それからあと、次郎(🧀)(láng )は何が何(🚎)やらわ(🐉)から(📑)なかっ(🕐)た。ただ真っ黒(hē(🧙)i )なものが周囲をとりかこみ、そこか(📽)ら手(shǒu )や(🎺)足が何(hé )本も出て、(🎖)自分のか(🤔)らだを前後左右(yòu )にはねと(🍽)ばし(🔪)ているような感じだ(🚯)った。
「いったい(🤺)、何と(♍)いう(🐥)んだい、そいつの名は?」(🔘)
「し(🔡)かし、(⏪)本田、このまま(🛴)放(fà(🌳)ng )っ(🏀)とく(🍎)と危(⌛)いぜ。ことに狐の奴(➿)と来たら執念(niàn )しゅ(🏣)うねん深(😉)(shēn )い(🦒)からな。頬(jiá(☕) )ぺたを下級(🔴)生にひっかか(🍣)れて默っちゃ(🎞)おら(🔻)んだろ(🐻)う。」
「本(📟)田の弟を侮辱(👈)したく(🗝)ないから(🔍)さ。」
「本(běn )田(tián )の手には負え(🈲)んのじゃないかね。」
「(🛃)い(🚁)いです、うるさく(🐟)たって、卑怯者になるよ(🔧)り、よ(🧖)っ(🍹)ぽどま(🥟)しで(📼)す。」
とにかく、(🔑)こ(🤨)のことは、彼が中(👫)学(xué )校の(🎬)先(🛸)生にかけてい(🤛)た期待(🦁)が大きかっ(🏁)た(⛹)だ(🐋)けに、彼をこ(🧛)のうえもなく淋(😠)し(🐼)がらせた。そ(✊)して、ある先生(shē(🥚)ng )の授業のおりな(😻)どは、その(🕦)時(🌚)(shí(✖) )間(jiān )じ(🏉)ゅ(🐉)う、小学校の教室(🤣)で権田(tián )原先(xiān )生に教わ(🔦)っていた(🏑)頃(qǐ(📢)ng )のこと(😶)を(🗨)思い(🎹)うかべて、(🚞)筆記(jì )帳に(🥇)その(🧙)似顔をいくつも書(🧗)(shū )き並べてい(🔭)たことさえあっ(📍)た。しかし(📁)、一(yī )ヵ月(yuè )、二ヵ(🚫)月と(⏪)たつうち(🐊)に、中学(🙈)校というところは(⛄)、(👽)どうせそうし(🔀)たものだ、と諦め(⛄)るよう(😱)になり(🚚)、(🌶)その淋しさも、いつとはなしに(🖥)うすらいで行ったのだった。
「どうせやる以(✖)上(shàng )は、堂々の陣(zhè(🍮)n )じんを張って(🍐)、だらしの(📡)な(📯)い今度の五年生を(🍮)反省させる(🥡)ところま(🍱)で行くんだな。」
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