「まだお若い(👭)ん(🍒)ですねえ」
とその時、学(🈁)士は左(zuǒ )の手をひ(🕷)ろ(🈁)げて、半分しかない薬(🔤)指を出し(🔮)て見(jià(🚪)n )せた。
「子(zǐ )安君はナ(🍞)カナカ(🥔)好(🏾)い身体(tǐ )ですネ――」
「え、(🖕)すこし御遣(🚳)や(🤗)りなさらないか」
学(xué )士は「ウン、(👱)高瀬君か(📑)」とい(🤨)う(🉑)顔付で、店(🦏)頭みせさき(🖨)の土間(jiān )に居る稼(jià )かせ(⛽)ぎ人(🍶)らし(🍴)い内(😃)(nèi )儀かみさ(🎾)ん(🕎)の側へ行(🎺)(háng )った。
不(🚥)思(sī )議な風体ふうていの百(👑)姓が出(✴)来上(🐋)った。高瀬(là(🔜)i )は(😬)頬冠ほおかぶり、尻端折(shé )しりは(🐈)しょりで(🛐)、(🙈)股引(🍌)ももひ(🧑)きも穿いて(🏏)いない。そ(♓)れに素(sù )足(🍛)だ。柵さくの外(wà(💺)i )を(🏕)行く(🦃)人はクスクス(🚙)笑(xià(📏)o )って通った(🥋)。と(🚗)は言(yán )え高瀬(🚥)は関(wān )わず働(🚨)き始(💒)め(🚾)た。掘(jué(🦀) )起(🖨)し(🏮)た土の中からは、どうかすると(🐭)可憐(🥦)かれんな穎(🦊)割葉かいわればが李す(💟)も(🆑)もの種(💴)について(🕯)出て来る(👅)。彼は地(dì )から直(🍖)接じ(🏏)かに身(🦄)体へ伝わる言い難(🔥)い快感を覚えた。時には(🥠)畠(tián )の土を取(qǔ )って、(🚪)それを自分(😱)の脚あしの(🐪)弱(ruò )い皮膚に擦(🍕)こすり着(🔲)(zhe )けた。
これと(🌟)擦(cā )違(wéi )すれちが(😸)いに(🐕)越後(hòu )えちごの(🎎)方からやって来た上り汽車がやが(🔻)て汽笛の音(🌒)を残して、東京を指して行(👖)って了(🗼)った(🗓)頃(qǐng )は、高瀬も塾(🔍)の庭を帰って行った(🥤)。周囲(tō(💄)ng )あたりにはあたか(💢)も船が出た後(💅)の港(gǎng )の静(🙋)か(🔖)さ(🆗)が有った。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹の影(yǐng )を地に落(luò(🐤) )して(🙍)い(♑)た(➡)。谷(🤵)づた(🕚)いに高(gā(🅱)o )瀬は独(🏠)(dú )ひと(👬)り桑(〰)(sāng )畠(🔀)の間を(📝)帰(🧛)りな(🚕)がら、都会から遁のが(🔎)れて来た(⬜)自分の身(👡)を考えた。彼が近(😊)い身の辺ほとりにあった(🥪)見(🗜)(jià(🏟)n )せかけ(🗞)の生(🚝)(shēng )活から――甲斐かいも無(🏉)(wú )い反抗と心(xīn )労(💸)とから(💩)――その他あらゆるものから遁のがれて来た自(🚧)分(🔮)の身を考えた。も(🧖)っと自(zì )分(fèn )を(💵)新(💝)(xīn )鮮に、そして簡(jiǎ(✅)n )素にする(🐠)ことは無いか(🦎)。その(〽)ために(🗯)、彼は他にもあった(❄)教師の(🚃)口(kǒu )を断り(⚓)、す(🖐)こし(🚭)土でも掘って見(jiàn )ようと(😝)思って、わざわざこ(🍥)の寂(jì )しい田舎(🌯)へ(🍥)入(💖)って(😳)来た。
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