「なるほど、そいつは名(míng )案だ。そ(💽)ん(🥠)な(🤞)工(gōng )合に(☝)やると、五(🏂)年生に対(🤞)して自然(🕸)(rán )四年生(shēng )の(⚽)権(🗜)威を示(shì )すことも(🍞)出(💬)(chū(🔕) )来るわけ(🚔)だ。」
(五年生(🗿)に口(🐶)実を(🧕)与(🏦)え(🌠)てはならない。)
「しかし、今年の五年生もそれで台(tái )なしだ(🎛)な(🦍)。しょ(🔦)っぱな(🧤)から(👦)、し(📑)かも新入生(shēng )に対して味(wè(🤜)i )噌(📊)をつ(🏻)けた(💓)んでは(🍀)。」
(📣)そこ(👦)いらまでは、(🤙)さほ(🌺)ど(📹)真剣(🈸)(jiàn )だとも思われな(🤳)かった議論が、(🔜)当面の問題をはなれて次第に観念的になるにつれて、かえってみんなの(🍆)調子が(🔏)烈しくなって来(🏣)るのだった(🍔)。
「誰にも言(yán )わんでおい(❌)てく(📆)れよ。」(🦍)
「馬鹿な奴だ(🖍)。」
そんな声(🈺)(shēng )がどこか(🧜)らか(📰)きこえた。
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