日本《jr av 女優 3 人組》2行目ライン
jr av 女優 3 人組あらすじ
(🍥)ついこないだ(🍤)、朝倉先生のことで(📜)道江と話しあった時(shí )、(➗)道江の自(zì )分(fèn )に(🍶)対する心(📥)づ(⏭)かいを(🗻)、あれほど無造(zà(🚈)o )作に、――考(kǎo )えようで(🍈)は侮辱とも思える(😼)ほど(🖕)の無造作(🗼)な態度(🗜)で退(❇)けた自分が(💔)、きょうは、たとえ(😻)わずかな時(⏪)間にせよ(㊙)、(🏴)道(🈂)江の問題に夢中に(🧕)な(🥖)って、朝倉先(xiān )生(shēng )のことをまるで(🧢)忘(🤫)れ(🤸)て(🦍)しまっている。何と(🎏)いう矛盾だろう。いや(👔)、何(🔲)という軽(🍞)薄さだろう。
そう(⛺)考えると、「かわ(🙇)い(🛵)そう(😲)に」という先生(🌗)の言(yán )葉の意味は、これまで考(kǎo )えた(🌃)のとはまる(📆)でちがった(🙎)も(🐅)のに(📅)な(🔛)って来た。先(xiān )生(shē(🔥)ng )は、その言葉(🎹)に何もと(👷)くべ(🐇)つな意(yì )味(wèi )をも(😟)た(🧠)せようと(📣)されたのではない。ただ先生のはっきりしたご(🏗)決意と自分(❕)に対する愛情とが結びついて、何の(⌚)作為さくいもな(🐎)くそんな言葉となってあらわれた(😉)までだ(🍁)。それにし(🍒)ても(💖)、先生のそのご決意について、(💽)自分がこれまで一度(🌋)(dù )も考(kǎo )えてみようとさ(🆚)えしなかった(🍷)ということは(🏁)、何(🌞)と(🦊)いう愚か(🔆)さ(🍵)だっ(🎠)たろう。先生(🎆)が(👞)自分を(⏲)どう考(kǎo )えて(㊙)い(🚿)られ(🚀)ようと、その意味で(🔒)、自分はたしかに己(🐃)を知(zhī )らな(🍳)い(🎽)飛びあ(🈸)がり者(zhě )だっ(🎯)たにちがいないのだ！ (🤶)次(cì )郎の(🏳)自(zì(👅) )己反(💖)省(🤥)は、(😐)昨日以(🤾)来(🎎)、こん(🙆)なふ(🏢)う(🔴)に(🔍)次(cì )第(dì )に深まって行くばかり(🎙)だっ(💲)た。「かわいそうに(🦆)」と(🔆)い(🍑)う言葉(🍔)を、先(xiān )生のごく自(🌋)然(rán )な(⌚)愛(🥓)(ài )情(qí(💨)ng )の言(🏆)葉(yè )だと(🍂)思えば思うほ(📋)ど(🕖)、それが(🏺)深(🈂)まって(✒)行くのだった(📯)。しか(💞)し、そうした自(⏲)己(🗣)反省(💎)(shěng )の苦しみは、彼(👌)にとってはそうめずらしいことではなかった(🏉)。彼(🤐)は中(🏭)(zhōng )学(📙)入学以来(👮)(lái )、と(🚅)りわけ白(📓)鳥会(huì )入(rù(📖) )会後は、絶え(🤪)ず自(📈)己反省(🎪)(shěng )の苦しみを(👧)味(🤸)わって(😼)来た、とい(📹)っても言(🥂)(yán )いすぎで(🥦)は(📥)な(📓)かったので(🥚)ある。だから、もしそれ(📐)に朝(🛺)倉先(xiān )生(shē(㊙)ng )の(⛄)問題が(♓)直接結(🧣)びついていなかったと(💎)すれば、彼(🔵)は(📘)、きょう学(xué )校(xiào )で、同(tóng )級生たちにあやしまれるほど暗(👏)い顔はしていなか(✊)った(➰)かも知(zhī )れない。彼を絶望(🧗)に近(⛪)い(🌚)ほどの気(🍷)持に(🚇)さそい(🔄)こん(🏋)で行ったのは、何とい(🍨)っても、(🙅)朝倉先(xiā(📃)n )生の辞任が決(🔸)(jué )定的である(🥐)ということに気がついたことであった。彼はそれを思(🤗)うと、もう何も考える力がな(📄)かっ(🔬)た(💛)。幼いころ、乳母(🔄)のお浜(bāng )にわかれたあ(🤢)との(👐)あのうつろな気(qì )持(chí(🦌) )、母に死(sǐ )別(🐰)れ(🐂)たあ(🚅)とのあの(⤴)萎しなえるような気持(chí )、それ(🎄)がそのまま現実とな(🐤)って身(shē(🐅)n )に(🏉)せま(⛎)っ(🏧)て来(👙)(lái )るような感じが(😞)し(🖌)て、きょう(🥠)は朝(🎸)から誰とも口(🧛)をき(🎵)く(🚢)気に(✴)なれな(🔪)かったのである(🈚)。
「本田のやつ、ど(📎)うした(👸)ん(🅰)だろう。い(📇)やに考えこんでば(📃)かりい(👍)るじゃないか。」(😍)
