「叔母さん(🥁)、はいってもいいんですか?」
その時、教(🕢)員室(shì )との間の戸が(📯)がら(🌥)りとあいて、教(🔅)頭(🚪)(tóu )の(🤟)西山(😝)先生が(🚀)は(😚)いって(🎖)来(lái )た。西山(🚈)先生は、(👗)三角形のまぶた(💭)の奥に小さな(🌂)眼を(🌋)いつ(🉑)も鋭く光らせ(🤗)てい(🐋)る先生だったが(🗑)、この(🕟)時(shí )はいやににこにこ(🎙)してい(🚥)た。手に小さ(🐮)な紙片をも(🐷)っていたが(🏢)、そ(🔰)れ(🌵)を(🎶)默って(🐝)校長(🛬)に渡(🔺)すと、す(🍡)ぐまた(🤢)教(🏞)員(👪)室の方(📮)に(📇)ひきかえした(💺)。校長(🔖)はその紙(zhǐ(🔍) )片を見て何(hé )度(dù )もうなずいた(🐂)。そして、そ(🔚)れをもみくち(Ⓜ)ゃに(🏼)して(🖨)机(🍔)の下の塵(😁)籠ちりかご(😉)になげこむと、今までとはうっ(💥)て変った落ちつき(😸)ぶ(💛)りを(😡)見(jià(⛏)n )せ、(🕣)ゆ(☕)っ(🦏)たり(🏀)と椅子(📰)に腰をおろしながら言った(🥠)。「そ(💩)うむ(🔨)きに(🗨)なるこ(🍝)とはない。私はさ(🏠)っきも(🚛)言(🎃)ったとおり君らの気(qì )持には十(⛓)分同(tóng )情(qíng )しているんだ。君らが血(🎇)を流(🍃)(liú )して書(shū )い(🏰)たもの(🧒)をま(☝)る(🥝)でむだにするなんて(🎑)、第一、人間とし(📐)てそんなことが(🏯)出(🎢)来るもので(⛪)はない。幸い今(jīn )日は県庁(tīng )に出掛る用(yòng )事も出来たし、知(🚗)事(shì )閣(gé )下に(👃)直接お目にかかれるか(👸)ど(🚊)う(🐲)かはわからない(🍢)が、学務(wù )課までに(🐾)はこ(🕓)の願書(shū(👔) )を必ず出してお(🎴)く(🎾)よ。そ(⚪)れで、今度は(🌨)私の方から君ら(🎽)に願(yuàn )っておき(🔶)たいが(🖇)、どうかみんなが落(luò )ちついて教室(🏖)(shì )に出る(🉐)ようにしてくれ(🎡)たまえ。変(🐆)にさわい(🕗)だりして知事閣(🅾)下(🏎)の面目を(🕕)きずつけ(🚽)るよう(😖)なことになっ(🥈)ては、何もか(⛽)もぶ(🎴)ちこわしに(🕖)なるんだ(🧕)から。いいかね(🙁)。
道(dào )江(🐜)はただしょげ(🍞)きった顔(♋)をする(🧙)だけだ(🚆)った。次郎は舌打ちし(🕌)たくなるのをこら(📦)えながら、
(✖)道江(🌀)は答(🌕)えない(🕖)で敏子(✅)(zǐ )の顔を(🗯)見た。敏子(zǐ(🚬) )は(🚡)、
次郎はあいま(📼)い(🏠)な返事をした。そして父がカンカ(🤡)ン(💹)帽を(⏭)かぶりなおしな(🕣)がら(🍟)鶏(🕞)舎の方に行くのを(🤝)見(jiàn )おく(🎨)って(😡)いた(🚻)が、急に自分(🐘)も(🕸)立ち上っ(💶)ておも屋(wū )の(🗓)方に(🌂)行(háng )き、二(🌚)階(🏃)(jiē )にかけ(🈁)あがるとぐったりと畳の(💊)上に寝ころんで、大きなた(📹)め息(xī )をついた。
敏子はそう(🆎)言って(🤢)立っ(😱)て行った。
「あら、次郎(láng )さん。……かまわ(🚮)ないわ(🥦)、そこからは(❄)いって(🧝)いらっ(⏸)しゃい。」
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