を(🔍)踏んだの(📹)で、にわかに(😂)東(dōng )京(🚄)のほうの空も遠く(🤐)な(🛄)った(👤)ように思(🔛)われました。
な(🦌)どと言われま(🍥)すから、どん(✍)な年(🏣)ごろ(📃)のむすこさんかと思いまし(⛔)たら、(🌺)まだ小学校へかよっているほどの少(shǎ(⌛)o )年(nián )でした。そんな(👀)むすこさんが先生のよ(🛂)うな年老いた(🔟)人(🗄)(rén )にある(🎚)こともめずら(🏈)し(👕)く思(🚍)いました。
「荒物(🌻)屋あらものや(✈)もやっ(🖤)たこ(🈶)とが(🚷)あるし(🎻)ナ(🎂)ア。」
海(hǎ(🌉)i )が鳴ります。
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