「すぐうしろ(🙇)からさ(🍄)。二丁(🤴)ぐらいはなれていたかな。」
五六分(⛷)もたつと、(🤰)朝倉先生は手紙を書き終え(🏹)て(🛃)、自分も縁側(cè )に出て来た。
それ(✒)によ(🥨)ると(🌮)、血書のことは(🤲)、も(🕋)う昨日のうち(🎑)に警察や憲兵(bīng )隊の耳にも入り、県(xiàn )の学務課にも通(♑)報されていたらしい。今朝はさっそ(🍝)くそ(👁)のことで学務(wù )課(🍅)の(🚮)方から電話(huà )が(🈹)か(👔)か(♈)って来(☝)た(🎢)。校(📡)(xiào )長(zhǎng )は(💋)ち(🔸)ょうどその時四人(🖋)の代表と会っている最中(🔠)だったので(🌦)、教頭が代っ(📭)て(📻)そのこ(🅱)とを報告すると、では一応おだやかに(💼)そ(🎃)の血書(🦋)を受取るがいい。そ(👒)して(🥘)校(xià(😱)o )長(zhǎng )自身それをもって(🎲)すぐ(⏸)県庁(tīng )に出頭するように、ということだっ(🌺)た(🕢)。教頭(😪)が紙(🌷)片(📛)に書(shū )いて校(💲)(xiào )長に渡し(🤱)たのは、その(😉)こ(💮)とだったにちがいない、というのである。
「こちらは(🌶)大(dà )丈夫よ。わ(🕓)け(🆚)を(😇)お話ししたらきっと許(xǔ )して下(🐦)さる(🔤)わ。み(💭)んなで道ち(🕙)ゃん(📢)を大(🔶)巻の子にしたいって(🍉)、いつ(👡)もおっしゃ(🈳)って(🦌)いるぐらい(🐀)だか(🏛)ら(🙇)。きょう(✌)お留(🅰)守(🚿)(shǒu )でないと、すぐお願いし(💧)てみるんだけど、お父(🚜)さ(👆)ん(🐙)もお母(⛴)さんも(🦕)ご親類の(🍑)ご法(🕧)事でお出かけなの。」(🕊)
こん(😧)な(🧕)ふ(❇)う(🌹)で、校(🤼)内はそ(🦗)の日じゅう決して(🎫)静かであったとはいえ(🤧)なかった。下(⚾)級の教室まで(📣)が何(🌵)とはなしに(🌯)落ちつき(📈)を失ってい(🕴)た。ふだんなら何で(🏣)もない(📅)ことに(🗜)まで先生たちの(🏃)神(🍅)経がとがり、(🎨)先(🎀)生たちの神経がとがればと(📝)がるほど、生(🍘)徒(💿)たちはその神経に触さわ(🧘)って(🎤)み(🚏)るのを楽(lè(🐉) )しむといったふうであった(🐲)。大垣前(qián )校(📏)(xiào )長は、いつ(🚢)も(🚓)先(💥)生たち(🐗)に向か(💶)って、「生(shē(🤡)ng )徒という(👈)も(📤)の(😛)は、(👌)自分(fèn )た(❤)ちの(🔰)ために先生(🥚)が命をすて(🕘)る(🛂)までは、その先生(🌇)を偉(wěi )い先生だとは思わない(👍)ものだ。そ(🕶)れ(🥄)を覚悟の上でな(🤹)くては、真の教(jiā(⛅)o )育(yù )は出(chū )来ない(⛎)。」と言って(🧗)い(🏂)たが、その意味(wèi )をほん(👃)とうに理解した先生は、(🤭)朝倉(cāng )先(🥉)生(shēng )をのぞいては、お(🙃)そ(🚏)らく一人も(🔱)いなかっ(🍵)たろうし、今(jīn )では、ど(🏀)の(🔯)先生(shēng )に(🔠)も(🤳)、そんな言(📙)葉は単に言葉(🥌)(yè )として(💖)でも(🆘)思い出(chū )されていそうになかっ(🌳)た。こう(🛌)して先生た(👜)ちは自分を下手に護(💬)ろ(🌜)うとして、(✡)一(yī )歩一(yī )歩と(📷)自分を生(👍)(shēng )徒た(🚐)ちの侮(🍁)辱(🤤)と(💴)嘲笑(xiào )の中(😡)に追いこん(⏪)で(🔔)い(📕)たのである。
それによると(🛫)、血書の(⌛)ことは、もう(🍕)昨日(rì )のう(⛴)ちに(⏩)警察や憲(💍)兵隊の(🆙)耳(ě(👑)r )にも入(rù )り、県(xiàn )の学務(wù )課(💵)に(Ⓜ)も(🈷)通報さ(🗄)れ(🛄)ていたらし(🐃)い。今(🎭)朝(cháo )はさっそく(👍)そのこ(🔵)とで学(xué )務課の方から電話(huà )がかかって来た。校長はちょうどその(💻)時四人の代(dài )表と会(🧀)ってい(🅰)る最(zuì )中だったので、教(🏂)(jiāo )頭が代(dài )っ(🔲)てそのことを報(bào )告する(✅)と、では一応(🕸)お(🐗)だ(🧝)やかにその血書(🍭)を受(shòu )取(👂)(qǔ )るが(👷)い(🛍)い。そして校(🍦)(xiào )長自身それをもって(🚬)すぐ県庁に出頭するように、ということだっ(🔒)た。教頭が(🌍)紙(🕢)片(piàn )に書いて校長に渡(✳)したの(👲)は、そのことだったにちが(🏬)いない、という(🦃)のである。
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