フェラ 動画《興奮 フェラ》2行目ライン
興奮 フェラあらすじ
「そん(🚠)な(😁)こと(😡)、ありません。」
もっとも、生徒間(jiān )の噂(zǔn )によ(🈳)ると、校内に二人(⏬)や三人(ré(🚩)n )は、尊(🦃)(zūn )敬(🎐)に値(zhí )する(🥫)先生がいな(🖍)いでもないらし(🙌)かった。また(🔷)、入(😅)学(🔬)式の時に、彼が校長(🤕)からうけた印象も、(📎)まだすっかり消えていたわけではなかっ(😎)た。しかし、そうした先生たちは、次郎(lá(🦒)ng )たち(⌚)とはまるでべつの世界に住んでい(🤹)る(🤵)よ(🍵)うなも(🖋)ので、めった(🏎)にその(📇)顔をのぞく(🐡)ことさえ出来(lái )ないの(🌑)だっ(📒)た。次(💣)(cì )郎(🚩)は、(🤨)そ(🔽)のために、中学(🌬)(xué(👱) )校というところは、(⛷)小学校(🚓)にくら(🕤)べてずっ(🦇)と(🆒)奥行(há(🔅)ng )が(🈲)あるような気(📫)も(📫)したが、またいやに不便なところのようにも思った。
三(sān )つボ(🏴)タ(⚫)ンがはた(🔹)から(🗻)口を出した。
(🏹)彼(bǐ )は思わず(🚄)かっとなった。同時に、鼻の奥がす(👬)っぱくな(🌜)っ(🎥)て、(👙)そこから、(😕)熱(🖖)い(🗞)もの(💄)が眼の底(👡)にし(🛤)みて来(😕)るような気(qì )がした(🤗)。し(🍎)か(📈)し、彼は唇をゆ(🍫)がめて(🗣)じっとそ(👖)れをおさえた。そして、し(🈺)ずかにその帽子(zǐ )を拾い、ていねいに形を直し、塵(📅)ちりをはらってそれをかぶると、(📀)そのま(🛬)まさっさと渡り廊下の方に向かって歩き出した。
「どうし(🥂)て？ (🐁)いいじゃないか、(🍛)ち(🧘)っと(😕)も(🆎)恥ずかしいこ(🏭)となんかないんだもの。」(🔃)
彼(bǐ )は、一年(📱)生(✖)の全(🎩)(quán )部(🆑)とは(🚳)いかな(✅)く(🆚)と(😑)も、少くとも彼の組(zǔ )の(🎶)生徒(tú )だけで(😑)も(💇)、彼(bǐ )と同じ気持(chí )にな(✊)ってもらうこ(🎬)とを、(🛢)心から望(wàng )んで(🐻)いた。彼は(👞)ある日(rì(🐨) )、五(wǔ )六名の(📞)もの(💠)に(🚾)真(zhēn )剣(📳)にその気(qì )持(👑)を(💱)話(🐳)し(🚫)てみ(🚧)た。しかし、誰(😨)(shuí )もが(🏣)反対(🎄)もしなければ賛(zàn )成もし(🍸)なかった(✖)。落(luò )第し(⏹)て同じ一(🔺)年にとどまっていた(🌑)一生(shēng )徒(tú(👜) )な(🅱)どは、嘲るように「ふふん」と(🈷)答(🍼)えたき(🏤)りだっ(🔌)た。で、(🥡)彼はそれっきり、誰(🚟)にもそのこ(🅱)と(⬇)を(☝)言わなく(⛱)なってしまった。
誰か(🈷)がそ(🔉)んな(❔)こ(💌)と(😊)を言っ(⛄)た。
と、最初の提案(😒)(àn )者(🔏)てい(💄)あ(🀄)んしゃ(🎽)が、(🔏)ちょっと間をおい(👧)て、(🎠)たずねた。それはいかにも自信のない(🏛)たず(🏍)ねようだ(🍽)った。
「僕、(🔼)いっ(🧔)ぺん(🈺)も会(📑)ったこ(🔰)と(👴)が(📡)ないよ(😴)うだね。君の家でも。」(💬)
次郎は、その(🌖)光景(🦔)を見ると、これ(👁)から(🍮)どう(⚫)した(💓)も(🐨)のかと考えた。もとの位置(zhì )に帰る気には、と(🛺)てもなれ(🌇)なかった。かといっ(🎚)て、いつま(🗑)で(🤼)もその(🎉)まま立(🗃)っ(🚎)てい(🕧)る(🍼)わ(🕣)けには(✳)、なお(🍾)さらいか(👐)ない。彼は、しばらく、じろじろと周(zhōu )囲を見まわしていたが(📰)、ふと(💝)目(🏜)の(〰)ま(🔪)えに、(🚧)ふみ(😪)にじられた(🐸)ようになってころがっている帽子が眼(🔜)についた。それ(🔒)は、彼がついこないだ父に買ってもらったばか(🚟)り(🥕)の、そして、きのうはじめて、組(🦆)主任(rèn )の(🤾)先生(🏌)に渡さ(🐱)れた新(xīn )しい徽章をつけたば(📺)かりの、(🕘)彼(bǐ )の制(zhì )帽(mào )だっ(💇)た。
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