八 夕(🚇)顔よりかんぴょ(🃏)うへ
海が鳴(🏧)ります。
わた(🕍)し(🏅)は一人(ré(🧘)n )の古着(zhe )屋さ(🥗)んを知(zhī )ってい(🥫)ました(🗯)。この古着(zhe )屋さんは(🎑)美濃(🦐)みのの国から出てきた人ですが、明治(zhì )学(🈂)院(yuàn )にかよっているわ(🤪)たし(📆)の学生(📋)時代に、(🔹)くつ屋をし(🆚)てい(💭)ま(🌲)して、(🧐)編(💢)み上げのくつ(🕥)を一足(🏠)(zú )造っ(📮)てくれまし(🐚)た。それからわたし(💘)も懇(😁)(kě(🧢)n )意(🚀)(yì )になっ(🤯)た人で(🎒)す(🏅)。
塩(😇)釜しおが(🎴)ま(🍖)から船で出まし(😓)た(🍈)。清く澄んだ海水を通して、海(⛪)の藻(zǎ(🤡)o )もの浮かび流(🌅)れるのが見(jiàn )えるほど、よく晴(qíng )れ渡(dù )った秋(qiū )の日で(🚩)した。な(🥀)るほど、(🍫)あそこに(🙆)も(⛴)島、ここにも島。船で見(jiàn )て通ります(📂)と、指(zhǐ )を折って(🦖)数えつくすこともで(🍄)きませ(🎣)ん。そ(🥦)の島(🐽)影を人の(⚪)姿にたとえ(🔜)て言ってみる(🔂)なら、立(lì(🎱) )っ(🏜)て(🛂)いるも(🐮)の、すわって(🥘)い(💜)るもの、しゃ(🐴)がんでいるもの、(🦗)寝そべっ(🕞)ているもの、その姿は千差万別ですが、いずれ(🏞)も松(🌚)の緑(lù )の模様の(📟)つい(🎁)た着物(🏚)を着ている(🆔)の(👲)が目につ(⚓)きます。松島(🌺)は(🥤)そういうところで(🆔)す。ここには「(🥋)ば(🆓)ばが鉦(🤶)か(🏄)ね打つ(💙)念仏島ねんぶつ(🕠)じ(🏜)ま」という名の島(😆)(dǎ(🕜)o )もあ(🌞)り(🐑)ます。そ(🗝)んなおばあさんの着ているはんてんま(♒)でが、おそろいの松の(🏋)模(🐽)様(yàng )でした。
そ(🦕)の(📍)時、老(🚚)人(rén )は日ご(🕵)ろ書きためた自作(zuò )の和歌(🐧)や発(🕗)句(🌪)ほっくを持ってきてわた(🔖)しに見(😢)せて(🚏)くれました。じょうずとは言えないまでも、正直(zhí(🐳) )に(🔜)思(👏)いをのべたものでした。おそらく(🔥)、百姓(⛔)(xìng )を相手と(🆖)しての長い鳥居川(♉)村のいなか暮(💮)らしが、そ(🍤)んな和歌ともな(✖)り(🥂)、発(🔑)句(🚸)と(👤)も(🎱)な(📏)った(🙆)のでしょう。わ(🌤)た(💻)しはまた(😙)この来(💓)助老(lǎo )人が筆(bǐ(🏷) )持(🍝)つ腕に(😝)重い石をしばりつける(🍚)ほどにして書道(dào )の(👪)ほう(💬)に(✳)も工(🏷)夫を積(🚴)んだ人と聞いていまし(🆘)たから、何か(🍼)記念に書(shū(🍥) )いて(🗨)ほ(💟)しいと頼みました(📸)。老(lǎ(🎁)o )人が言う(🍎)に(🗽)は、自分は無(wú )学なものであるから、書いてあげるような文句(jù )も胸に浮かばないが、こ(🦊)とば(♐)さえ選んで(🚏)くれるなら、(🌛)よろこんで引き受け(⛸)るとのこと(🐄)で(🖼)し(🔔)た。そこでわた(😢)しは日ごろ暗誦(sò(🏩)ng )あ(🐻)んしょうするくらい(🔧)に好きな古(🍀)いシ(🙎)ナ人の詩のことば(🀄)を(👞)選ん(🌈)でおく(⛵)りました(🥄)が、やがてそ(❇)れができた(🔌)とい(🕰)って届けてくれた(🌡)のを(🎏)見(jiàn )ると(🙇)、じつに(🤲)みご(🆚)とな筆(🌇)で、(👥)これにもわたしはおど(🛬)ろ(👽)かされ(📂)まし(👾)た。
