(💢)朝の(🌊)行事(🌌)(shì(🦆) )は、まず室(shì )内体操にはじまった。そ(🚦)れは(🚴)友(yǒ(😊)u )愛塾(⏯)のた(🌾)めに(🧀)特に考案され(🌫)たもので、そ(👠)の指(zhǐ )導も(🌷)指揮(🚜)し(⛔)き(⏬)も次郎の役割(gē )だった。体操がすむと、朝倉先生の合い図で静(jì(🐩)ng )坐せいざに入った。これ(📲)は就寝前の静坐(💹)にくらべる(🤽)と、い(💶)く(🚵)ぶん(👓)ながか(🎴)ったが、(💧)そ(😛)れで(📆)も(🗂)、(🐍)せい(😴)ぜい(🚑)十四(🙉)五(🛅)分(🥈)ぐらい(🐺)だった。次郎は、今朝(cháo )も足(👐)音を(🕠)しのば(🎴)せながら、塾生たちの姿勢(shì(🌰) )を直(zhí )してやった。
「ど(👄)の方(🛣)面の希(🌆)望者が(🛬)多かったん(🕯)で(🤒)す。」
「先(👽)生(shē(🔫)ng )は、ぼくのやりそこないを、どうし(🙏)てあか(😞)らさま(🛶)に話(🕜)(huà )してくださらなかったんですか(😄)。」(🍧)
七 最初の(🏗)日曜日
朝倉先生(shēng )は(🧤)、手(🆑)にもって(😍)いた塾(🏥)生(shēng )名簿(🔴)を畳たたみのうえになげだし(👷)て、(🌮)腕をくん(🎭)だ。そ(😱)し(🍺)て、かなりながいこ(💙)と、(🌴)眼(📽)を(✅)つぶってだまりこんでいたが、やがて(🦐)眼(yǎn )をひらく(😖)と、ちょっと飯島の(🈯)ほうを見たあと(🌋)、(⬜)みんなの顔を見(jiàn )まわして言った。
「(😛)きっとさましていますよ。どの室に(🕐)も、眼(🈯)を(🚢)さ(🍻)ましているものが、もう何人(rén )かはあるはずです。」
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