とあいさつして、大(🎡)河に近づいた。
(📬)まっ(🐔)さ(🍌)きにかれの目につ(🎑)いたのは、田川だった。田川はいや(🌦)に胸(xiō(🔓)ng )を張り(⚡)、(🎧)軍隊流の不動の(🔯)姿勢でしゃちこ(🥛)ばって(🦏)いた(🤜)。そして、次(🏠)郎が(🥚)肩か(🈸)たか(🦇)ら力(lì )を(🎯)ぬかせようと、どんなに骨をおって(🌚)も、なか(🏵)なかそうは(🖕)ならな(🎈)か(🌺)った。こ(📻)れに(🧛)反して(✏)、飯(fàn )島(dǎo )は(🎉)最初か(🔘)ら(🧣)、ごく器用に正(zhè(📅)ng )しい(👧)姿(zī )勢をとっていた。もし(🗺)かれが、お(🚛)りおりうす目をあけて朝倉(cāng )先生の顔(🔜)を(🗽)のぞくようなことさえしな(🐔)かったら(🎒)、かれの静坐(zuò(🛰) )は、(⏺)塾(🗞)生の中(zhōng )でも、最もすぐれた部類に属(🥦)していた(🚲)のかも(🥪)しれなかったのである。
やがて朝食の時(🕳)間にな(🐉)った。次郎(🏨)(láng )は箸は(🍧)しを(㊙)にぎっている間も、(🌍)ときど(📓)き眼を(🈳)つぶって、何(🛍)(hé(🎗) )か考(🦋)えるふう(🚱)だった。
「ち(📔)ょっとぼくに(✋)打た(🌀)し(🐻)て(🐏)み(🚞)てください。」
(🐜)事務(wù )所にそなえつけ(🐭)て(💃)あ(🎤)った何枚かの東京地図は、(👤)すでに二三目前(qián )から各室で引っぱ(♑)りだこだ(📘)った。土曜(😸)日の(🚣)晩(💧)に(🥦)は、炊(🤜)事部すいじぶはみんな(♍)の弁(😫)当(🕝)の(📪)献(🙉)(xiàn )立こ(📵)んだてをするのに忙しか(🕓)った。次(🏉)郎が(🎐)道(dào )順の相談のために、各室(🎧)(shì )に引(🐶)っぱ(♌)り(🐢)こまれ(🏹)たこ(😓)とはいうまでもない。そして、い(❓)よいよ日曜の朝食が(⛳)すむと(♉)、二十分とはたたないうちに、塾内はも(📟)の音一(🤙)つし(💃)ないほど、しん(🤮)かんとなってしまったので(🎟)ある。
「気がつい(🕵)ているなら、(🍌)すぐ(👄)そ(👫)う言ってくれたらよ(🥎)か(🔢)りそうなも(🌖)のだ」(🍐)と、そん(♐)な不平(🥂)をも(⏺)らすもの(🚶)もあ(🎈)った(🥇)。また中(zhōng )には、「(⬇)先生は要する(🍇)に指(🍎)導(🗃)者でなくて(🏸)批評(👬)(píng )家だ(🚳)」などと、したり顔に言(yán )うものもあった。しかし日(rì )が(🌮)た(🧜)つ(⛎)につれて、しだ(🔊)いにか(😛)れらの間(🍮)に取りかわされ出したの(🏚)は、(⏩)「ひまなよ(🐝)うで、いやに(😞)忙い(😢)そがしい(👟)」と(🚚)か(✏)、「(🖋)しまりがないよ(🛹)うで、(🈹)変にきび(🌍)しい」とか、そうい(💘)ったちぐはぐな気持ちをあらわ(⚡)す言葉だ(🚒)った。
コ(⛰)ーン、(🛋)コ(⛽)ー(❓)ン、―(🍓)―コーン、(🕕)コーン。
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