日本《大沢 ゆうか 無 修正》2行目ライン
大沢 ゆうか 無 修正あらすじ
「そんなこと(🤛)があるもんか」と柳は(🤵)わらいだす。
「青木君(jun1 )、ぼくの学校へ入学したまえよ(🏆)」(🔻)
(🙅)こうかれは決心(💣)し(🎉)た。かれはすぐ手塚の家を(❕)たずねた。ちょうど(👷)勝手口に手塚(📘)の母が立って(👲)いた、光一は手(shǒu )塚(🏙)の母(mǔ )がおりお(🍫)り(🥁)三(❌)味線しゃみせんを弾ひいているのを見た(🐏)こと(🛤)が(🏰)あるので、いつもなんと(💼)な(📛)く普通(tōng )の人(rén )で(🔕)ない(🎋)ような気が(🔋)する(🌤)ので(🎲)あっ(📏)た。
光(guāng )一は四人を(🖲)見まわし(⛽)た、一同はだまっ(📦)た。
「(🏌)うむ(😛)、(🤞)うまくやれよ、金持ちの学校に負(fù )けちゃ貧乏人(rén )の顔に(🦃)か(🔤)か(📼)わらあ［＃「かかわらあ」は(🏗)底本では「かから(📁)あ」］(⛳)」
「いやいや(🐤)、ぼくのお情けの球を打(🎼)って(👊)喜ぶ青木ではない、そんなことはかえ(🧠)って青木(mù )を侮辱(🌸)ぶじょくしかつ学校と野球(🍦)(qiú )道を侮(😛)辱(rǔ(🐸) )する(🏝)ものだ」(🛶)
一同はわらった、し(🗳)かし先生(🍝)(shēng )はにこりともしなかっ(🧓)た。一同はさるまた(🎱)のひもをさげて(👘)へそを(🎢)だした。先(🌈)生は第(📧)一(🎆)(yī )番(fā(🛑)n )の五(🚲)大(🥓)洲だいしゅう（投(tóu )手）のへそのところを押してみた。
久(🚙)(jiǔ(🔙) )保井(😉)校長(🚇)のつ(👪)ぎ(📵)に(🆎)きた熊田校(xiào )長という(🅾)のはおそろし(🌎)く厳格な人であった、久保井(jǐ(🌪)ng )先(🚃)(xiā(🍥)n )生は温(wē(🔤)n )厚で謙遜で中(zhōng )和の人(🐧)(rén )であ(🛤)ったが、熊(🚙)(xióng )田先(🤞)生は直情径行ちょくじょうけいこ(💞)う火のごとき(😅)熱血(🈂)と(💷)、(🦂)雷霆らいて(🍦)いのごとき果断をもっている。もし久保井(⚡)校長が春な(🏓)ら熊(🗃)田(tián )校(🔒)(xià(🧚)o )長(zhǎ(😅)ng )は冬である、前(🎳)者は春風駘(🥓)蕩たい(🎖)とう、後(hò(🕯)u )者は寒(hán )風凛烈(👶)りんれつ(🎡)！ どんなに寒(hán )い日でも熊田(🈂)校(xiào )長は外套がいとうを(🍣)着な(😙)い、校長(zhǎng )室(🥟)(shì(🥈) )に(🍶)火(🍌)鉢もおか(🎳)ない、か(🕷)つて大(dà )吹雪(xuě(🥎) )おおふぶ(🍬)きの(📲)日(rì(🆚) )、(📩)生徒はことごとくふるえて(🐽)いた日、校長は校庭にでて雪(🕝)だ(🚁)るまを転(🔼)がしまわ(🎏)っ(🐄)た、その髪となく(🎀)目となく口となく、雪(🚹)だらけ(🍧)になったが少(shǎo )し(🐸)もひるまなかった。
「うむ、うまく(😄)やれよ、(🗒)金(📰)持ちの(🏳)学(xué )校に負け(😝)ちゃ貧乏人(ré(🚍)n )の顔にかか(🔷)わら(🥉)あ［＃(🔡)「かかわら(🏟)あ(🚑)」(⚓)は底本(⏹)では「かか(💩)ら(🦕)あ」］」
「今日(🤝)きょ(⛅)うは(🏹)日(rì(😲) )曜(yà(💜)o )だ(⌚)からおま(⬅)えは休め、(🍭)おまえは(👕)今日大事な戦(😻)(zhà(🛬)n )争にゆか(💲)な(🔁)き(🏻)ゃならない(🔽)じゃな(📻)いか」
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