「いったい、(🏬)何と(🏆)いうんだい、そいつ(✨)の名(🧖)は?(😎)」
そ(👏)の間(📧)に、(🌄)彼は、自(🔰)分の着物(wù )――制服が出来る(🥞)まで和服に(🖼)袴はかまだった―(🍜)―が破けていないか(📄)をしらべてみた。不(🤱)思議にどこにも大した(👢)破損はなかった。ただ(😀)袴の右わ(🛒)きに(🎣)二寸ばかり(👖)の綻びがあ(💪)るだけ(⛴)だった。時間割(🥁)をうつすた(💠)めに持(🍝)っ(🎣)て来(lái )ていた手帳(zhàng )と(💽)、父に買ってもら(🛄)った蟇(🥥)(má(🎉) )口とを懐(🐦)に入れ(📃)てい(🦔)たが、(📣)そ(⌛)れ(🤣)らは(🕞)無事だった。
狐(💗)が(🚼)今度は(🚡)うす(🕊)笑いしなが(🙄)ら言った。
((💁)これなら大丈夫、自家(🌇)(jiā(🔸) )うちで気(🍞)が(🙇)つ(✋)く人は(📱)な(🤸)い。)
彼は、(🦊)その声をきくと、(🌯)無(wú )意(yì )識に起きあがっ(✉)た(🦋)。そ(🕧)して、くるりと向きをかえて新入生の方を見た(🧚)。彼はもうすっかり落ちついていた。新(xīn )入生たちは、(🙈)みんな青い、おびえき(🥓)ったよ(🎃)うな顔をして(🚅)、(🙄)彼を見(🤐)ていた。その青い顔の(🏔)両側(💧)(cè )に、五(🦕)(wǔ )年(nián )生(🐙)たちが、にやにや(🖼)笑(xiào )って(🛸)立(🍹)っているのが、はっきり見(🌒)えた。
「どうせやる以上(⛺)は、(🥍)堂々の陣じ(🎧)ん(🕵)を張(zhāng )って(📴)、だらし(🐉)のない今度の五年生を反省(🤭)さ(😞)せるところまで(🐙)行(háng )くんだな。」
「(🔰)生(😅)意気(🕒)でも、(🚈)そのぐら(🚶)い(⏸)勇敢だと(🔫)頼も(🎈)しいじゃないか。入学早々、五(wǔ(😂) )年(📫)生全部(bù )を向(xiàng )こうにま(💉)わ(🕺)して(🍕)悠(📺)々(♓)たる態度(🛍)(dù )を見せ(🏘)るな(✳)んて、この学校(xiào )とし(🎶)ても、(😬)全く歴史的(🐅)だよ。」
(🍵)学課には彼はかな(⚫)り(📔)熱(🍯)心だった。また、教(jiāo )科書(shū )以外の本(běn )も毎(měi )日いくらかずつ読ん(🍬)だ。たいていは少年向きの雑誌(🥪)や伝(yún )記類(🈂)(lè(🔳)i )だっ(💝)たが、(🔹)恭一の本箱から、美しく装幀(🤓)(zhēn )された詩集や歌集(jí )な(🤯)ど(🗳)を、ちょいちょい引きだして(📇)読む(♒)こともあっ(💸)た(🐲)。むろんそのいずれも(🚙)が、(📙)彼(🛩)にはまだ非(fēi )常(😏)にむずかし(🔶)かっ(🏦)た。し(🦏)かし、恭一におりおり解釈かいしゃくしてもら(👶)ったりしているう(🚧)ち(🚖)に(🌖)、詩や歌(gē(🚜) )のこころというも(🏀)のが、いつとはなしに彼(🎖)の感(🧤)情にしみ(⭕)入って(🎴)来(🧕)た。そして(🕕)、時に(🌇)は、寝床(chuáng )に(😙)はい(🐷)ってから、自分で歌を(🚌)考(kǎo )え、(🔪)そっと起(🚍)きあがって、(🏵)そ(🐬)れを手帳に書(🤑)きつけたりす(🥓)ることもあった。
次郎は(🖲)、そう言わ(🔐)れ(⌛)て、まだ何か言い足りな(🥕)い様な気がした。そしてちょっと考(kǎ(🎸)o )えて(🐌)から、
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