ところで、かれの言葉(🌓)(yè )が終わるか(🐎)終わらないうちに、二三(🖇)の室か(📥)ら(🚌)、急にさわがしい人声(🛠)や物音(🚜)が、廊(🍌)下(👑)をつ(🖐)た(🏊)ってきこえだ(🍖)し(👥)た。
朝(cháo )の行事は(📟)、まず室(shì )内(nèi )体操にはじまっ(😮)た。それは友愛塾(🐜)のために(💛)特に考案されたもので、(😄)その指導(🕷)も指揮し(🔘)きも次(cì )郎(lá(🐜)ng )の(🐧)役割(🌯)だった(🐾)。体(🏚)操(cāo )がすむと、朝倉先(xiān )生の合い図で静坐(🐲)せ(🌶)いざに入(rù )った。これは就寝(qǐ(📿)n )前の(😲)静坐にくらべると、いくぶんながかっ(📗)た(🈯)が、それでも、せいぜい十四(🏊)五分ぐらいだっ(🍠)た。次郎(láng )は、今朝も(🈷)足音をし(🌭)のばせな(🐋)がら、塾生(🥛)たちの姿(🔐)(zī(💅) )勢を直してやった。
と(🍓)、朝倉(cāng )先生は、まじ(🏾)まじと(🚧)次郎の顔を見(jiàn )ながら、
やがて、最(zuì )後のひび(💲)きが、澄すみわた(😸)った空に消え(📬)入るのを待(🦏)って、(🏈)和(🐩)尚は侍僧じ(🧡)そう(🐌)を呼(hū )んでた(💑)ずねた。
(📗)次郎は、いきなりぴしり(🐪)と胸に(👫)笞むちをあて(📌)ら(🐭)れた(🎧)よ(🚆)うな気がした(🔵)。かれの眼には、大河の、(⬜)今(👲)朝のしずまりき(🌗)っ(🐗)た(😑)静坐の(⏲)姿(🏎)(zī )がひとり(🤥)でに浮うかん(🏃)で来た(🔜)。むろん、先生(shēng )に返(😶)す(🍵)言葉は見つか(📝)らなか(🎰)った(🌗)。先生(shēng )は、す(🌧)ると、微笑(📛)びしょうし(🎼)な(🔰)がら(🦗)、
それから、朝倉先生(👻)は、(👋)何かおか(🛌)しそうにひ(🦇)とり(🌕)で笑っ(🐪)ていたが、
「郡(jun4 )の団(🔍)長(🚧)なんかやってると、あん(🈂)なふうにな(🐴)るもんか(💺)ね(🏺)。」
そして、次郎のほう(🚔)をちょ(🔡)っ(😢)とぬすむ(🧚)よ(🥩)う(🗽)に(♌)見ながら、
ところで、かれの言(yán )葉が終(⛎)(zhō(💚)ng )わるか終(🏺)わらない(🌳)う(💊)ちに、二(🤬)(èr )三(sān )の室(🌿)から、急にさわ(㊙)が(🦇)しい(🕶)人(ré(🐸)n )声や物音(🏡)(yīn )が、(🦐)廊下を(🍼)つたってき(🈲)こ(🎾)えだした(💷)。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025