ソーセージ フェラ9

A暫しばらく立っ(🖼)てから、(🔠)浜田(🕸)は何か思いつめていたらし(🛷)く(🌑)、そう(👿)云(❓)っ(🚘)て微かす(🎨)かな溜息ためい(💀)きをつきました。

A「そう(🛌)やわ。それ断ったら(🙌)、何や見(🔃)られ(🏖)る(🐐)のん嫌いやがってるみたいやわ(🔭)」

A「ふん、そうかそうか、(📉)か(🥝)ど(🦍)わかされて、それか(🌳)ら浜松の小屋になる(🕑)。―――とす(📢)ると『真葛まくずヶ原(🗝)の段』と云うの(🚚)が(🆎)あ(🏴)り(🕞)ゃしな(🐏)かったかい？………ね(📸)え(🏦)、(🚕)お前、(⛎)………」

Aと(📆)云(🚝)いつ(🎪)つ、私の(🎠)背中へ腕を(👘)廻し(🕡)てワ(🔷)ン・ステッ(🙂)プ(💜)の歩(🌄)み(🈵)方を教(🍄)えたと(♒)き、私はどんな(📪)にこ(🆗)の(🕢)真っ黒な私の顔(🤑)が(🚆)彼女の肌に触れないように、遠慮したことでしょ(🎟)う。そ(🚋)の滑かな(💇)清楚せいそな皮膚は(🛤)、私に取ってはただ遠く(🎮)から眺めるだ(🐜)け(🌛)で十(🏰)分(📐)でし(🎮)た。握手して(👆)さえ済ま(🍛)ない(🐍)ように思われたのに、(🛵)その柔か(🕤)な羅(❎)衣うすものを(🔓)隔てて彼女の胸に抱きかか(🌡)えられてしまっ(🌊)ては、(⬛)私は全く(⚪)しては(🦕)ならないこと(🚇)をし(🆑)たようで、自(🛵)分の(👢)息が臭くはなかろう(🥀)か、(🏎)このにち(🔍)ゃにち(🦊)ゃした脂あぶら(💮)ッ手が不快を与えはしなかろうかと、そんな事ばかり気にかかって(🥖)、(🕙)たまたま(😔)彼女の髪の毛一と筋が落ち(📉)て来(🌼)ても、ヒ(😉)ヤリ(🕶)とし(🧑)ないではいられませ(😅)んでした。

