フェラ 動画《えろ 一般》2行目ライン
えろ 一般あらすじ
静か(💓)な空気の(⏰)中を、え(✍)ぐる(📤)よ(📵)う(🎱)な沈黙の(🕯)数秒が流れたあと、朝(cháo )倉先生の言(yán )葉(yè )が沈痛ちんつう(🙍)に(🌮)つづけ(💙)られ(😞)た。
そのうちに(🏊)、小便所の掃除が(🐒)終(➕)わ(🚚)ったらしく、それにかかっ(📟)て(😈)いた四人のう(🎆)ちの三(❓)人が、とん狂な笑い声をたてながら、大便所の掃(🐓)除をはじめ、(🐋)あとの一人(🚃)が(🌁)、たたきに水を流(liú )し(🥘)は(😪)じめた(🉐)。で、次郎(láng )は、二(èr )つ目の大便所(💠)(suǒ )の掃除をお(🛣)わる(❕)と、すぐそ(🐌)こ(🕢)を去って講(⛩)堂のほうに(🍵)行った。大河(👫)とは、ついに言(🕹)葉(yè(🈯) )をか(🚵)わさないまま(🍴)だ(🔅)ったのである。
先(xiān )生(shēng )は、次郎の(🙄)顔(yá )を見(jiàn )ると、手帳(🍂)をひら(🌆)いたまま、(🤺)たずねた。
次郎(🏹)(láng )はぎくり(🤙)として、(🍙)うま(🍬)く返(fǎn )事ができ(🙇)なかっ(✝)た。大(😪)河(🚾)のにっと笑(xiào )った顔と、その時(🌝)言(🌬)った言(🌚)葉(👝)と(🥄)があらためて(🏑)思(sī )い出され(👾)たのだった。かれはしばらく眼をふせて(🍛)いたが、
先生は、しかし、ま(🖤)もな(♟)く顔(yá )をまっすぐにし(⏰)た(😜)。そして、こ(🛀)れ(🔝)ま(⏰)での激(🛄)しい(🚈)調(📆)子(🤺)と(🎊)はうって(💭)代わった、沈し(🙇)ずんだ調(🚴)子(👲)で言(yán )葉(🌆)をつづけた(⛄)。
次郎は、先生(🌅)の言葉が(🤰)ますま(🐸)す激し(🉑)くなっていく(🌱)の(🈷)にお(🅱)どろいた。先(xiān )生(❇)は、あるいは、昨日の入塾(🕢)式における(🔨)平(🖱)木中佐の影響えい(🚸)き(👏)ょうか(🃏)ら、(🧡)できるだけ早(🔙)く塾生(🏹)たちを救(🏴)い出(🚌)そうと(😼)してい(📠)られるのかもしれない。しかし(🔻)、それにしても入塾(shú )したばかりの青年(nián )た(🕶)ちに話す言(😉)葉と(📠)しては、あまりに(📊)も(😱)激(jī )しす(🦂)ぎ(🐖)る。これではか(🤽)えって逆(nì )効(xiào )果を生(shēng )む(🗄)ので(🕥)はあるま(🦇)いか。
朝倉(cā(⛽)ng )先(xiān )生は、それっきり口をつぐんでい(⏲)る(🕧)。次郎はいよいよ(⛄)不安(📧)だった。もし先(🗜)生(🛺)の話(huà )がそれで終わったとすると、大河に対(🦐)し(💄)てはむろん(🈁)のこと(♿)、あとでほんとうのこと(🔕)がわかった場合(hé(🏇) )、(🌫)他の塾生たち(📔)に対しても、(🥞)このままでは決していい結果(guǒ )をもたらさ(😛)ない(🏋)だ(🏈)ろう。
「なるほど。……ふん。……(🕒)そう(♒)いうも(📰)の(💹)で(🚗)すかね。……あるいはそうか(🎡)もしれ(🛹)ない(😵)。」
「う(🌤)ら(🏇)まれやしませんか(🛣)。」(🚻)
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