場内にはたばこ(🐜)の煙(yān )がもうもう(🍕)と(🌬)立ちこも(🐼)って不(🏓)潔な(🌳)悪臭が脳を(📄)甘くするほ(🛃)どに襲うてくる、こしかけとい(🌕)ってもそれ(🍴)はきわめて幅はばの(🔝)せ(🧑)まい(⏹)板を杭(háng )くいにうちつ(🧐)けたも(😼)ので(🐋)、ど(🎼)う(👖)かすると(📜)尻しりがはず(🌺)れて地(🍷)(dì )にすべり(👎)こ(🚀)みそうに(📕)なる、それを支(🔤)(zhī(🚋) )えて(🔟)いるのはなかな(🈺)か容易なこ(🕤)と(🍖)では(🚂)ない(🌉)、なぜこ(🛂)んな(🙀)不(bú )親切(🚲)(qiē )な設(shè )備をするかと(➿)いうに、三(📘)等席を不自由にし(🔨)ておくとお客はすぐ疲(pí(😰) )れて二等席に移(yí )るからである(🌿)。お客を苦(🦗)(kǔ )しめて金(🦒)もうけをしよ(🔧)うという興行(háng )師(💪)(shī )の策略(😸)だからた(🐝)まらない。
(🆗)安(🚓)場(chǎng )は(🕦)燃(😵)ゆるような目(mù(🔟) )を先生に向けてい(🐩)った。
「師範のやつらがいいふら(📤)したんだ」
「(🎽)柳!」
その(🍯)こ(🍕)ろ(💂)学校内(nèi )で(🔳)奇怪な風説(🔪)が(🐇)伝わった、生徒の中(zhōng )で(📕)女学生(shēng )と交際(🎛)し、ピアノやバイオリンの合奏をし(⏬)たり、手(🎹)紙(zhǐ )を(🐿)交換(📣)し(⛪)た(🧡)り、飲(📑)食店(diàn )に出入りしたりするも(🛳)の(🚳)があ(🛥)る、い(🔽)まのうちに探(👐)しだして制(🕊)裁を加えなければ浦和中(🛀)学の体(🤮)(tǐ )面(mià(🕕)n )に関する。
こうな(🕧)っ(🛌)てくると黙々隊もく(✝)もく(📔)た(🥍)い(🗻)は(🚵)急に活(🚡)気づいてきた。一(🥅)(yī )塁手の旗竿はたざおは二塁(lěi )打(🥦)を打(🔂)って千三(sān )が(🍨)本塁に入った。黙々もくもくは一(🔼)点を勝ち越した。つ(🎒)ぎの(⏯)すずめはバウンドを打って旗(📓)(qí(🈳) )竿はたざお(👋)を三(sān )塁に進め(💦)た(📪)。
「きたき(📱)たきた(🆕)」(🃏)
「手塚(😇)は(🕊)不幸(xì(⛱)ng )な男だ」
「ぼ(💩)くもそう思(💒)ってます、(📯)ぼ(🕵)くはかな(🍧)らず(🍰)勝(🛐)たしてごらんに入れま(📉)す(🍔)」(🤔)
「きたきたき(🔚)た」
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