A春琴伝に曰く「時に春(🛥)琴は佐助が志を憐み(🥝)、汝なん(🐿)じの熱(🌱)心に(⛰)賞めでて以後は(⤵)妾わらわが教えて取(🏩)らせん、汝(📖)余暇よか(🎽)あらば(🛢)常に妾を師と(🚑)頼みて稽古を(🏍)励むべしと云い、春琴の父(🔐)安左衛(🌑)門もついにこれを許しけ(➖)れば佐助は天にも昇のぼる(🔪)心地(😋)して丁稚(🍡)の業務に服する(🧑)傍かたわら(🤙)日(🍰)々一(🦏)定(🗼)の時間を限り指南を仰(🤝)ぐこと(🛡)とはなりぬ。かくて十一(💊)歳の少(⛔)女と十五(🥞)歳の少年(🚺)と(🍨)は主従の上(🚧)に(🎁)今また師弟の(🤥)契ちぎりを結(🔶)びた(💬)る(🚡)ぞ(🔏)目出度めでたき」と。気むずかしや(🐆)の(😰)春(🍲)琴が(😘)佐助に対して突然とつ(🏆)ぜんかかる(🛀)温(🥥)情を示し(🐺)た(🥊)のはなぜであっ(🌳)た(🍦)ろうか実は春琴の発意ではなく周囲の者がそう仕向けたので(🏁)ある(🐪)と(🐥)もいう。思(🆗)うに(🛣)盲目の(🚑)少女は(🍃)幸福な家庭にあっ(👊)てもややもす(🌀)れ(🔢)ば孤独こど(⚪)くに陥おちい(🔙)り易やすく憂鬱ゆううつにな(🃏)りがちであるか(✡)ら親(🕐)たちは(🐳)も(🎮)ちろん下(🤚)々しもじもの女中共まで(👩)彼女の取(🥃)扱(🤧)とりあつかい(⛵)に困り、何と(⤴)かして心を慰め気を晴らさせる術もあら(🥋)ばと苦慮く(🗄)り(✳)ょしていた(🕊)矢先た(🚣)またま佐助(🉐)が彼女(🛠)と趣(👍)味を同じゅうす(🥟)ることを知(💄)ったのである。大方こいさんの(🎮)我わ(🤠)が儘ままに(👬)手を焼い(😒)ていた奥の奉(🍋)公人(⛰)た(🈹)ち(🐑)は(🍼)佐助にお相手役をな(👟)すり(🐓)付け(👆)て少しでも自(🔴)分(💩)た(🧔)ちの荷を(🗳)軽くしよ(😚)うという考から(⚡)、何と佐助どんは奇(🔮)特な(🏽)ものでは(🏝)ござりませ(🦎)ぬか(🕶)あれをせっ(😪)かく(🏩)こ(🚿)い(🦀)さ(🕥)んが仕込んでおや(🦇)りなされました(🔳)ら(⭕)ど(🧔)うでご(🍇)ざります定めし本人も(🔃)冥加みょうがに余(👾)り喜(🚥)ぶこと(🤞)でござりまし(🏽)ょ(🦓)うなどと水を(⚫)向(🌬)けたのではな(📍)かったであ(😕)ろうか。ただ(🤱)し(🌛)下(🍼)手へたに(⚫)おだてるとツ(🎚)ムジ(🎒)を曲(🍸)げる春琴で(🛤)あるから必ずしも(😘)周囲の(🎲)仕向けに乗(🤐)せられたの(🆒)では(💯)ないかも知れぬさすがに彼女もこの時に至(🏥)って(🎄)佐助を憎に(👾)くからず思うようになり心の奥底に春水の湧わき出づるも(🔍)の(🛂)があったの(🍋)かも知れぬ。何にして(⏯)も彼女が佐助を弟子(🔥)に持とうと云い出してくれ(👜)た(👱)の(🥢)は親兄弟(♑)や(🍞)奉公(🤖)人(🦋)共に(💇)取って有(🚅)難い(💎)ことだったいくら天才(🦅)児だと云っても(🙋)十一歳の女(👦)師匠が果(🐝)して人(🥘)を教えること(⛄)が出来るか(📣)どうかは問(🍤)う所でない、ただそういう風にし(🚏)て彼女の退屈た(😭)いく(🥁)つが紛(🔶)まぎれてくれれ(📛)ば端はたの者が助か(💇)る云わば「学(📬)校ご(🎣)ッこ」の(📩)ような遊戯ゆうぎを(😌)あてがい佐助にお相手を命じたのである。