「それで(🍻)僕たちが正(🏑)し(🔎)い願(🔃)(yuàn )いだと思った事(🏿)を(🕴)役所に(🤺)出(🍵)(chū )すの、あたり(🆑)まえです。考えが(🔷)足りないことなんか(💎)、(⏬)ちっともあ(🤩)りません(🎊)。役所(🎽)がだめだから正しい願いでも、慮し(🚫)て出(chū )さないで置こうかなんて考える人(rén )があったら、そ(🥗)の人(♋)こそ(🛹)考えが足(🌋)りないと僕(pú(🔪) )は(🏜)思うんです(💖)。」
道江は答(🕔)えない(🕎)で敏(🐖)(mǐ(👱)n )子(zǐ(🐊) )の顔を見た。敏(🏺)子は、
「そうはい(❓)かないわ。」
町はずれから(🎱)は松(🚏)並木の土(tǔ )手(⏪)が広(guǎng )々(😊)とした青田(🚞)のなかを(💉)うねっ(🌟)てつづい(👑)て(🔸)いる(🏩)。左は、ほ(🏺)ぼ五六間ほどの(🥍)川で、向こう岸もやはり松並木(🔭)の土手である(🔙)。旧藩時代のさ(🎄)る名高い土木家が、北山(👈)の水を町にひくために(🍹)開鑿(🥊)かいさく(🙉)した水路(♟)(lù(🤶) )だそうだが、いつも(👠)探さ一二尺ほどの清冽せいれつな水が、(🏍)かなりな速度(dù(🎠) )で、白(bái )砂(shā )の(🍕)上を走って(🤙)いる。その水(shuǐ(🎍) )は町に流れ入る直前に直(zhí(🆕) )角に(🙇)ま(🏰)が(🛑)って(🔰)一丁(dīng )ほど(💆)東に流(🎭)れ、もう一度直(🚯)(zhí )角(jiǎ(🔁)o )に(🐡)南(🔦)にまがって、町(dīng )はずれ(🍩)の橋の下(xià )をく(🛷)ぐ(🌻)っているのであるが、その角(jiǎ(✈)o )のあたりには(🗨)、(💴)背(👀)丈せたけぐらいの渕(🌄)が出(🌰)来ており、夏(🔎)になると、このへんの子供たちは、よく(😵)そこで(😪)水をあびる。土手(🚕)(shǒu )をとおって通学してい(🍳)る中(zhōng )学(🤺)生の中にも、学(xué )校(xiào )のかえり途には、子供(gò(🏓)ng )たちにま(🍡)じって水(🦃)を(😶)あびて行くもの(🔋)が(🥗)少く(♊)はな(🎣)い(👘)。次郎もお(💦)りお(🏋)りその仲間に加わる一人(rén )だが、きょうは、(🖼)とくべつ暑かったにもか(🛬)かわらず、そこを(📉)見(😬)むきもしないで通りぬけてしまっ(🚉)た。それか(🖍)ら五六分も行くと(🧟)、一(🈲)心橋(qiáo )という橋(😃)がか(🛬)かっ(🖍)ており、道(👢)をへだてて、駄(😕)菓子やところ(🌂)てんなどを売(🚶)る(🌝)小さな茶(😸)店(diàn )がある。次郎は、その半丁ほど(👝)手まえに来た(⏮)とき(🍊)、今までうつむきがちになっ(💸)て(💵)いた顔(🔋)をあげて(😉)、ふと向(👜)こうを見(🧢)た。する(🐕)と、橋の(🗒)たもとの(🚃)大(dà )きな松の木(🦎)かげに、帽子(🤤)をわ(🐴)し(🍪)づ(🍠)か(🤕)みに(🗃)し(🏏)て向(📋)こうむきに立ってい(🏏)る(⚓)一人の中学生が眼に(🕗)とまった。馬(🦅)田で(🔠)ある(🚺)。制(🖊)服(👓)のボタンをすっか(🍭)りはずして胸をはだ(📴)け(🌖)て(🈳)いるら(🚓)しく、襟が首(shǒu )の両が(🚏)わにはね出し、腰にあてた左手(📹)のうしろに裾(jū )がたくれあ(👂)がっている。
「(〰)今の時(🚼)代(👌)は(🛁)、やたらに(🗣)犬(🎓)ばかりがふえて行(háng )く時代(㊙)(dà(🏧)i )だからね。実は(📫)、こ(🥀)の家のま(🚗)え(🦐)あたりにも、(🐒)きょうの昼頃か(🐅)ら背広を(🤳)着た犬(quǎn )がうろつき(💞)出したらしい(💲)よ。」(🤱)
馬(mǎ(📝) )田は、(🐨)左肩(jiā(😉)n )をまえに(📜)つ(🏓)き出し、(🔈)両(🎒)肱(⏯)をいからせながら、次郎の方によって来(👚)(lái )た。帽子はやはり右手にわしづ(💂)かみにしたま(🚕)まである。
馬田(tiá(❌)n )も、それっきり口(🎁)をきかなかった(🌡)。二(🕤)人(🚝)は、かなり永い(💹)こと、にらみあった(🏯)まま突っ立っていた。次(😳)郎が視線(⌛)も手足も微動(dòng )びど(🌐)うもさせなか(🐌)ったのに反して、馬(mǎ(⏰) )田の視(📺)線はたえず(🚫)波うってお(🧠)り、その手足はいつももじもじと(🐤)動いて(🐑)いた(👧)。
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《jr av 女優 3 人組》関連作品
日本週次チャート