仙台せんだいに東北(🔎)(běi )学(🎰)院という(😩)学(💿)校があり(⛲)ま(🔸)す(⛹)。その学校(💿)(xiào )へわたしは年若な(🔨)一(yī )教(🚂)師として(🌰)行(🌩)(há(🔍)ng )くこ(⛺)と(♍)にな(🧕)りました。母も(🧢)そのころは東京(jīng )で(🌺)したが、そ(👪)の母を都(🌄)(dōu )に(💇)残し、お友(yǒu )だち(🐶)にも別(🕤)(bié )れまし(🦂)て、東(♌)京上野の停車場から(🦆)ひとり東北の空に(🛰)向かいました。もっと(🚃)も(🌌)、(🌗)その時(shí )はまったく初めての東北の旅でもありま(🔛)せん。それより以(🎂)前にも一度、汽(🌒)車で(🤛)白(bá(⬇)i )河し(👠)らか(🏂)わ(🙅)を越し、秋草のさ(🤒)きみ(🚒)だれているの(🔊)を車の(🤑)窓(chuāng )からながめ(🥉)て、行っ(🥉)て、仙台よりも先(xiān )の一いちの関せきという(👆)とこ(🏾)ろ(🦎)にある知(😼)り人をたず(😊)ねたことも(🔎)あり(🥂)ます。し(🔟)かし、こんどはただ(⚓)の旅でもなく、一教師として(🍤)出(chū )かけ(🌛)て行って、め(🥥)ずらしい仙(xiān )台の地を踏(tà )ん(🗨)だの(🌲)で、(👿)にわ(🛣)かに東(dōng )京の(✝)ほ(🔇)うの空も遠くな(🐓)ったように思われました。
(🕚)わたしは皆さんの前に一つ(🎪)の(😛)たとえ話を(⛳)持ち出します(🔊)よ(🍹)。ここ(💎)に一人(👒)の学校(🥔)生徒(🍟)があ(🖥)ると(🍟)しますよ。春先というものはだれでも眠いものですが、その学校生徒(🤨)もち(😩)ょうど春先のよ(🔇)うな眠いさかりの年ごろで、朝早くにわとり(✏)が(❌)鳴(🚆)き(🚶)出(chū )して(🕔)も、なかなか(🚿)目が(🎂)さめま(🚃)せ(🏯)ん。一番どりはもとよ(❌)りのこと、三番(🍚)どり(🚼)の(🧜)声がするころ(👱)になっても(🎱)、まだ生徒(💹)は眠がって、夢(💠)を見て(🦎)いました。こんなににわ(🔀)とりの鳴(mí(🚉)ng )くのも知らないで(🌱)いるくらいですから、(🏃)寝ぼけまなこに太(💤)陽を望みま(🚓)しても、ほ(🍷)とほとその(🥎)笑顔を仰い(🎊)だこともなくて月日(🗣)を送っ(🎼)ていたの(♏)で(🌅)す。ただ朝(📤)になれば東の空(📰)から出て晩(🧑)(wǎn )には西の空(📬)に沈ん(🏣)で行く(🏙)よう(💵)な、そんな赤(chì )いしょんぼり(♐)した日(rì )輪しか知りませんでした(📨)。太陽(☝)(yáng )はそ(🔵)の生徒から離(lí(🤳) )れて(💌)行(há(🐉)ng )っ(💎)て、おもしろ(🕙)くもおかしくもない顔つ(⚽)き(🚓)の(🐽)ものと(🛣)しか目に(🏸)映りませんでした(🚄)。
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