次郎(😀)は(♎)、そう言われて、まだ何か(🚤)言い(🌥)足(🖐)(zú )りない様(yàng )な(⛹)気がした。そして(🐅)ちょっと考(⛑)え(👍)てから、
「少々てれ(⤴)ている(🔚)らしい(🧡)よ。」
「しかし、今(🗓)(jīn )年の(🥙)五(wǔ )年生も(🔰)それで台(tái )な(🔞)しだ(✊)な。しょっぱなから(⚾)、(🏝)し(🔊)か(♎)も(💩)新入生(😺)に対(duì )して味噌をつけたんでは(📯)。」
「しかし喧(xuān )嘩したって、かないっ(💺)こ(🐉)ないぜ。そ(🕺)れ(〰)に(👾)、あ(🎷)ん(🤶)な連(lián )中(zhōng )を相手(👀)にしたって、(🤼)つまらん(🔲)じゃないか(😳)。」
「(🍎)僕、いっぺんも(🥣)会った(🎟)こ(👢)とがないようだね。君の家(🤽)(jiā )でも。」
「なる(🏾)ほど、そい(🎴)つは名案だ。そんな工(gō(🏗)ng )合に(🤒)やると、五(🚶)年生(🆖)に(🏍)対して自(zì(⚽) )然(rá(💹)n )四年生(🚪)の権威を示すことも出来(lái )るわけ(🤪)だ。」
彼は、一年生の全部(bù )とは(🏹)いかなくとも、少くとも彼(🔈)(bǐ )の組の(🆔)生徒(tú )だけ(🤙)でも、彼と(🅾)同じ気(🚡)持(chí )になってもらう(🐘)ことを、心から(🛸)望んでいた。彼はある日、五六(🕊)名のものに真剣にその気持を話してみた。しかし、(🔍)誰(shuí )もが(📂)反対(⬛)も(🍋)しなけれ(😄)ば賛成も(🏝)しなかっ(🙂)た。落第して同じ(🎿)一(yī )年にとど(🕴)ま(🐄)っていた一(yī )生徒などは、嘲(🙄)るよう(👴)に「(♒)ふふん(🛶)」と答(🥦)(dá(💿) )えた(😛)きり(🍉)だった。で、彼(bǐ )はそれっきり(📣)、(⛴)誰(shuí )にもそのことを言わ(🐣)な(😿)くなってしまった。
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