こう歩き歩き高瀬に話(❕)し掛けて(💿)行(⛰)くうちに、急にポツポツ落ちて来た。学(xué )士(⬛)は家の方の朝(⏬)(cháo )顔棚(péng )だなが案じ(🍲)られ(😥)ると(🐗)いう風(🤴)で、(🧑)大(💣)急ぎ(🕝)で高瀬に(🎸)別れて行った(🍟)。
「今(jīn )度誘(yòu )いに来たら(🆕)、断(🆒)っちまえ。――(💛)吾家(jiā(🎮) )うち(💲)へ入れないように(📩)しろ(🕙)――真(zhēn )実ほんとに、串談(tán )じ(🦐)ょ(🛐)うだん(🚍)じ(😡)ゃ無い(🎥)ぜ」
「御覧なさい、御城(ché(⛓)ng )の周(🦅)囲まわりに(🎡)はいよいよ滅亡(wáng )の時(✌)期がやっ(🎥)て来ましたよ……(🥫)こ(🍊)れ(🎧)で二三年前(🏏)まで(🖨)は、川へ行って見ても鮎あ(👁)ゆ(🍒)やハヤ((❔)鮠(wéi ))が捕(bǔ )れたものでサ。いく(🥟)ら居(🔂)な(🛍)く(🙃)なったと言(🧟)っても、まだ(🎧)それでも二三(sān )年(👼)前まで(🥜)は居まし(🌶)た……この節(🏠)はもう魚(yú )も居ません(👋)…(🅿)…この(👇)松林などは、へえもう、疾(jí )と(🛩)っくに人(rén )手(👢)に渡(dù )っています……」
(🌟)塾の庭にある樹木の緑(lù )も深(🚭)い。清すずしそ(💿)うなア(🐑)カシヤの下には石(🐄)に腰掛(🖱)けて(🦊)本を(📟)開ける(✳)生徒もあ(🗼)る(🎧)。濃い桜の(🏯)葉(👉)の蔭には土(tǔ )俵が出来て、そこで無(wú )邪気な(👈)相撲すもう(🍴)の声が起(👮)(qǐ )る。この山の上(shàng )へ来て(🏰)二度七(🌦)月をする高(gā(🎊)o )瀬には(🐢)、学校の窓(chuāng )から見(jià(👯)n )える谷(gǔ )や岡(🌀)(gā(🍏)ng )が余程(😹)親(👤)(qī(🌪)n )しいもの(🌫)と成って来(⚓)た。そ(🗳)の田圃(📂)側たんぼわ(🍟)きは、高瀬(lài )が(〽)行(há(🚞)ng )っ(🔷)ては草を藉し(🤗)き(🛴)、土の(🎉)臭(🏈)(chòu )気においを嗅ぎ、百姓の仕事(shì )を眺め、(🍝)畠の中で(🌇)吸う嬰児(🛡)あ(🍈)かん(🌼)ぼの乳(rǔ(Ⓜ) )の(🦄)音を(😅)聞(🌕)いたりなどして、暇さ(🧓)え(😇)あ(🥠)れ(🥚)ば歩き廻(huí )るのを(📯)楽み(⌛)とす(🔒)るところだ。一(yī )度消えた夏らしい白(🥍)い雲が復た窓(chuāng )の外(🈷)(wài )へ帰っ(🏿)て(🔑)来(lái )た。高瀬はそ(🀄)の熱を帯(🐁)びた(🍖)、陰(yīn )影の多い雲の形から(🔢)、(🤤)青空(kōng )を流(😿)(liú )れる遠い水(🎻)蒸気の(💧)群ま(🍁)で、見分けがつくよ(🎹)うに成(chéng )っ(❎)た。
山家(jiā )の娘ら(📝)しく成っ(🐋)て(👞)行く(🥪)鞠子は、(🤷)とは言(🤼)(yán )え(📽)親(qīn )達を泣かせるばかりでも(⛩)無かった。夕飯後に(🚀)、(🧙)鞠子(🎶)は人形(🐛)を抱(💲)いて来(lái )て親達(🕷)に(🔧)見せた。そし(🏂)て(🗯)、「お一つ、笑っ(➰)て御(yù )覧」(🍘)などと言って、その人形(🚐)をアヤして見せた。
(🦇)トボケ(🙂)て学士は舌を出して見(🤰)せた。高瀬も子供の(🗃)ように笑出した。
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