そこま(👄)で行きます(🥁)と(🦏)、ちょうちんをつけて(🗼)出迎えてくれる人(🍥)に会(huì )いました(🥝)。声をかけてみると、(✖)以前(🧙)にわが家へ出入りをしていた(🌻)男(🎷)(nán )の一人です(🖖)。そし(👳)て、わたしの(🐥)荷(hé )物を持(🤱)とうと言ってく(💨)れるのです。もと(😛)もとわが家の先祖はこの地方のために働いた(🐅)人たち(⚫)で(🎇)、(🗜)村(🤫)(cū(🙆)n )も先(🧑)祖が開き、(🙄)寺も先祖が(🔶)建(jiàn )てたとい(🏃)う(🍂)く(🏭)ら(🎱)いで(⛸)すから、そういう古(gǔ )くから(🆘)の気(qì )風(fēng )が(🛌)伝(yún )わって(😾)いて、なんにも土地のために尽(jì(💨)n )く(🧚)したことのない一書(shū(🍛) )生までがこんな出迎(yíng )えを受けることさ(🤔)え自分に(🚱)は過ぎ(🆓)たことの(⏸)よ(❕)うに思いまし(😀)た。わた(🙀)しは足(🥔)をふるさとに(🛐)踏み入れたばかりで、まだそ(🏸)ん(🧐)な父の(🥄)時(shí )代というもの(🏇)が根深(shē(🗜)n )く(🥞)残って(🥃)いることをも思(sī )いました。
新(xīn )規、新(xī(🎃)n )規(💉)、見るもの聞く(💿)ものわたし(🕔)には新規(🧐)(guī )な(🐓)ことばかり。第一、自分のつとめに通う小(📵)(xiǎo )諸(zhū )義塾(😀)までが、ま(👖)だよう(🛺)やく形(👹)の整いかけたばかりのよう(💳)な新(🦕)規な学校でした。しかし(🗒)、その義塾(shú )の二階の教室(shì(✝) )から(⏬)、遠く蓼科(💎)た(🤟)でしなの山つづきの(🛫)見える窓のと(🍍)こ(🌔)ろ(🍤)へ行(háng )って、そこ(🎐)か(🦃)ら(🔴)信(😥)州南(⌛)(ná(🔓)n )佐久みなみさ(🛋)くの(♿)奥(🎗)のほうの(💑)高(🐞)原地なぞを望(wàng )むたびに、わ(👞)たし(🌔)はようやくの(🧘)こと(🕉)で静かに勉強(qiáng )のでき(🌕)るいなかに(🌩)、もう一(👁)(yī )度自分(🏈)の身を置いたように(👵)思いま(🍇)した。その窓(chuāng )の近(jìn )くには(📸)、小諸(zhū(⚫) )の士(🌧)族屋敷の一(🔩)部の草屋根(⚡)も見(♌)え(🈸)、ところどころには柳のこずえ(⏰)の薄(😥)(báo )く青みが(🎛)かったのもあ(🏏)り、ちょうど(🏖)わたしが(💷)出(🔣)(chū )かけて(😝)行っ(🏄)たこ(👞)ろはお(🌃)そい春がよう(🃏)や(🛤)く浅間(🖥)の(🚲)ふもとに近(jìn )づいて(💟)きた時分(🆖)で(🤔)した。たとえ学(xué )舎は(🕔)小(xiǎo )さく(🏩)とも、わた(🎶)しはほ(📘)かの先生が(👱)たとともに働くことを楽(🤣)(lè )しく考えました。
小(xiǎo )諸本(běn )町(🖨)の裏(lǐ )手に馬場(chǎng )裏(lǐ )ばばうら(🆑)というところがあ(🚤)ります。そこにあ(🌺)る古い士(shì )族屋(wū )敷で草屋(📤)根の家がわたしの借りうけた住(🌨)まい(👷)で(🦊)す(🐋)。わたしの小諸時代(📋)は七年もその草屋(🏭)(wū )根の下(😑)で(🐪)続(xù )い(〽)たのです。
