フェラ 動画《なかだし むしゅうせい》2行目ライン
なかだし むしゅうせいあらすじ
か(❣)れは、窓(🐯)ガラス、窓わく、板壁(🤵)、ふみ板と、上から(🥘)下へ(🖤)、つぎ(🍤)つぎに拭(🌑)ふきあげ(🏊)て(🙉)行きながら、(🤲)おりおりそとをのぞ(♎)いて飯島の様子(zǐ(⭐) )に注意(🌃)していた。そのうちに(💱)、飯(fàn )島は急に何か思(sī )い出(🍫)し(👯)たように叫さけんだ。
「今のと(🎮)ころ、平木(🔔)中(👸)佐(zuǒ )の影(🐊)響えいきょうでどうこ(🎛)う(🌹)というようなこ(📀)とは、全然(🏖)(rán )ないように思(🤹)います。」
(🏘)それから、ちょっと柱時計をのぞき、
(🕹)それ(👝)は第二の笞だった。しかも、第(🖐)一の笞(🤙)よりはる(🔶)かに(🎣)きびしい(🚥)笞(chī )だった。
日曜日は、特別の計画がないかぎ(🔀)り、朝食(shí )後から(🚜)夕(xī )食前ま(🐗)で自(zì )由外出と(🌴)いう(🤢)ことになっていた。東京見物を一つの(🎾)大きな楽しみにして上京して(🛤)来た(⏸)塾生(🐛)たち(⬅)は、最初の(🍴)夜(yè )の懇(🌶)談(🔮)会(huì(🥘) )こんだんかいで、ほとん(📳)ど議論の(🗼)余地(dì )なく、満(mǎn )場一致いっ(🤳)ちで(😹)そ(🌙)れを決議(😄)して(🍗)いたの(🍡)だった。
次(👪)郎は、すぐ、事務(🧐)(wù )室(🙊)の前(qián )から玄関にかけ(🤡)て(💹)の掃除(chú )を手(shǒ(⌚)u )伝(yún )った。朝倉先生(shēng )も(⛴)、そ(👞)の(🎊)う(😥)ちに(🐂)塾(🎖)長室から(😼)廊下に(🏈)出て(🦑)、みんな(🐉)の(✂)様(🕵)子を見(jià(🕌)n )ていた(🚠)が、それ(🌊)もほ(📗)んのしばらくで、すぐまた塾長室にもどり、椅(🌂)子に腰(✋)こし(🕒)をおろす(🅿)と、そ(🏺)の(♊)ま(🙆)ま何(🌄)か深く考えこんでいた。
「ちょ(👜)っ(📏)とぼくに(😦)打(dǎ )た(🙍)してみて(🛸)ください。」
「はあ。しかし、(🖋)それ(👬)には、先生(shēng )のほう(👀)からもいく(🚉)らかの強(📟)制を加えていた(💙)だ(🔻)かないと(💓)――」
ゆ(🔮)うべの懇談会で、日々の(📙)掃除の分担は管(🧐)理(🥀)部で割り(🌙)あて、毎晩就(➖)寝前(🌍)しゅうしんまえ(🌑)に、翌日(♉)の分を各室(😈)に(😙)通(tōng )告するとい(😔)う(🎡)ことにきまった(🌷)の(🤢)だったが、(💢)その管理(🔽)部の責任(rèn )を、(🍆)最初の一(🧕)週間第五室が負うことに(👓)なっ(🏡)ている関(🐼)係(🛃)上、だれ(🏁)しもい(⛳)やがる便所掃除(chú )を、(🚧)ま(🔹)ず手始(🧞)めに自分たちで引きうけること(🈵)にし(🚉)たものであろう。それはそれ(⬆)で、むろんいいことにちが(❄)いない。しか(🛃)しあたりまえ(⛑)以(✏)(yǐ )上(shàng )のいい(😱)ことでも(💿)なさそうだ。――次(🔴)郎は(😦)、つ(🛀)い、そ(🍦)んな皮肉な気(qì )持ちになっ(🥂)たのだ(🥅)った。
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