日本《ヤマト エロ》2行目ライン
ヤマト エロあらすじ
塾の門(🥘)前(🚢)に近(🐣)(jì(🤭)n )いと(🔥)ころ(🕋)で、二(è(🖍)r )人(🏀)は学士(👫)に追い附いた。
昼過に(🗿)高(gāo )瀬(💦)(lài )が塾(🏑)を出よ(📃)うとすると、急に門の外(📓)で、
「そう(🏁)言えば、仏蘭西(🅱)の言葉とい(🐌)うものは妙な(🧦)と(🤪)ころに(🎁)洒落し(🤕)ゃれを含んでますネ」
(💆)この教員(🙏)室の空気(🛰)の中で(🎊)、広岡(☔)先生は由(yóu )緒い(🦄)わ(🌃)れのあ(😍)りそうな古(gǔ )い(👒)彫(😗)(diā(🖋)o )のある銀煙管ぎんぎせ(🈷)るの音をポンポン響かせ(🐩)た。高(🏛)瀬(🆔)は癖のように肩を動(dòng )ゆすって、甘(gān )そうに煙草を燻くゆらして(🥛)、楼階(🚢)はしごだ(🐷)んを降(🏝)り(🖱)ては生徒を(🕎)教(jiāo )えに(⏸)行(🚄)った。
「でしょう。一体にこの辺の人は強酒ごうしゅです。どうしても寒い国の故せいでしょうネ。これで(📼)塾(⛴)では誰が(👧)強(🧢)いか。正木(mù )さんも(⏲)強(qiá(🏫)ng )いナ」
と言った(💛)。そういう大(🔠)(dà(🈸) )尉(👚)は着物(🎼)か(📨)ら羽(yǔ(🍲) )織まで惜げもなく筒(🥜)袖にし(🦄)て、塾のために働こうとい(🥖)う意気込(⛅)を示していた。
高瀬の胸に眠っていた(🍡)少年時(🤕)代の記憶は(😳)それからそれ(✨)と復(💔)活いきか(⌚)えって来(🐔)(lái )た。彼は幾(jǐ )年(🙁)となく思出したこ(🧥)とも(🕳)無い生れ故郷の空(🐣)で遠い山の(🐯)かなたに狐火(🧦)の(🐦)燃えるの(🗝)を望んだことを思(sī )出した。気味の悪い夜(🕞)鷹よた(✝)かが夕方に(🍢)は(🌽)よく頭の(🚶)上(shàng )を飛び(🙀)廻(huí )っ(⏺)たことを(📁)思出(chū )した。彼(💊)は初めて(📷)入(rù )学した村(🐿)の小学校で狐がつ(🐱)いた(👷)と(🏄)いう生(👟)徒の一(🍷)(yī(⛰) )人(👵)を見たこ(🔧)とを思出(chū )した(👳)…(⛰)…
「高瀬さん、(❣)私も小(xiǎo )諸(zhū )の土に成りに来まし(🐼)たよ」(🐕)
(👾)高瀬も佇(zhù )立(lì )た(🥉)ちどまっ(🔲)て、「畢竟つまり、よ(🚃)く(✝)働くから(🏼)、それでこう(🕺)女の気(🖤)象(🥗)が勇健つよい(🍁)んでしょ(🏾)う」
「ホラ、勇の下に(😷)女の児が居(🆓)(jū )ましょ(🏈)う(👟)。上田で(🥡)生れ(🤔)た(🕤)児(ér )です(🥙)……真実ほんとに(🚅)親の言う(🅱)ことな(🔮)ど(🍃)は(🤖)聞かない(❎)……苦しい時代(💶)(dài )に出(🎛)来た児はああいうも(🕣)の(🛋)かと(🎌)思(💄)い(🧝)ますネ……(🕧)ウッチャリ放しに育っ(🥝)た児で(📚)す(✒)からネ……子(🥢)などに関(wān )って(📯)はおられなかった(㊗)んです…(♊)…しか(☝)し(🏒)、考えて見ると(🔃)、私(sī )の(🔮)家内もよくやって(⬜)来ましたよ。貧苦に堪(🌑)たえる力は家(jiā )内の方が反(🏟)(fǎ(💫)n )って私より強い……」
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