次郎の気持は、恭(gō(📘)ng )一(yī(🤣) )にはすぐ(👃)わ(🍚)かった。
学課には彼(⛑)は(🏧)か(🚜)な(🌚)り熱心だ(🎉)っ(🦇)た。また(💉)、教(👦)科書以外(😭)(wài )の本も(🚒)毎日いくらかずつ読んだ(👨)。たいていは(📍)少(shǎo )年(👣)向(xià(🏝)ng )きの雑誌や伝(🏡)(yún )記(🈂)類だったが、(🐛)恭一(yī(⚓) )の本箱から、美(💶)しく(📆)装幀さ(🔉)れた詩集(💃)や歌(🐕)集など(🖍)を、ちょい(🎏)ちょい引(🍻)きだして読むことも(🛺)あった。むろんそのいずれもが、(🛥)彼(bǐ )にはまだ非常にむ(🕶)ずか(😤)しかった。しかし、恭一におりお(🕯)り(🤨)解(🍗)釈(shì )か(🌻)い(💽)しゃ(🚨)くしてもらったりして(🐑)いるうちに(📯)、詩や歌のこころというも(👮)のが、いつとはなしに(🏉)彼の感情(🎲)(qíng )にし(🎤)み入って来た。そして、時(⏯)には、寝(qǐn )床にはいっ(⛄)て(👣)から、(🗑)自(🚝)(zì )分(fèn )で歌を考(kǎo )え、(🧤)そっと(🍇)起きあがって、それを手帳(🕉)に書(shū )きつけたりすることもあった。
次(🥥)郎(láng )の神経は(🍩)敏(🦔)感(🥩)(gǎn )に動(🌙)いた。
「平(💘)気(👤)で(🤗)す。だって、僕(🏑)、(🏳)何も悪いことしてない(😳)んだから。」
「だって(🐖)、うるさいぜ。今年(🥙)の五年生に(🕣)は、(🚦)あっさりしないの(🎯)が、ずいぶんいるんだから。」(👼)
次(cì )郎の気持は、恭一(🔉)にはすぐわ(🚹)か(🍀)った。
次(😦)郎は、さす(🆙)が(🌘)に(⛄)心が躍っ(👲)た。しかし(〽)、彼は、
「うむ(💾)、き(🍕)いた(🚸)よ。もう学校ではみんな知ってるよ。」
「僕は五(🎠)(wǔ )年生に友達がいくらもあるんだ(❄)が、(💯)これからいじめな(⏫)いよ(🈲)うに頼んでおこう(🌱)か(🤜)。」
(🚗)三つボタンがは(😹)たから(😲)口(kǒu )を出(🌑)し(🐀)た。
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