学(🔸)士(shì )は華(huá )や(📹)か(🚐)な(😚)大学時代を想い(⚓)起したように(🏀)言っ(💺)て、その骨を(🍋)挫(cuò )くじかれた指で(🐱)熱球(qiú )を受(shòu )け損じた(🥟)時(🍥)の真似(sì )まねまでし(🎇)て見せた。
奥さ(🥚)ん(🗒)は聞(✂)かなくても可い(💥)こと(🍮)を鑿ほって(🕠)聞いたという(🧘)顔(😽)(yá )付(🎋)(fù )で、やや皮(pí )肉に笑(xià(🔱)o )っ(😓)て(📦)、復(🈺)た子供と一緒に鶏の方を見(❄)た(📩)。淡黄な(🎎)色の雛ひなは幾(jǐ )羽とな(🍸)く(💲)母(💌)鶏お(♌)やどりの羽翅はがいに隠れた。
懐(🐱)古園と(🦆)した大きな額の掛(🤖)った城門を入(🐽)(rù )って、二(èr )人(rén )は青葉(🎊)に埋れた石垣の間(📅)(jiān )へ出た。その辺は昼(🚼)休みの時間な(🆎)どに(🤤)塾の(🍰)生(shēng )徒(tú )のよ(🕷)く遊びに来ると(🐦)ころだ。高く築(⏹)き上げられた、大きな黒ずんだ石の(🐻)側面はそれ(🎢)に附着(📕)し(🌃)た古(gǔ )苔(tái )と共に二(🌆)人の右にも左にもあった。
やがて高瀬(lài )はこの家に(🕥)学士(shì )を(⏭)独(🥓)り残して置いて、相生(🍍)(shēng )町の通りへ出(🍁)た(🔶)。彼が自分(🧐)(fèn )の家まで歩い(🔪)て(🤯)行(há(🍑)ng )く間には、幾人いくたりと(🍞)なく田舎風な挨拶をする人(ré(👯)n )に行き(🍿)逢った。長い鬚ひげを生(🕴)はやした人はそ(🤾)こ(🐏)にもこ(🔡)こにも居(💒)た。
「高(😓)瀬(👨)さん、私も小諸の土(tǔ )に(🤭)成り(😶)に来(⏲)(lái )ま(🌈)したよ」
「私も聞きまし(🚜)た」
塾の小使も高瀬には(🌠)先生だった。音(🥠)(yī(🎶)n )吉(jí )は見(♿)廻りに来て、鍬の持ち方から教えた。
北の縁側へ出(chū(😹) )て(⛽)見(📉)(jiàn )た。腐りか(🛅)けた草屋(☔)根の軒に近く、毎(měi )年虫(🔳)に食(📗)われて弱って行(📆)く(🌘)林檎り(🏢)んごの幹が高瀬(lài )の眼に(😅)映った。短い不恰好ぶかっこ(🕝)うな枝(zhī(😿) )は(🖊)、そ(🌥)の年(😹)も若葉(💁)を着け(🏊)た。微(😳)かな(🔁)甘(😡)い香がプンと(🏞)彼の鼻へ来た。彼は(👤)縁(🛳)側(👳)に凭(🐜)もた(🎎)れ(⛑)て、(🥒)五(🚓)月(yuè )の日のあたった林檎の花や(🥀)葉(yè(🐪) )を見(🐸)ていた(🏯)が、妻の(🤶)お(🐢)島がそこへ来て何(hé )気(🏻)な(🗜)く立(⛱)った(🔻)時(🙃)(shí )は、彼は半(👣)病人のような(👰)、(🗑)逆(🤰)上(🚯)(shàng )のぼせた眼付をしていた。
無(wú )邪(xié )気な(🕊)学生等(🛺)(dě(🐷)ng )は学士(🤫)の机の周(🕚)囲まわりに集って、口(kǒu )を(❎)開くやら(🤾)眼を円くするやらした。学(xué )士(🚎)(shì )がそのコップの中へ鳥(💾)か鼠を入れ(🕧)ると(🚢)直ぐに(🚑)死(🏥)ぬという話をすると、そ(🔘)れを聞い(👓)た生徒(🥈)の一人がす(⏲)っくと起立たち(🎞)あがった。
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