同じ士族屋敷(📌)風の(🍛)建物でも、これはいくらか後(hòu )で出来(🏸)(lái )たものらしく、(🐂)蚕の種(🚷)紙をあきなう(👎)町の商(📶)人(🛠)の所有もち(🔎)もの(👲)に(🐸)成って(💃)い(💣)た(🏼)。高瀬はすこしばかりの畠の(🕷)地(📁)所を附けてここを借りることに(🤝)し(🐘)た。
「(🌁)私も(🔬)一つ、先生のお弟(🔒)子入(rù )をしましょうかネ」と高瀬(🍙)(lài )が言(yán )っ(🐄)た(📼)。
休みの日が来た。
と学(🍭)士に言(yán )わ(♉)れて(🌀)、子(zǐ )安は随分苦(🌍)(kǔ )学も(🌖)して来た(🔁)ら(🎄)しい締った毛脛けずねを(🚢)撫(👫)(fǔ )なでた(👎)。
休みの(🛢)時間(jiān )毎に(🏕)、(🍕)高(💂)瀬は窓へ行(🎛)(háng )った(🏄)。極く幼(yò(🥌)u )少おさない時(🍏)の記(jì )憶が彼の胸(📑)に浮(fú(⏸) )ん(🎩)で来(🤥)た(🔑)。彼(bǐ )は自分(🦆)もまた髪(🔴)を長くし、手造りにした藁(gǎo )わらの(🐟)草履(lǚ )を(✳)穿いていたよう(🛄)な(💪)田舎の少年であ(😥)った(🌌)ことを思出した(💌)。河へ(⏮)抄(🕙)(chāo )すく(🐣)いに行った鰍かじかを思出(🛸)した(📼)。榎(💨)えの(🌪)樹きの下で橿鳥(niǎo )かしどりが落して(😙)行った青い斑ふの(🌏)入った羽を(🔑)拾ったこと(🍼)を思(sī )出した(🦃)。栗の樹に居た(🐙)虫を思出した。その虫(🧡)を踏(✡)(tà )み潰(kuì )つ(🏁)ぶして、緑(lù )色(🌶)(sè(🌐) )に流れる血から糸を取(qǔ )り(😒)、酢す(🔍)に漬け、引(👅)(yǐn )き(🎿)延ばし(⚪)、(👼)乾し固め、(🐂)それで魚(yú )を(🍦)釣(diào )ったこと(🏭)を(🥛)思出(chū(🛵) )した。彼(bǐ )は又(🏓)、(🍪)生きた蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ(📊)、逆さ(😾)に棒に差し、蛙の肉の(✋)一片(pià(💠)n )ひときれに紙(🛒)を添え(😢)て(🐪)餌えさを(🖍)さがしに来る蜂はち(🐀)に与え、そんなこと(📺)をして蜂の(😐)巣の在(zài )所あ(👟)りか(🎱)を知(💫)っ(😄)たこ(🕎)とを(🤢)思(sī )出した。彼は都会の(🌞)人の知らない蜂(👟)の子(🐅)のよ(🐌)うなもの(🧞)を好んで(🐬)食ったばか(📕)りでな(🌄)く、(🏭)田圃(pǔ )側(⚪)に(🔉)葉を垂れている「す(💘)いこぎ」、虎(hǔ )杖い(🛶)たどり、それから「す(🚦)い葉(yè )」という木の葉(🖥)で食(🎞)べられ(📞)るの(🐆)を生でムシャムシャ食ったことを思出した。
「ど(🧚)うでし(🍤)ょう、(🗻)高瀬(lài )君、今(📆)度(dù )塾へ御(yù(🤰) )願(yuàn )いしました伜(😦)せがれの奴は(🕢)。あれで弟と(🎱)違って、性(🤫)(xìng )質は温順すな(🏷)おな方(✝)なんですがネ。あれは(🗒)小学校に居る時代か(🕸)ら図(tú )画が(⚾)得意(yì )でし(👤)て、その方では何時(shí(🕝) )で(🔨)も甲(✝)を貰って来ま(🎧)し(🐌)たよ。私(sī )が(🍌)伜に、お前(qián )は何に(🥚)成るつもりだッて(🤯)聞きました(💎)ら、(💣)僕は大(⛪)きく成(chéng )ったら、(🉑)泉先生のように(😺)成るんだ(Ⓜ)なんて……あれで物に成(🔱)りましょうか……」
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