口(🔬)早(🏂)に言(yán )っ(🌃)てサ(🏨)ッサと別(bié )れて行(🎽)く(🏣)人(🛋)の姿(zī )を見(jiàn )送(sòng )りながら、復た二人は家を指して歩(🛑)き(🐈)出した(👙)。実に、(🍫)学士(🏌)はユ(🗞)ック(🧦)リユックリ歩いた。
子安という(💌)新教員も、高(🔬)(gāo )瀬が(🌒)東京へ行っ(😬)た序(xù(🔸) )つい(⛴)で(🎀)に頼(🎼)んで来(lá(🔏)i )た。子安は、高瀬(⛺)も逢(féng )った(🧢)ことが無(🚠)い。人(ré(🖖)n )の(🃏)紹介だ(🦍)。塾で(🎆)はどん(⏹)な新(🥌)(xīn )教(jiāo )員が(📳)来(lái )るかと皆(🛳)な待ち受(♉)(shò(👏)u )けた。子安(ān )が(📍)着いて見(jiàn )る(🏬)と(🏄)案外心易や(🙉)すい(👯)、少壮と(🦑)しわかな学者だ。
(🔳)城(chéng )門前の(👴)石(shí )碑のあるあ(📤)た(🐞)りから、鉄道(🍷)の線(🕊)路を越(yuè )え、二(èr )人(ré(😎)n )は(😤)砂(🐖)まじ(🌮)りの窪くぼ(🍞)い道を歩いて行っ(🌅)た。並んだ石(shí )垣と桑畠(tián )との見(🥏)(jiàn )える小(⭐)高い(💤)耕地の上の(🔆)方には大手(🕡)門の(🏘)残(🤤)ったのが裏側(❌)から望まれた。先生はその(🏄)高い瓦屋根を高瀬に指(🕧)(zhǐ )して(🐉)見せた。初めて(🗳)先生が小諸へ移(➗)って来(🏗)た時は、その太い格子こうしの嵌はまった窓と重い(📻)扉のある城門の楼上が先生の仮の住居(jū )すま(🌪)い(🅱)であった(🐭)という話(huà )をして聞か(🤯)せた――丁(🔉)度(🚋)、先(xiān )生は(🗂)お伽話(⛅)と(🔳)ぎばな(🎖)し(⛅)で(💍)もし(🎌)て(🍦)聞かせ(🚃)るように。
と軽い返事をした。
(👵)学士(shì )は(😯)親し(🗑)げ(🛵)な調(🐻)子(zǐ )で高(🧖)瀬に話した。
高瀬も笑っ(👛)た。
(💛)とその時、学士は左(🚍)の(🦑)手をひろげて、半分しかな(🎂)い(💨)薬(🍟)(yào )指を出して見せた(🥗)。
(🥌)生(❤)徒も大(dà )抵(dǐ )帰って行った。音(🚊)吉(jí )が独り(✴)残(cán )って教室(🌟)々々を掃除する(😙)音は(🎴)余計に(😢)周囲まわりをヒッ(😾)ソリとさ(🏌)せ(🔧)た。音(🕠)吉の妻(qī )は子(🕌)供を背(🤸)負(📫)おぶいなが(😷)ら夫(fū )の手伝(🍑)いに来(🚏)(lá(👍)i )て、門に(🔷)近い教室(🎮)の(💪)内で働(dòng )いていた。
奥さんの小(🚱)言の飛(fē(🕊)i )沫(🏪)とばし(📆)りは年長うえ(🎚)のお嬢(niáng )さんにまで飛ん(💲)で行(🎏)った。お嬢さんは初々ういういしい(🕡)頬を紅あからめて、客(🌖)や父親のところへ茶(🥊)を運(yùn )んで来た。
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