フェラ 動画《しょ た フェラ》2行目ライン
しょ た フェラあらすじ
「千(qiā(💮)n )ち(💵)ゃん(🛌)のいたずらは、(🗂)きょうだけではないらしいの。」
「い(👱)やね(😀)、道(🔟)江の(🖌)ために(🌼)、男(nán )同士がけ(🎣)ん(🏬)か(😳)を(📯)は(🗼)じ(🥓)めたり(🍀)し(♌)ちゃあ。」
徹太郎(😵)は(📥)きき終って、(⭐)
「千ちゃんのいたず(👍)らは、きょうだ(🕸)け(🕕)ではないらしい(🍾)の。」
その日、校長は県(xià(🏼)n )庁(⚓)に行ったきり、ついに学校(xiào )に顔を見(👌)せなかった。西山教(🆕)頭が何度(dù )も電話口(🏴)に呼び出され、ひるすぎには(😬)、五年全部の学籍(🈷)簿(bù )が(🔫)くせきぼを抱(🍉)(bào )えて県(xiàn )庁に出か(😐)け(👬)た(❤)。というこ(🥎)とが、給仕の口から生徒たちに伝(🗞)え(👚)られ(🙇)た。生(shē(🤯)ng )徒た(❓)ちに(🔜)は、そ(👌)れが何(👑)を意味するかは、さっぱりわからなかった。それだけ(🗄)に(😃)、不安な空気は(🍥)ひけ時が(🖐)近づくに(🆕)つれ、次第に濃(nó(🗯)ng )こ(🏇)くなって行った。
「見張(zhā(🍺)ng )りっ(🎱)て、どうするの？」
校(🐥)長(zhǎng )は、最初(💚)鼻だ(😋)けをぴ(🚣)くりと(🈚)動かしたきり(🎆)、(🍕)眼玉(🕡)も口(😵)も動(🚉)かさな(💹)かった。眼(🏍)玉はテーブルの上の血書に注そそがれていたが、それを読んでいるようには思え(💱)なか(🔃)っ(💌)た。その(⬆)うちに、結んだ(😨)まま(✏)の口が、うが(🐬)いでもする(🥟)時のように、(💔)むくむく動(dòng )き出(chū(📛) )した。そ(🕥)して、それがや(🤜)っと開いたかと思うと(🎫)、し(🚝)ゃがれた女のような声で「(🥣)これは(👖)、知事閣(gé )下に(😡)も、(🤲)お見せしなけりゃ(🌽)ならんのか。」(🎄)と、わかり(🌏)きった(👎)ことをた(🍝)ずねた。田上が「むろんそうです(📿)。」と(🔰)答(🔈)(dá )えると、またぴく(🌏)り(🛹)と(💶)鼻を動かし(🍎)、「(🖕)こんなものを知事閣下にお(♑)見(🐮)せ出(chū )来(🔃)(lá(😋)i )ると思うの(🌅)か。君らにはま(🤹)るで常識(shí )がない。どうかそんなむりは言(yán )わないでくれ。」と、泣いているのか、怒っているのか(🗣)わからな(👊)いような(⏬)声で言(yán )った(🚑)。四人共、その時は、(🔔)こ(🐢)んなのが自分たちの学(🏤)校(xiào )の校(xiào )長(zhǎng )だろうか、(🧚)と(🔞)いう気(🏮)(qì )がして、実際(🌤)なさけなかったそうである。田上(🥣)が「(🎂)僕たち(🐜)は朝倉先(xiān )生の(🐛)留任さえ実(🙇)現すればいいのですから、校長(🌺)先生(shēng )がそれを(🌹)保証して下さるなら、血(xuè(🚕) )書の処(🍢)置はお(💘)任せしましょう。」と(🦋)言(💝)うと(✔)、校長は何と思ったか、急に椅(🎴)(yǐ )子から立ち(⛲)上(🛵)って、(🚓)四人の顔をひ(🙁)とりびとり念入りに(⚽)見まわした。そして何度(👵)も(🍯)首(🚰)(shǒu )を(🦌)ふってい(🏞)たが(🍃)、おしま(🔭)いに、永(yǒng )い(🕗)ため(🔼)息をつ(💒)いて、(🧛)「(🍥)君ら(🎥)の非常識に(🐕)は(🖌)全(👌)(quán )くあきれてしま(❣)う(🙇)。朝倉先生(shēng )の退(🌧)(tuì )職(zhí )は(♒)県の方針できまった(💩)こ(🤤)とだ。県(xiàn )の方針で一旦き(🛶)まった(❄)以上、校長(🕑)とし(😈)てはど(🍘)うに(🏙)もならな(🎌)いではないか、それ(📒)が君(jun1 )らにはわからん(🤜)の(🐾)か。」と言(🌵)った。そし(🚨)て(🍟)、もう(♌)一度永いた(🌑)め息をついて、どたり(🔚)と椅(🚭)子(🤶)に腰(🎤)(yāo )をおろしたが、い(🚅)かに(🕢)も思いなやんでいるように眼(📟)を(🕐)つぶっ(🐆)て、(🗄)ひとりごとのように(🕘)言っ(🏛)た。「そ(🔓)りゃ(💃)、朝倉(🐉)(cāng )先生が惜(xī(🌾) )し(🦍)い先(xiā(🍨)n )生(🅾)だということは私にもよ(🚼)く(🐑)わか(🥇)って(😐)いる(❣)。い(🏃)や、(😍)誰よ(🥧)りも私が一(🥧)番よくわ(🦆)かっているつもりだ。だか(🌏)ら(🚻)、(🍍)君らが先(👩)生の留任を願い出(chū )る気(🤜)持(chí )には(🏊)心(xīn )から(🏀)同情(🏳)(qí(🚎)ng )す(🍺)る。しかし、何しろこ(🗽)れは県の方針(💱)で(🌯)き(🦐)まったことなんだ(✋)から、(🌆)お(🏡)たがいにあきらめるより仕方が(🏫)ないではないか。」
と、次郎はなげ(🏝)るように言(🏧)っ(🦈)たが(🕺)、
(🚡)松(💻)の木(🙏)の間をもるひっそり(👇)した日ざ(👄)し(🕢)の中(zhōng )に、砂(shā(🛷) )地を(🛂)ふむ靴(😣)(xuē )音がざくざ(⚫)くと異様に高くひびいた。そのほか(👫)には何の物音もきこえない。
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