その(🍴)ころの木曾路(lù )はまだ(🛎)、わた(👌)しが初(🦇)(chū )めて上京した(🏩)時(shí )に(😟)歩いたまま(🛰)の道でした。行く(🎪)先の谷(gǔ )のかげに休(xiū )み茶屋などが隠れていて、石をの(😟)せ(✌)たその板(🙌)屋(🏎)根からは青(qīng )々(🐬)とした煙の立ち登(dē(👼)ng )るのが(🐐)見え(🈂)ました。皮(🐮)のむ(💕)なび(🌅)、(🏸)麻の(💭)はえはらい(📞)から(🦔)、紋の(🕝)つ(🔎)いた腹掛けまで、昔のままの荷馬(mǎ )がいい鈴(líng )の音をさせながら行(🗝)ったり来(👸)たりしているの(🏘)もその道で(🌿)した。
八 荒浜
そ(🥋)の時、(🌡)こん(🏖)な話も出(chū )ました。刀とい(🍎)うものは五(wǔ )百(✌)年(😬)も六百(📰)年もの間(jiān )に名高い刀(🐃)鍛(🕡)(duà(🔵)n )冶(🖐)が出(chū )て(🏧)鍛(👢)え(🌅)方をきわめつくしてありますから、いく(✏)ら後(hòu )のち(🌘)の代よの(😧)ものが工夫(fū )をこ(😾)らしたつ(🌭)もりで(🚡)も(🛤)、ど(😛)こかで昔(xī )の(🏦)人にぶつかります。まっ(🐠)た(💵)く昔(xī(🍺) )の(💾)人(rén )の考えておかない新(🎠)しい意(yì )匠で、これが(🏨)自(🍅)分のも(🍙)のだと言(yán )えるような刀(🌹)が、なかなか打てるものではあ(⛺)りません、とさ。
仙(xiān )台へ来た当座(🕜)(zuò )、しばらく(👞)わ(🚯)た(🤑)しは同(📥)じ(🎺)東北学院(🥑)(yuà(🏽)n )へ(🛤)教(jiāo )え(🛁)に通う図画(huà )の教師(shī )で布施(⏲)ふせ(⛱)さんという人(rén )の家(jiā )に置い(🛂)ても(👾)らいま(🤬)したが(🧡)、そ(🔒)の家(🏝)は広瀬(🔒)川(chuā(🉑)n )ひろせがわのほと(🕑)りにありまし(🔜)た。遠く光(📹)るよいの明(míng )星が(⏲)川(chuān )向こうの空によく見(📲)え(🎪)ま(🚺)した。母からも東京のお(😋)友だちか(😥)らも離れて行って、旅の(🔒)空(📕)に(📛)そんな一つの星(🙊)(xī(👎)ng )のすがたを見(jiàn )つけ(💫)たのもうれし(🚒)く(💲)思いました。
(🚒)木曾(céng )川はこの町の中(💮)央を(🍺)流(liú(⏱) )れる川です。姉(🎋)の家の門前からがけ下(📩)のほう(🐙)に(🔑)福(🚁)島の町(dī(🕍)ng )がよく(👿)見えまして(🤬)、川の瀬の(🕉)音までが手に取(🤸)るよう(🧞)に聞(wé(🌝)n )えています。対(⛰)岸に並(bìng )ぶ家々、お寺の(🐍)屋(wū )根(gēn )、古い屋敷の跡なぞ(😡)から、深(🐂)い原生林(❗)につつまれた山腹(🚂)の地勢(📍)ま(👑)でが望まれます(🍐)。こんなに用心よく(📚)まとま(💇)った町のながめのあるとこ(➿)ろもめずらしい。それを見て(❣)も、古(🤓)いお関所を中心(xī(🔠)n )にして(🐎)発達(🏰)してき(🛸)た町だとい(🌄)う(💗)ことがわかりますね。
(🕍)吉(🐬)村よしむ(🐭)らのむす(😶)こさんは秋の新学期のしたくもあり(🐕)まし(⏪)て、町での親類回(🙍)り(🎁)を(🏐)すま(🥪)し(💂)た上、東京(jīng )のほう(🚸)へ先(👉)に(🌛)帰(guī(🗒) )って(🌼)行きま(🚛)したが、わ(👧)たし(🍃)は自(😎)分(😧)の仕(👃)事(✌)を持(chí )っ(🏌)てきていたので、それのすむま(🍭)で姉の家にとどまりま(🈸)した(⏮)。
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