「默って(⛳)なぐられて(🎖)い(🈯)る(👋)ん(❄)だな?」(🗺)
「よかろう(💰)。」
「平(píng )気です。だっ(🏃)て(⚡)、僕、何(🍍)も悪いことし(🥀)てないんだ(🚏)から。」
「本田の手(shǒu )には(📭)負えんのじゃないかね。」
「そりゃあ、知らんだろう。」
こうして、彼は、彼(🏯)の同級生の(🎂)間に、一人と(🏠)して心の底から交わ(🔬)り(🛹)う(🙅)る新(xīn )し(🎁)い友(yǒu )人(🏪)を見出さ(🔌)なかった。そればか(🍪)りか、(🌎)竜(néng )一や(🎓)源(👏)次ですら、もう彼に(💠)とっては(🐆)、(😷)心(🍉)から(🆚)の親(🛁)友でも、(⚪)従兄でも(⏱)な(😘)くな(🌱)ったの(🌇)である。む(🎤)ろ(🕰)ん、(🈷)小(xiǎo )学(xué )校(xiào )時代に培わ(🛠)れた温い感情(🏼)が、(🚚)そう無造作に(📴)冷めてし(🏜)まうわけはなかった。で、次郎の彼らに対する気特には、他の同級(🐧)生に対するのとは、まだかなりちがったところ(🍿)があ(🔱)り、(😅)また、彼(😋)が土曜から日曜(🤘)にかけて彼らの家(jiā )を訪(fǎng )ね、見た(🍇)ところ以前と少し(🍜)も変(🕺)らない(🐢)親しさ(🏯)で遊んだりすることもしばし(🍆)ばだった(🕴)が(🤯)、(💶)そうしたこ(🐩)とは、所詮し(🤕)ょせ(📍)ん、過去の酒甕さかが(🏯)めからし(🥐)たたって来(💧)る雫しずく(😭)の(🔤)ようなもので、彼(bǐ(👐) )の注意(yì(🏫) )が一(yī )旦(🙁)(dà(🏠)n )明日のことに向け(😝)ら(🙅)れると、二人は、(📈)も(📱)う(🚅)、彼にと(🤫)って(🔤)、(🈴)他(🛶)(tā )の(🏿)同級生と少(shǎo )しも(🈯)択えらぶところのない存在(zài )だっ(👞)たの(☔)で(🤚)ある。
次郎(🖐)は、三(sān )つボ(🗺)タンが自分を追(zhuī )っか(🐜)け(💤)るのを、(🔇)演(🖼)説(🖥)した生(🔘)徒がとめている(🕍)んだな、と思(sī )いながら、足を早めた。
(🎙)彼は(🐸)、じ(🦕)っ(🐨)と耳をすました。
大(dà )沢は、恭一の(💔)話をきいているうちに、いよいよ次郎(láng )に(👵)興味(🛄)を覚え(🧦)たら(💃)しかった。彼は最(🙆)後(⌚)(hòu )の(🦃)、授業が終(🔍)(zhōng )る(🖐)と、言った。
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