(🌿)こう(🦌)いうものもあった。
光(🤥)(guāng )一は(😠)ふとこう考えると目が熱(📸)く(➖)な(🤵)っ(🌷)た、(🌅)家庭(tíng )に楽しみがないから、外に楽しみを求める(🐏)のだ、(🧒)活動、飲食店、不(🤮)良(👰)少女(🐰)、遊びの友(yǒ(✳)u )達! かく(📧)てかれはなぐられねばならなく(⛷)なる。
「おれは日本(📓)人だか(🤑)ら日(🌅)本の(😙)文字(zì(🧞) )の(🎾)し(🚴)るしを書くんだ、毛唐けとうのまね(🦍)なん(🎟)か死んでも(🖇)しやしない(🙍)よ」(🐽)
見(jiàn )物人はいま(🤚)かれの(👧)胸の片(🌶)仮名(🕌)(míng )を見て一度にどっとわらった。
久(🚓)保井校長(🍻)の(🏿)つぎに(📢)きた熊田校長というのはお(💈)そろ(⛲)しく厳格(gé )な人であっ(🅱)た、(🎛)久保井先生は温(wēn )厚で謙(🔪)(qiān )遜で中(💠)和(hé )の人であ(🌛)ったが、熊田先(🙀)生(🐵)は直情径(⏸)行ちょくじょうけいこう火(🦗)(huǒ )のごとき熱血(xuè )と、雷霆らいていのごとき果断をもっている(👏)。も(🎞)し久保(⛱)井(♉)校長が(🎶)春なら熊(🥅)田校長(zhǎ(🎼)ng )は冬(👠)である、前者(👅)は(📿)春風(🥌)駘蕩たいとう、後者(🌽)は寒風(fēng )凛(🈯)烈りんれ(🧓)つ(🥉)! (🎞)どんなに(🔅)寒い日でも熊(xióng )田(🚫)(tiá(⛺)n )校長(zhǎng )は外(wài )套が(🚈)いとう(😸)を着ない、校長室に(🥫)火鉢もお(🍱)か(✂)ない、かつて大吹雪(💉)おおふぶ(😨)きの日、生徒はこと(🛐)ごとくふ(😷)るえ(🕺)ていた日、校長(😦)は(🔘)校庭にでて(🏅)雪(xuě(😷) )だるま(🐬)を転(zhuǎn )がしまわっ(🐐)た、その髪とな(🔁)く目(mù(🍽) )となく口となく、雪だらけになったが少(👂)し(🥥)もひ(🗨)るまなかった。
「まだ学校から帰り(🧒)ません」と(🏟)母(🆓)がいった。
(♊)黙々は勝(shè(😕)ng )った、波(bō )濤はとう(📔)のごとき喝采(cǎi )が起(🍳)こ(📴)った(😆)、中立を標(👒)榜(bǎng )ひょうぼう(📘)し(🛅)ていた(📖)師範生は(🔆)ことごと(🍏)く黙々(🎟)の味(wèi )方となった。安場が先(🕗)頭になっ(💯)て一同は(🎥)中(🏜)学の門前で(🧐)凱歌がいか(🎰)をあ(👪)げた、そ(🗯)うして町を練り歩いた。町々では手おけ(🏜)に水(🔔)を(🍭)くん(⛱)で接待したのも(🚂)あっ(🍦)た。善(🚵)(shàn )兵衛は自分の店(🔀)のみか(🦁)んを残(cán )らずかつぎ込ん(💋)でみかんを(👍)ま(🍞)きながら選手の後につい(🔮)て行った。一同は喜び勇んで塾じゅ(🗡)くへ帰(guī )った(🥡)。かれらは塾(shú )の前でみん(📧)なシャツを脱ぎ(🔜)、へそをだして門(📘)内へ(⚽)は(👈)いっ(🌐)た。
(🈺)これに(🎦)対して総兵衛ははじめ(🛢)は羽織(zhī(🈺) )はおり(🐾)を脱ぎ(🏇)つぎ(🏂)は肌脱はだぬぎ(🐍)になりおわりにすっぱだか(🖨)にな(🛺)っておどりだし(🎓)た。
「ぼ(🥀)く(🙌)で(♟)よければぼくがいおう」と光一(yī )はいった。
「それはね、学生(shēng )と(🗡)して(🎀)いいこ(🅾)とではない(🔟)が、(💽)ぼく(💣)らだってそばが食いた(🚲)かったり、(🈵)しるこ(🚬)屋(🤹)へはいることもあるか(🚮)ら手塚(zhǒng )ば(🔉)かりは(👆)責(zé )め(🙄)ら(💡)れない(🔄)よ」と(🐧)光一は(🐺)いった。
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