だから佐(🤭)助(🔲)のた(😇)めよりも春琴のために計(⏯)らったことな(🎒)のであ(🈯)るが結果か(🧤)ら見れば佐助の方(🚪)が遥はる(🧡)かに多く恩沢おんたく(✈)に浴(🈷)した。伝には「丁稚(🚘)の業務に(🍼)服する傍(👤)か(🚢)たわら日々(💳)一定(📫)の時間を限り」とあるけれ(🙁)ども今まででも毎日(🕍)手曳きを勤(🏼)め(⭕)一日の中うちの何時間か(✳)はこ(🕰)いさん(🏞)に仕(🔼)えていたので(🚮)あるその上こいさ(🔫)ん(📴)の(🐉)部屋(🕥)へ(🖖)呼ばれて音(👋)楽の(🎛)授業を受けた(🚆)とする(🐘)と店(🙈)の仕(♍)事を顧かえり(🧗)みる暇は(➗)なかっ(😬)たであろう。安左衛門は商(🐉)人に仕立てる積り(🌚)で預かった子を(💝)娘(㊙)の守も(🥋)りにしてしまっては国元(💘)の親たちに済まぬ(😃)と(⬛)い(🗑)う心づかいもあったらしいが(🥀)丁(🏩)稚一(🔊)人の(🗻)将来よりも春(🚿)琴の機(⭐)嫌を取る(🆖)方が大(😖)切で(🥉)あったし佐助(⬛)自身もそれを望んでいる以上、また当(🎲)分はそう(😍)して置いてもと黙(🆗)許もっ(🛡)き(🕧)ょ(🌼)の形に(🖱)なったの(🕗)であろ(💗)うと(🚻)思われる。佐助が春琴を「お師匠様(🥓)」と(🗃)呼び出し(🍪)た(🐙)のはこの時か(🕍)らであって常(🦐)には「(🎮)こ(🚓)いさ(🐱)ん」と呼んでよいが授業の間は必(✍)ず(👼)そう呼ぶように春琴が命(🍷)じた(🎚)そして彼女も「佐助どん」と云(🚕)わずに「佐助」と(🏢)云(🍿)い、すべて春(🈁)松検校がその内弟子を遇(🛬)ぐうす(😣)る様を真似厳重げんじ(🗻)ゅうに師弟の礼を執とらせたか(🏣)くして大人お(🗒)と(🚰)なた(⏬)ちの企図したごとく(🏡)たわいの(🛁)ない「学校ご(🗿)ッこ」が(🧢)続(🙁)けられ春琴もそれに紛まぎれて孤独こどくを(🛢)忘れ(🆙)ていたのであ(💉)るが(👫)、二人はその後月を(🔷)重ね年を経ても一向この遊戯を中止する模様がな(🥚)かったかえって二三年後(👝)には教える方も教えられ(💯)る方(🎻)も次第(🐗)に遊戯の(👄)域い(🔏)きを脱して真剣しんけん(🧕)になっ(🔄)た(🥐)。春琴の(💕)日課は午後(🐤)二時(🏑)頃に(🕯)靱うつ(💪)ぼの検校の家へ(😸)出かけ(🥡)て三十(🚈)分な(🖱)いし一時(😽)間稽古を授かり帰宅後日の暮れま(😈)で習って来たものを練(🙅)習する(😂)。さて(🚾)夕食(🧕)を済(🐏)ませてから時々(🤟)気が向(🉑)いた折に佐助を(⏭)二階の居間(🎪)へ(👫)招いて教授す(🏊)るそれがついには(🔯)毎日欠かさず教(🏨)え(🔙)るようになりどうか(💅)する(🔝)と九時十時(🐬)に至(🍳)っ(🤜)ても(✍)な(🤖)お許さず(🐉)、「佐助、わてそん(🙊)な(🧕)こと教おせたか」「あかん(🍗)、あ(🤡)かん、弾けるまで夜(🖕)通しかかったかて(➿)遣や(🗼)り(🦖)や」(😣)と激しく叱(🏗)※(「口＋它」、第3水準(🐲)1-14-88)しったする声が(🌆)しばし(🕷)ば階下の奉公(❌)人共(🎸)を(🎍)驚おどろかした時によるとこの幼(🍥)い女(🙋)師匠は「(🛺)阿呆あほ(🐓)う、何(🎬)で覚えられ(🚗)へ(🏑)んね(✴)ん」と罵ののしり(🐢)ながら撥ばち(💂)を(🆎)もって頭を(🔈)殴(⛽)なぐり弟子がしく(🎛)しく泣き出す(📣)ことも珍めずらしくなかっ(🍝)た

A　(🥏)圭(📖)吾には、盲目の母がある(🍩)の(🔪)です。