かれは(🎨)、(✊)そ(🏹)う思って、われ知らず眼(yǎn )をひらき、塾(🛐)生たちの中に大(dà )河(hé )の顔(👤)をさがした(🎦)。か(🏦)れは(🍒)塾生た(🚳)ちの静坐の姿勢(shì )を直したあと、朝倉先生(🙅)の横に斜な(🔯)なめ向むきにすわ(🤟)っていたので、よく全(quán )体(⚡)が見渡みわたせ(🆔)た(📛)のである。
「はあ。しかし(🚑)、(🏳)そ(💑)れ(🌘)に(🦊)は、先生のほうからもいく(🤯)ら(🚵)かの強制を加え(🆖)てい(✨)ただか(🤩)ない(🌲)と(🏸)――」
とあった。
「お(🏚)そ(🐭)れ入り(🚖)ます。で(🔺)は申し(🤠)あげま(⚪)すが、(🐊)実は国もとにお(🤹)りました(🚻)ころ、(🔱)いつも師匠ししょう(🍩)に、鐘を(🦇)つくなら、鐘を仏と(🙈)心(xīn )得(🐌)て、それにふさわしい心のつつしみを忘れてはならぬ、と言(yá(🚞)n )い(📂)聞かされておりま(🌾)した(🕧)ので、今朝も(🤒)それを(🖊)思(🛎)い出(chū )し、ひ(🍶)と(🚡)つき(🌑)ご(♊)とに(🕣)、礼(lǐ )拝らいはいを(🔑)しながらついたまでで(🎩)ございます。」(❄)
そ(🔊)れから、ちょっと柱時計(🐥)をのぞき、
「(🐵)お(📢)それ入り(⤴)ま(🕊)す。では申しあげます(🍀)が、実(shí )は国(😖)もとにおりましたころ、いつも師匠(❌)し(🚧)しょう(🔔)に、鐘(✏)をつく(🚊)なら、鐘(🕊)(zhōng )を(💕)仏(fó )と心得(🥔)(dé(👘) )て、それにふさわしい心のつつしみを忘(🌘)れ(🦇)ては(🏐)な(🅾)らぬ(❣)、と言い聞(🏡)かさ(🥥)れ(⛪)ており(🧖)ました(👞)ので、(💹)今朝もそれを思(🆖)い出(chū )し、(✅)ひと(🍆)つきご(🚗)とに、礼拝らいはいを(✊)しな(⏺)がらついたまででございます。」
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