フェラ 動画《film sex》2行目ライン
film sexあらすじ
「(🏇)少(🍕)々て(🙉)れてい(🌦)るらしいよ。」
それから(🥈)あと、次郎は何(hé )が(🎻)何(🎞)や(🚉)らわ(✴)からなかった。ただ真っ黒(🐟)なも(📫)の(🔃)が(🎫)周囲を(🔀)とりか(🚗)こみ、(🈯)そこ(🍋)から手(🎏)や足(🌦)が(⏰)何本(🚭)も出て、自分のか(🤱)らだ(💜)を前後左右に(🐀)はねとば(😭)してい(🏦)るよ(🍆)うな(🖖)感じだった(🔜)。
「(🎃)次郎ちゃ(🤔)ん、(✡)大沢君(🍕)って(😖)、(💑)偉い人(🌫)(rén )だと思わ(😎)ない？」
「どうして？ いい(🚍)じゃな(📗)いか、(⏰)ちっとも恥ずかしいこ(🧐)とな(🔣)ん(👸)かないんだもの(🐑)。」
「さっそ(🍕)く(📰)会ってみたくなったね。今(jīn )日、(📞)君の家に(📇)行(háng )っても(✏)いい(🌰)かい。」
乳母の(📉)お浜(bā(✏)ng )に(👫)は、次郎は、それからも、たび(🌋)た(🚑)び手(🚅)(shǒ(🌴)u )紙を出した。返(fǎ(🈚)n )事には、いつもきまって(💔)、一番(💢)に(🙊)なれと(🕔)か(🔠)、偉(👪)い人(rén )になれとかいう(🖲)ようなこと(🌪)が(🕎)書いてあ(😆)り、また、それとなく(🙅)、今(👡)度の母との折合いがうま(🧑)く行っているかどうかを、(🏺)知りたいような文句がつら(🚦)ねてあっ(🦉)た。次郎(❕)(lá(🔻)ng )は、しか(📳)し、そのい(⛴)ずれにも、たいして心(xī(🚮)n )を動か(🥋)さなかった。彼(🍬)(bǐ )は、そ(🗼)う(🥡)した(😌)手(shǒ(🔍)u )紙(zhǐ )によって、お浜(😳)の自(🍂)分に(🍏)対する愛情を十分に味わいながらも、す(💟)でに一(📹)段と高いとこ(🔪)ろに立(lì )って、その中の(😄)文句の(⛄)意(yì(🏐) )味(🎧)(wè(💏)i )を読(😸)もうとする気持(🌇)に(🤐)なっていた。それはちょうど(🥘)、多くの大学生(shēng )が故郷(🌻)の母(mǔ )から来(🍣)る訓戒(🎬)の(🐸)手(shǒu )紙を読む時の気(🔨)(qì )持(💃)と、(🌶)同じよう(🎭)なもので(🍪)あ(🦏)ったらしい(🤺)。
み(🎓)んなは、それで默りこ(💘)んだ。すると大沢(zé )は恭一を見ながら、
(🏐)誰より(🏝)も感(gǎn )激(🏝)したのは、恭(gōng )一(🎚)だった。正義感(📧)の鋭いわりに、(💛)気(qì )の弱い彼は(🅿)、(🔣)大沢(zé )のこの言(🏓)葉(yè )で(📸)、力(🗒)(lì )強い(➕)支柱を得たような気(qì(🐋) )がした。彼は(🌤)、何より(🚉)も、それを次郎(láng )のために喜ん(🔉)だ。そして、(🎶)その日(🃏)(rì )の授業(🤠)が終るまでに、(📽)彼は、次郎の生(🦍)い(🌧)立ちや、彼自身の次(📵)郎(💍)についての考(🍌)(kǎo )え(🍠)などを、(❔)何(hé )も(🌧)かも、大沢に打(🎱)ち明(👐)けた。
