「え(☕)え、見て(🖐)た(❌)んです。地べたを(🛥)見るのは無礼だって(🥦)言(😜)うから(🐻)、顔(💮)を見(💨)てた(🍟)んです(🔣)。」
「うむ、き(🏒)いた(🚄)よ。もう学校(🈹)ではみんな知ってる(⛺)よ(✉)。」
「よ(🍟)か(🕝)ろう。」(🏫)
「そんなけちな(🧣)こ(🦉)と(〰)を考えるのは(🚰)、よせ。僕らは(🗑)、四(⬅)年とか五年とかいうことにこだわる必要はない(🌉)んだ。それよりか、一(🕎)年か(🐾)ら五年まで(🔗)の正し(🏞)い生(🙄)(shēng )徒(tú(🗃) )が(🌬)、縦たて(🗓)に手を握りあうこと(🌫)が大切じゃない(😰)か。本(💷)(běn )田の弟(🌰)も、その正(👭)(zhèng )し(🛡)い生徒(tú )の一人(📯)だ。だ(💌)から僕(pú )らは(🎩)そ(🚆)れを(💜)バックしようと言(yán )うん(🎱)だ。……(🐦)四(🛺)年生(👒)にだっ(😜)て(🙇)、つ(🎊)まらん奴はいくらも居(💔)る。――僕(🃏)ら(🕶)は――少(shǎo )くと(🌜)も僕だけは――そんな奴とは(🏅)手(shǒ(🦑)u )を握(🗞)り(🚡)たくな(💖)い。そんな奴と(🍺)手を掘(✋)って、五(🚚)年生(🦆)(shē(😙)ng )に(🤲)対抗(⭕)したって、それが何になるんだ。」
こうして(🏁)、彼は(🐖)、彼の(🗽)同級(jí(🐑) )生の間に、一(🛹)(yī )人として(🗾)心の底(🈹)から(🤤)交わり(🤡)うる新しい友人を見出(🐛)さな(🏣)か(🐯)った(🚿)。それば(📛)かりか、竜(néng )一(🔤)や源次ですら、もう彼(bǐ )にと(🌉)っては、心(xīn )からの親友(🗣)でも、従(🎌)兄でもなく(👅)なったのである(🌩)。むろん、(🙃)小学(xué )校時(😕)代に培われた温い感情が、そう無造作(zuò(📫) )に冷(☕)めてしまうわけは(⛱)なかっ(♟)た。で、(🕠)次(cì )郎の彼ら(🐚)に対する気特(tè )には、他の同(😸)級(jí )生に対(duì )するのと(💟)は、(🛣)まだかなりちがったところ(🐰)があり、また、彼が土曜(♈)から(🏺)日曜(🔰)にかけて(🍹)彼(bǐ )らの(💍)家を(🎪)訪ね、見(👢)たところ(🐑)以前(qián )と少しも変ら(🍼)ない親しさ(📸)で遊(🚈)んだり(🥈)することもしば(💺)しばだったが、そ(🧢)うしたこ(🚤)とは(🐰)、(🈸)所詮(🤘)(quán )しょせ(🏮)ん、過去(qù )の酒甕さか(🦕)がめからしたたって来る雫しず(🛴)くのよ(🕦)う(🤱)なも(⛱)ので(🕙)、彼(🔍)の注意(yì )が一(📽)旦明(míng )日(😅)(rì )のことに向けられると(🏙)、二人は(🎁)、も(♉)う、(⤴)彼にとって、他(🕓)(tā )の同(🥈)級生(🚎)(shē(🌥)ng )と少しも(📎)択(zé )えら(🐦)ぶところのない存在(👯)だったの(📂)である(🕡)。
「次(👩)郎(láng )だと、(🧤)弟だが……」
と、二人にあいさつして、さっさ(🥅)と部屋(wū )を出て行った。恭(gōng )一(yī(🌐) )はすぐ(💡)あとについて、階段(👌)をおり(📡)た。そし(🍕)て次(🤐)郎が自分にか(👨)え(♊)って、急いで下(xià )におりた時には(😾)、大(🚀)沢は、もう、門(🚺)口(🈁)を出ていると(🍿)こ(✝)ろだ(🍁)った。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025