(🍂)五(🔌)(wǔ )六分(fè(😦)n )も(♈)た(📌)つと、朝倉先生(shēng )は手(shǒu )紙を(🥩)書き終えて、自分も縁(🦓)側(cè )に出て来た。
(📟)次郎は(🧞)やっと(🌑)それだけ答(😽)えた(🛸)。ストライ(🐧)キ反対の理由が、当(dāng )局(jú )のためでなくて朝倉先生(shēng )のためだ、ということ(⌚)をつけ加えたか(🔬)った(🐘)が、まだそれを言う(🚣)だ(🥘)けに気持が(🛍)おちつ(🚱)い(🕦)ていな(📔)か(🏬)ったので(🌡)ある。
次郎は(🉑)思わず立ちど(🎻)まっ(🔶)た。馬田と(🚯)言葉をかわすの(🍡)が、きょ(🈂)うはとくべつ(💏)いやな気がす(😎)る(🈚)のだった。しかし(🌷)、彼(bǐ )はかくれる(🏉)気にはなれなかった。か(👱)く(🉐)れ(🏼)たり(✌)するのは、相手が馬(mǎ )田であるだけに、よ(🦔)けい卑(⛩)屈(qū )なように思(🙏)え(🐋)たのである。
「そんなばかなこ(🔝)と(🐪)が(🎊)ある(🏕)もん(🔋)か(🐽)。何かほ(🖋)かに(🥢)わけがあるんだよ、きっと。」
「(❔)僕には(🌬)、本(📷)(běn )田(tián )がそんな卑(🏷)(bēi )劣(👒)な男(🥡)(nán )だ(🖕)とは(🅾)思えないがね。」
「そ(👌)りゃあ、道(Ⓜ)江さんが(🏽)ここから学校に通うのは(😝)いい。そうする方が一(yī )番いいと思うんだ。しかし、学校(🌐)(xià(🏣)o )の行きか(🎄)えりに、次郎(lá(📞)ng )君が道(dào )江さん(🎆)の用(✌)心棒に(🍚)なるのはどう(🦆)かと思うね。」(📐)
「本田のや(🏟)つ(🐠)、(🧦)どうしたんだろう。い(🦊)やに(🆚)考(🛣)え(🙌)こ(📋)んで(🐰)ばかりいるじゃな(📬)いか。」
五 道(🎮)江を(🖕)め(🗯)ぐっ(🦆)て
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