漫画《女性 オナニー 病気》2行目ライン
女性 オナニー 病気あらすじ
「よく(🤟)はないんです。しか(🥂)し、仕(shì )方が(🚯)ないで(🤗)し(🌌)ょう。」
(🚻)校長(💌)(zhǎ(🦍)ng )室(🐮)がひ(💚)っ(😠)そ(〰)りしてい(🛤)るのに(😹)ひきかえ(🎉)て(🔆)、教員室は(💇)何となく落(luò )ちつきがなかった(👁)。三(sān )人(rén )、五人(♊)とかた(🦀)ま(😠)って(🦍)立(lì )ち話をしてい(🍐)る様子(zǐ )が(🎐)、あけ(🌕)放し(❔)た窓から、いつも(🛺)生(➿)徒(🕧)たち(💜)の眼(yǎ(🦗)n )にう(✍)つった。また(🍭)四(😁)年や五年の教(🎀)室に出(📄)(chū )て来る先生たちの態度にも、ふ(🍐)だんとかなりちがったと(🖇)ころ(🗳)が(🥣)あった。いつも駄(⏮)じ(🦗)ゃれ(🤙)を(🧠)とばす(🦇)のを得意にし(❔)て(🧡)いる先生(shēng )がいや(🏑)にま(💲)じめだったり、こ(🌍)れまで教科書以外の話なんか(👕)一度(dù )も(🌆)したこと(💼)のない先生が、とって(🙅)つけた(📝)ように、修身めいた話をし出した(😝)り(🍐)、また中には、変(biàn )にに(🦊)や(🎵)にやしな(📭)がら、「(🛷)こな(🏊)いだ大垣前校(📥)長(📟)か(🎪)ら(🧣)お手紙(🥕)(zhǐ )をいた(🧗)だいてね。」と、その手(👗)紙(🏢)の中に(📌)書(🎻)いてあったという(🎅)一二の文(wén )句(💙)(jù )を引き(🛶)出(🍲)し(🏺)て、(😯)前校長をほめ、自分と前校長の間には何(🕓)か(😀)特別(bié )の関(wān )係でもあったかのよ(🖱)う(👔)にほの(🤼)めかし(⛽)たりする先(👡)生(shēng )もあった。すべてこういうことが何を説明して(🚶)いるかは、生徒た(🐖)ちにむろんわかり(🌶)すぎるほどわ(🚐)かって(🕸)いた(🕝)。だか(🛳)ら休み時間になると、(👛)彼らはそ(💢)れを材(cái )料(liào )にして(🏧)先(xiān )生たちの品定めをす(👩)る(🚃)のに忙しか(🏨)った。こんな場(chǎng )合、いつも奇(🈂)抜(bá )な思(sī(🍣) )い(🏎)つきをやる(🍞)の(🥐)で人気(💵)のある五年(nián )の森川と(🛹)いう生徒は、四年(🎤)と(💌)五年(nián )の(🆔)各(⛅)教室をまわってその(🍘)品定めをきいてあるいていたが(☕)、昼休(xiū(📄) )みの時間(jiān )に(📰)は、も(🐙)う校友会事務室の黒板に「教員適性審査採(📝)点表」(🥈)というのを書き(🕔)あげて(🧒)いた(😼)。校友会事務室は、生(shēng )徒(🗃)控(kòng )所の横の小さな室で(🦎)、(🏆)間(🔧)はガ(🔑)ラス(🤠)戸で仕切って(🍞)あ(🚼)ったの(😪)で、控(kòng )所(suǒ )からは(🤩)まる見(jiàn )え(🍡)だった。校(🤦)友会の委員た(🏬)ち五(wǔ )六名(míng )が中(✈)でわいわいさわ(🎤)い(🧗)でいる声をききつ(🍦)け(🍃)て、(⌛)ふだんは遠慮しがちな一二年(niá(📒)n )の生(🧛)(shēng )徒た(🏺)ちまで(♒)が押しよせ(🥘)て来たが、その採(cǎi )点(diǎn )表(biǎo )の(🍧)左の端には、馬賊、チャップ(🎖)リン、かまきり(📃)、あざらし、おでん、花王石けん、(🐨)長茄(🌃)子、瓦(📿)(wǎ )煎(jiā(🕜)n )餅、といっ(🎺)たよ(🧙)うな先(xiā(🌳)n )生たちのあだ名が縦(zǒng )に(🏦)ならんでお(🐛)り、それに括弧(💦)かっこし(🍵)て受持(🔹)学科名が書いてあ(👐)った(🏮)。そ(🚏)して、その右に点数(🤑)欄と備考(kǎo )欄と(🏊)があ(🐺)ったが、点(diǎn )数欄には五(🛋)(wǔ )点という(🏆)のが一つあるき(💡)りで、あとは(🤣)みな(💋)四点以下だった(😿)。零点(diǎ(🍥)n )はさす(🕢)がに一つもなかった。備(bèi )考欄には、「品(🚞)性下(xià )劣、御殿(🐮)女中(zhōng )の如し」とか、「駈落(🐮)(luò )か(😷)けおち三回(🍸)心中未遂一回」とか、(⏫)「(⛸)野心(xī(🔌)n )満々、惜しむ(😅)らくは低能」(😹)とか(🎬)、(🐴)「彼いつの日にか悔い改(gǎi )めん」とか、「愚鈍なる(💞)が如(📫)く(🚡)にして、最(zuì )も警戒を要す(🌸)」とか、そういっ(🕘)たさまざ(🔍)まの文(wén )句(jù )が、いっぱい(💪)書きつ(🤨)めて(🚚)あった。五(🚜)点(diǎ(❔)n )の評点を(🎻)もらった(🙍)のは「あ(🚂)ざらし」先(🐚)生だったが、その備考(👜)欄には「性粗(cū )野にして稚気(qì )あ(🕚)り、陰(🛡)険(🥂)とは認(rèn )めがたし、合否の判定は後(📑)日会議(yì(🍥) )の結(jié )果(🌨)にま(👃)つ」とあ(💕)った。
「ええ(🎙)……(Ⓜ)出しました(📸)。」
「そうかな(🏦)あ(🍊)。しかし、僕(💷)(pú )たちが入学(xué )した時のこと(🐍)を考え(⭐)てみたま(🎬)え。五年生の鉄拳制(zhì(🔥) )裁に(🔣)び(🚳)くと(🔊)もし(🍜)ないで反抗した(🆔)のは、本田だけだったぜ(👒)。」
彼は(🐁)、(📛)そん(🤭)な謎のよう(🛎)な言葉(💦)を(🚱)残して、(🥫)さっさとその(🏹)場(💷)をは(🏢)なれてしま(🔬)った。
「叔母(💧)さ(🌂)ん(🌲)、(⏫)はいっ(🍀)て(🚷)もいいんです(🏅)か(💟)？」(🏦)
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