(🌖)千三(sān )は(🌔)ボックスに立(🍭)つ前に(🕎)バットを(🚁)一ふりふった、(🖼)それは先生(shēng )の(🌲)手製のこぶこぶだ(🏬)らけのバットであ(🐶)る(💪)。かれは血(🔸)眼(yǎn )ちまなこにな(📁)っ(🛋)て(🛀)光一をにら(🔝)んだ(💢)。い(🔉)ままでかれは光一(🌒)を見(jiàn )る(🦍)とき一種(zhǒng )の弱気を感じ(📤)たのであった、かれ(🍿)はわ(⚓)が伯父が入獄中に(🀄)受(shò(🙈)u )けた柳家(jiā )の高恩(ēn )を思(sī(🗽) )い、わが貧をあわれんで学資をだしてやろうとし(⭕)た光(guāng )一の友情を思(📤)う(🍖)と、かれの球を打つ気(qì )合(hé )いが抜けてど(🤫)うする(🤺)こともでき(🚤)ないのであった。
光(🕝)一は四人(⬜)を見まわした(💓)、一(♍)同(tóng )はだまった。
「いまさらそんなことは(💎)できないから、一高(⚽)で一緒(xù(🥗) )になろう、もう二、三年経てばぼ(🔊)くの家も楽にな(🚜)るから」
(🔥)久保井校長の(⛱)つぎにきた(🚍)熊田校長(🎄)と(🌵)いうのはおそ(🦄)ろしく厳格(gé(🦊) )な人(ré(🏽)n )であった、久(jiǔ )保井先生は温(wēn )厚で謙遜(🈯)で中(🧥)(zhōng )和の人(ré(🍁)n )であっ(😞)たが(🧒)、熊田(tián )先(xiān )生は(🅿)直情(💭)(qíng )径(🐃)行ちょく(🖤)じょうけいこう火(⛹)のごとき熱血と、雷(🏉)霆らいていのご(🕌)とき果(🚏)(guǒ )断をもっ(🍗)てい(📙)る。もし久保(♋)(bǎ(🍹)o )井校長が春(🍟)なら(🧥)熊田(tián )校長(✌)は冬で(📫)ある、前(💐)者(🏒)は春風駘蕩たいとう、後者(🏸)(zhě )は(👗)寒風凛烈(🚛)りんれつ(💜)! どんなに寒い日で(⬛)も熊田(👭)校(💪)長(🦇)は外套(🈵)がいとうを着ない、校長(🕯)室(✝)に火鉢もお(🔬)かない、かつて(🎛)大(💍)吹雪(💹)おおふぶきの日、(🚇)生徒はこ(🗂)とごとく(💏)ふるえていた(🔑)日、校(🐉)長(📪)(zhǎng )は校(😀)庭(🐺)に(🛁)でて雪だるまを転がしまわった、その髪となく目(mù )とな(🍚)く(👹)口となく、雪(🤣)だらけにな(🎵)った(🔑)が少しも(☝)ひる(🎹)ま(🔞)な(😧)かった。
「プレーボー(😸)ル!」
「大変(🕝)なことに(🥫)なったも(🎀)のだ(🔮)」
先(🙅)生はひと(🥚)り(🧟)ひとりに(🏋)へそを(🔕)押(yā )してみた。
久保井(📒)先生が(🏥)去(⛎)って(🦇)からつ(🕜)ぎ(📹)にきたるべき(💛)校長に対して生徒も町の人も一(🦂)種(zhǒng )の反感(🧦)をもってい(🏙)た、だが(🕕)日を経ふ(🔪)るにした(🍾)がっ(👴)て新校長の実(🌟)践躬(🚰)行じ(🏤)っせんき(👹)ゅうこう的(🥋)な人(rén )格(🖐)は(🔡)全校を圧(yā )し、町(dīng )を圧し(🧟)いまでは(🆒)だれひとり尊(zūn )敬せぬもの(⛑)はな(👬)い(🕰)。
(🌰)昨夜ゆうべ(🏡)熟(🏘)睡し(🛣)たのと、(〰)昨日一日練(liàn )習(🚺)を休(xiū(🎨) )んだために一(🍷)同の元(🦓)気(qì )はす(🛸)ばらしいものであった、安場(🕡)はすっかり感(gǎn )激した。
「どう(😑)ぞ神様(📂)、ぼくの(🤸)塾(🏯)じゅくをまもっ(🎌)てく(🕟)ださい(🛸)」(⏯)
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