「飯島(dǎ(🔁)o )なんかも(💮)、そうだろう。」
つきあたりに、(👓)大(❎)便所が(⬜)これ(👵)も(🌅)七つほどな(🤠)らん(🛑)でいる。そのうちの、右(🧘)はじの一つだけが戸が開いており、(🤥)その少(😈)し手前の(🥚)、(😏)たたきの上に、(❄)水をはったバケツが一つ置(zhì )いてある(🎟)のが見(🗒)えた。戸の開い(🏋)た(🥃)便(👎)所(suǒ )の内(🏏)側(📙)は(🚓)、電(📚)燈の光(guāng )を(🎵)斜ななめにうけている(📭)の(😈)で、よくは見え(🍅)な(🎃)い(🍸)。しかし(🌳)、だれか中で掃除(🔹)をして(🚎)い(👎)ることだけはたしか(🛋)だった。六人の室員のう(🥄)ち、(👔)飯島は入り口(kǒu )に立ってお(👑)り、両(liǎ(🚷)ng )がわ(🌤)の小便所に二人ずつ働(🏃)いているの(🎲)だから、あとの一人は大河(🌾)(hé(🔤) )にきま(🎧)っている(😽)。次郎は、そう思(sī )って、すぐ声をか(🏃)け(☝)よ(🥡)うと(🃏)した。しか(✍)し、(💣)なぜか思いとまった(🌮)。そして(🌇)、入(🐡)り口の横の(🕘)板(😭)(bǎn )壁いたかべにか(🎨)け(😘)てあった便所用(yòng )の雑巾を一(🐮)枚とり、それをた(🦊)た(🐨)きの上のバケツの水(🗯)にひたして、し(💃)ぼったあと、大(dà(🦕) )河の(🐱)はいっ(🔐)ているのとは(🥓)反対(duì )のは(🖼)じの(👓)大便(🍋)所の(🤒)戸をあけ、中(🏏)にはいった。
「選(xuǎn )挙なんてそんなものらしいよ。どこでもたいていは心(🥃)(xīn )臓の強(🏀)いのが(🥖)勝ってい(🕝)る(〽)んだ。」(🍓)
「ええ(🥡)、(🎌)べつ(🥛)に出(chū )る用もな(📁)かったの(📷)で……」
「私は、大河をそんなふうに思う(🏛)のは、(🥛)むしろ(🏴)大(dà(🌾) )河(🕍)(hé )に対(🏄)する侮辱だという(❤)気もするんだがね。」
(✨)左(🎌)(zuǒ(🐘) )右(yò(🔶)u )の(🚣)窓の下に、小(🔶)(xiǎo )便つぼ(👦)がそれ(📠)ぞれ七つほど並(👑)ならんで(🔤)お(🏻)り、そ(🔃)こを(🤮)四(🚽)(sì )人の塾(🔘)(shú )生が二人(ré(🌰)n )ずつにわ(👺)か(⬆)れて(🦑)、棒(bàng )だわしで掃除していた(🍎)が、その中(zhōng )には、大河の姿は(🏉)見えなかっ(💓)た。
「ええ(🤘)、と(🤔)くべつ露骨(gǔ )ろこつなようです。」
朝倉先生(🤚)(shēng )は、それ(🔽)っきり(🚢)口をつ(🦐)ぐん(🌸)でい(🎚)る。次(🔷)(cì(✌) )郎は(🕯)い(🔖)よい(🏋)よ不(🏮)安(ān )だ(🐭)っ(🏦)た。も(💷)し(⏪)先(xiān )生(shēng )の話がそれで終(🚆)(zhō(✝)ng )わったとする(🐐)と(⏩)、大河(🛃)(hé )に対して(🤟)はむ(🔦)ろんのこと(✍)、あと(🚘)でほん(🤞)とう(🏽)のことが(🎂)わかった場(💝)合、(✏)他の塾生たちに対(🕝)しても、このままでは決してい(💿)い結果をもた(🧖)らさないだ(😝)ろう(🎄)。
(🚮)それは第二の笞だった。しかも、第一の(🤬)笞(🚶)(chī(🍰) )より(❇)はるかにきびしい笞だった。
と、みんなにきこえるような声で言いな(🔆)がら、教(🥪)壇(tá(🐻)n )きょうだんをおりてかれ(🖲)のほうに近づ(⏫)いて来た塾(📓)生(😋)があっ(🐰)た(🏝)。飯(fàn )島である。次郎は(🚲)思(🚯)わず苦(➰)(kǔ )笑した。何かむか(🤛)むかするも(🛌)の(📋)が(🤭)、(🚱)胸の(🛒)底からこみあげ(🕋)て来るような気(qì )持ちだった。しかし、かれはしいて自分(🏹)をおちつ(💌)け、
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