(🤥)飯(🚻)島は、いかに(🙋)も得(🆔)意らし(📭)く(🎥)こたえた。
(💚)朝(🌱)(cháo )倉(cāng )先生は、そ(🌃)こでま(🏥)た口をつ(🌛)ぐん(📉)だ。塾生た(💝)ちの中に(🕍)は、(😝)話が(👶)それで終わったのかと思い、そっと眼をひらいて(🌂)、先(🤥)生の顔を(🏤)の(🚉)ぞい(🌂)て見たものもあっ(🥚)た。
も(🍇)っと(🗨)も(⛳)道江にたいして自(🍟)分の抱いだいて(🚇)いる気(qì )持(chí )ちに、兄がま(🚲)だ(🦓)まるで気がついていな(🥢)い(👟)らしいの(⛄)は、ありがたい(🚱)こ(🥂)とだ。しかし、(🎞)だ(🦐)からとい(📉)っ(👢)て(🧐)、(🚩)二(🛁)人がむつまじくつれだ(🐎)ってやって(🚀)来(lái )るの(⛑)までを、(🌄)あ(🏠)りがたく思うわけにはい(🦏)かな(🐋)い。痛(💳)いきずは(🏚)、どんなに用心(🙈)(xīn )ぶ(🥚)か(🎍)く(🕙)さわ(👗)られて(🕹)も痛(🚵)いのに、(😜)まし(🔗)て、その(🍘)きずに気がつかないで、(🥎)無遠(🤖)(yuǎn )慮ぶえ(📚)んりょにさわられて(📋)は(🐟)全くたま(📃)ったもので(🏋)はないの(😭)だ。
「べ(🍠)つにこれと申す(🚁)心得もご(🌇)ざい(🌏)ません。ただ定めに従(🐊)いま(🦍)し(🥁)てつきましただけで(🥢)……(⬇)」(🅱)
「(🔒)これで、ともかくも(🐑)、ここ(🔡)の生(shēng )活(huó )設(shè )計がおたがいのもの(🌴)としてできあ(🦓)がった。おたがいの(🧑)も(✌)のとしてできあがっ(🎛)た以(🚵)上、それがうまくいかなけれ(🌬)ば、おたがいの責任だ。むろんこの設計は、明日(rì(🥢) )から(💻)の(🐕)すべり出しに、いち(💋)おうのよ(🔲)りどころを与えたまでで、これが最上のもので(⛺)あるとは保証できない。だから、だんだんやっていくうちに、(🔫)不(💀)都(dōu )合な点(😲)が(🥌)あれば、いつでも(📩)修正(😕)しようし、(📦)また、新(🎤)しい案(àn )が(🗻)出て、それがい(🚅)いもの(㊗)であ(🗜)れば(🥡)、(🛂)どしどしとり入れて行くこ(🔽)と(💊)にしたい。そう(🎵)いう(🧞)こ(🚡)とをやるのも、やはりおたがいの責任(rèn )だ。あらためて言うが(🍲)、友愛(ài )と創造、この二つを精神的基調として、(🍹)これからのお(🅾)た(🌑)が(🌹)いの(🥤)生(🈁)活を、すみからすみまで磨みがきあげ、いきいきとした、清(🏂)らか(🥛)な、(⏬)そ(🎽)して楽(🥢)しいも(🍅)のに(🍣)育(yù )てあげていきた(😇)いと思う。」
大河は(😙)、ひ(💚)とりごとのよう(🐬)に、(🔸)そう言いなが(🛡)ら、やはり打(🍞)ちやめな(🦀)かった(📺)。そして、相変わらず板木(mù )に眼(🏡)をすえ、
「第五室です。僕ぼ(🎗)くたちで(⛎)、最初に(🌘)ここを受け持(chí )つこと(😩)に(🔶)し(🎏)た(📶)んです。」(🐉)
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