「元(yuán )来(lái )、正(👴)義は階級にある(🔺)んじゃないんだ。どんな(🏠)階級にだっ(💷)て、正しい人(rén )もいれば、正(🍝)しくない人もいる。正(🖊)義は、それ(🕴)をもっ(✊)ている一(yī(🎛) )人(rén )一人の胸に(🐯)し(📆)か(😒)ない(⬅)んだ。五(wǔ )年生は五(🌀)年(🔭)生なるが故(gù )に(🔶)正義の持主では(🎙)ない。同様に(🚡)僕らも(🎶)、四年生なるが故に正義の擁(yōng )護者だと主(zhǔ )張(🥈)す(🦀)るわけには(🌭)いかない。四(sì )年(niá(🚭)n )生とか五年(nián )生(shēng )とか(👁)いうこ(⬆)とは、要するに正義(yì(🙅) )とは(💃)何の関(🛑)(wān )係もないことなんだ。それをいか(🕳)に(🦀)も関(wā(😥)n )係(💶)があ(✂)るか(🎙)のように思(🎶)(sī )いこんでいるところに、この学(❕)校の病根があり、校風のあ(👗)がらな(🌨)い(🤬)大き(🙏)な原因があるんだ。この(🤘)学校(xiào )では、(🍆)上(shàng )級の(🍣)名にお(🍓)い(🔜)ていつも正義が蹂躙じゅうりん(🤥)されている(🤪)。現に本(🔯)田の弟(dì(🕋) )の場合がそれだ。僕はも(🐚)う一度(dù )はっきり言う(🐴)、正義は階(jiē )級(jí )に(🤛)なくて人にあるんだ(🌦)。もしそ(✉)う(🚏)でなければ(💄)、全校一(🐫)致も期待(🥈)出来(🚵)(lái )ない。それが期待(👉)出来る(🐉)のは、正(zhèng )義が階級の独(😚)占物(wù )ど(💓)くせ(🕚)んぶつで(🐓)なくて、何人の胸に(🦔)も宿りうるからだ。だから(🔙)僕(⛅)(pú )は、同(tóng )級生の(📥)団結(🚩)よりも、正(💔)しい人の(🚭)団結(jié )が先(xiān )ず必(bì )要だと(🥃)思う。僕は(👨)四(sì )年生を愛(🕧)し(📧)、五年生を(🌝)憎むために、本田の(🚵)弟(🐖)をバック(🐇)しよう(🐙)と言う(🅱)んじゃ(🛐)ない。僕は学校(xiào )全(🕦)体(tǐ )を愛(🦐)するんだ。学校(xiào )全体の正(🥇)義を愛(ài )するんだ。その(💥)ためには(😴)、(🌇)本田の(🀄)弟(dì(🥊) )のような(🥊)、不(bú )正に屈しな(⬇)い(🔞)魂をあくまでも擁護(🏃)(hù )しなけ(😼)ればならんのだ。問題(🚏)は(👈)、四年生の(🏋)権威がどう(👹)の(🏫)、名(míng )誉がどうのと(✏)いうよ(💠)うな(👢)、そんなけちけちしたこ(🎽)と(🆎)にあ(🌇)る(🍂)んじゃない(🌃)。大垣(🕺)校(xiào )長(zhǎng )の謂(wè(🎧)i )いわゆる大慈悲の精(🌕)(jīng )神に生き、全校(xiào )の正(zhè(💳)ng )義を(👨)護ろう(🔠)と(💊)言う(🔐)んだ(🐬)。おれの言っ(♌)た(🤵)こと(🆗)を(🐐)誤解せ(🚑)ん(🎪)よ(🈶)うにしてく(✌)れ。」
「何(hé(✨) )でも最初(🕑)になぐ(👍)ったのは狐だそう(🙁)だが、なぐったと思(sī )った時に(🏧)は、もう頬ぺ(😎)たをひっかか(📽)れていた(🍹)そう(⬅)だ(👾)。」
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