「田(🐕)川君は、(🧙)ど(🚴)うだね。」
左(📣)右の窓の下(xià(🐋) )に(💈)、小便(bià(🌈)n )つぼがそれぞれ七(qī )つほ(♋)ど並(bì(⏭)ng )ならん(📽)でお(🎚)り(💁)、そこを四人の塾生が(🗄)二人(🎿)ずつに(⚾)わ(🆓)かれて、棒(👸)だわ(🎭)しで掃(🐰)除してい(🗄)たが(🐾)、その(🧒)中に(🛋)は、大河の姿(🍟)(zī )は見えなかった(😢)。
次(😚)郎は、しか(📳)し(🐬)、それどこ(🏆)ろ(👍)ではなかった。かれ(✨)は、も(🏹)う(🔙)、先生のつぎの(🚾)言(yán )葉が、槍やりの穂(🧟)先(🈳)ほ(🐖)さきの(🐴)よう(⬛)な鋭(duì )さで、(🆓)自分の胸にせまっている(🙊)のを感じ、か(🌊)たく(🎡)観念の眼(yǎn )をとじていた(📮)の(🔨)だった(🥃)。
(✖)かれは心の中(💎)で強く否(🔽)定(⛔)した。しかし、否(fǒ(💋)u )定(dìng )した(🏥)心(xīn )そのものが、やはり、ふだん(🏤)の(🏼)秩序を(🌡)失(shī )った心で(🐩)しかなかったのであ(😂)る(❄)。
「私に言わせると(💎)、それは、(🐻)君(jun1 )らに、ほ(😜)んとう(😁)の意味(🦃)で(🍅)自(🚯)(zì )分(👐)をたいせつ(🍖)にする心がな(🍞)いから(🦖)なのだ。言(😌)いかえると、(🛴)君(jun1 )らには、自分で自分をたい(🦂)せつにする自主性(🆕)と(♈)い(👑)うものがまるで(💚)ない。さらに言い(🌭)か(🈯)えると、君(🔭)らは多(😛)数をたのみ(🥜)、(🦏)多数(😂)のか(🍎)げにかくれて(👴)、何よ(💄)りも(📩)たい(🔐)せつな自(zì )分の良心(📚)を眠らせ(🤣)ることに平気な人(🥫)間(jiān )なの(🌮)だ(🏬)。私は、現(xiàn )在の(🍰)日本(📙)人(ré(🍤)n )の大多(duō(🍍) )数(shù )がも(📡)っている(🕛)最大の(👴)弱点を(🏛)、(😀)君らの今(jīn )朝の起床の(👖)様子でまざまざと見(📣)せつけられたような気がして、全く、暗然(🍶)あんぜ(❄)ん(🍊)となら(✒)ざるを得なかったのだ。――」
かれは、掃(sǎo )除(🔎)そうじをし(🚣)ながら(😳)、根気よく鳴り(🤱)つづけている板木の音に、ふと好(❣)(hǎo )奇(🍰)心(xīn )こうき(🤷)しん(🌳)をそそられた。そ(🌜)れは、鳴りは(👭)じ(🔱)めた(📻)時刻(💌)がきわめて正確(què(🔬) )だったか(😨)らばかりでなく、その音の調子に何(💜)かしら落ちつきがあり、しかも、いつまで(🌘)たってもそれ(👚)が乱れなかっ(🧦)たか(⭕)ら(🍁)で(💩)あった。
「例によ(㊗)っ(🎯)て、指導者がいるようですね。」(😭)
七(🛂)時(📹)の朝食(shí )まで(🍱)には(🍈)、ま(🔞)だ二十分ほどの時(🕉)間(jiā(🐔)n )があり(🍩)、その間に(🛢)食(😆)事当番は食卓(⚓)し(🐬)ょくたくの準(🌖)備をやり、そのほか(💜)のものは、自由に新聞(wén )に目を(🌷)とおしたり、(🎄)私用(yòng )をた(🚸)したり(😬)するのだった。次(cì )郎(lá(📏)ng )は、いつもなら、こ(🌄)んな時間にも、で(💭)きるだけ塾生(shēng )た(🌦)ちに(📪)接触せっし(🔗)ょくして、かれら(💬)の感想をきいたりするの(👴)だったが、今日は(🥧)、広(⏰)間(🕥)を出(chū )るとすぐ(🚬)、塾(🛍)(shú )長室に行(🥀)き、朝倉先生に向かって(👚)、なじるように言った。
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