「(🔚)え(🧘)え……出(🍌)しました。」
「(🌛)今(jīn )の(🍽)時(shí(🤠) )代(🙍)は、(🏀)やた(📨)らに犬(🌷)ばか(🕷)り(🔫)がふえて(😴)行く(🔙)時代だから(🙀)ね(📕)。実は、(💁)この家(jiā )のまえあ(✌)たり(🈵)に(🔭)も(🍩)、きょうの昼頃(qǐng )から背(bèi )広を着た犬が(🥧)うろつき出した(🔞)らしいよ。」
こんなふ(🏧)うで(🆎)、校内はその日じゅ(🚲)う決(jué )し(🛃)て静(❕)かであった(🥖)とはいえなかった。下級の教(🦒)室までが(✊)何と(🌔)はなしに落(🏧)ちつきを(👨)失(🍴)っ(😐)て(🤢)いた。ふだんなら何で(😤)も(🌖)ないことにまで(🐊)先(🥁)生たちの神経が(🐛)と(🈶)がり、(🌵)先生(🏑)たちの神(shén )経(jīng )がとがれ(♌)ばとがるほ(⚪)ど、生(📞)(shēng )徒たち(😘)はその(🍙)神(🦓)経(jīng )に触さわってみる(🎍)のを楽しむといったふ(🗑)うであった(🎨)。大垣前校長は、いつ(👥)も先生(🅾)たちに向かって(📜)、「生徒(tú )というもの(🆔)は、(💑)自分たちのために先生(🐁)(shēng )が命(🏸)をすてる(🥌)までは、その先(🥔)生を偉い先(xiān )生だとは思わない(🎥)も(📺)のだ。そ(👭)れを覚(🌰)悟の上(shàng )でなくては(🚵)、真の教(🚞)(jiāo )育(yù )は出(Ⓜ)(chū(👠) )来(🏻)ない。」と(😊)言っ(🍏)ていた(🥃)が、そ(✴)の意味を(📐)ほんと(🌙)うに(🦇)理解した(😋)先生は、(🙈)朝倉先(🥇)生をの(💍)ぞいては、おそらく一人もいなかっ(🔯)たろうし、今(🍒)で(👁)は、どの(⚪)先(🕞)生に(🕷)も、そん(⏭)な言葉は単に(📪)言(👣)葉として(🚻)でも思い出されて(💂)いそうになかった。こ(🧔)う(🎭)して先生(🌙)(shē(🔺)ng )たちは自分を(👀)下手に護ろうとして、一歩一(yī(🤢) )歩と(🐎)自(zì )分を生(shē(📵)ng )徒(🔈)た(🐙)ちの侮辱(➰)(rǔ )と嘲笑の中に追(zhuī )い(🎗)こん(🛣)でいたのである。
「おまえも一(yī )度先(xiā(😧)n )生をおたず(🏅)ねするといいね。先生の方でも(🕑)待っ(🦀)ておいでのようだよ(🛠)。」
「しかし(✖)、私(♉)はうれしいんだよ。私のために血書まで書いてく(🏂)れる教(🥛)え子がいるのかと思うと。」
「君(👞)らは(👖)すこし本田(🔕)を買いかぶ(🤰)っていやしないか(🙁)ね。」
彼は、(🗓)自(zì )分の方か(📒)ら馬田(tián )に言葉(yè )をか(🎼)け(🚥)る気にはまるで(🥩)な(🗿)れなかっ(👏)たが(😅)、しかし、馬田(👕)(tián )の方(🕔)(fā(🔁)ng )から言葉(yè )をかけられることは、十分覚悟も(🚖)していたし、(🥕)心(🌮)のどこか(🙉)で(🤡)は、むしろ期待(dài )もして(🌿)いた。ところが(😜)、茶(chá )店のまえを(🧞)とおり過ぎて四(📣)五間行っても、誰も(🥑)声をか(🧣)け(🃏)るものがなか(🏺)っ(🥦)た。彼は(🤟)安心(xīn )と(🚃)も失望ともつかぬ変な(👍)気持になり、われ(🎂)しら(🤗)ずうしろをふり(⛽)むいた。
五 道(🚁)江をめ(🖥)ぐって
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025