(🏤)それから田(tián )上と校長との間に、二三(🎖)(sān )押問答(✳)があ(🔏)った(🍶)が、校(🌶)長(📑)(zhǎng )は同じことをくりかえしてはため息をつくだけで(🕦)、(♿)一向(🚱)(xiàng )ら(🚣)ちがあかない(🕳)。四人(🎡)(ré(🔷)n )のう(🚰)ちで(🌟)も比(👖)較(😲)的(🕙)気(qì(🗨) )短(duǎ(🍩)n )かで(🚎)、ぶ(🖖)っきら(🚥)ぼうの新賀は、(✉)たまりかねた(🆎)ように言(yán )った。「では(📌)、そ(🔛)の願書(💐)はお返(🧗)し下さい。僕(🐬)たちで直(🚰)接知事さんに(🚥)差(😯)出しますから(🏦)。」すると、(🍓)校長は(🤫)、いきなり血書(🖱)をわしづかみに(🐚)して(🌰)、(🥋)大あわ(🚆)て(🎌)でそ(🎳)れを、かくしに(🍏)つっこ(🛷)んだ。そしてもう一(yī(🌼) )度椅(🧡)子(🕙)から立ち上り、(🈶)右(⏯)手を顔(👕)の(🦋)ま(🚭)えに立て(🏇)、まるで(🌞)ばね(⏸)仕掛(😥)(guà )の(🏇)ようにそれを左(🌗)右にふっ(🚲)た(💙)。何か言おう(🎖)として(👁)いる(🛵)らしかった(🍊)が(🌸)、四人の耳にはただ「うん、(⛄)う(🛸)ん」ときこえるだけだった。梅(méi )本の言うところでは、校長(🖱)の鼻がもっと(🌶)烈し(💸)く上(shàng )の方(fāng )に移(👁)動(dò(🌛)ng )し(🕖)たよ(🛵)うに見え(🧠)たのは、(⛺)その時(shí )だったそうで(😧)ある。新(xīn )賀は(🍌)すっか(🕣)りおこり出(🕤)してしまっ(🏅)た。彼はそれ(🤮)までみん(🕵)なのう(💲)しろの方(fā(🦈)ng )に立(lì )っ(🛌)ていたが、(🤒)い(🎉)きなり田上をつきのけるよ(😹)うに(❎)して校(🕍)長の机(jī )のまえに寄って行(há(🅾)ng )き、乱(⏫)暴に手(🎊)(shǒ(🦑)u )を(🔆)さ(🚶)し出(⏫)しながら言っ(🙀)た(🔺)。「その願(yuàn )書はわれわれ(⛹)の血(🚋)でそめたものです。それ(📛)をむだ(🤵)には(👅)出(🚷)来ません。返(fǎ(🧕)n )して下さい。」校長は、しかし、ただ(👔)や(👰)たらに手(shǒu )をふ(〰)って(📹)い(✔)るだけだった。
馬田(tián )は、機を見るにはわりあい敏(👱)感なた(♍)ちだっ(🐿)た。それに、どうせ遠くな(🤧)いうちに何(hé )も(🚿)かもわかるのだと思うと、(🔝)今(jīn )しいて次(cì )郎を(🦀)けなす必(🍥)要(yà(🐿)o )も(🐟)ないと思っ(🏔)た(😴)。
この(🕦)採点表(🖨)(biǎ(🐤)o )の波紋(👔)は(⚫)決(⏸)(jué )して小さくなかった(🤨)。押(🦑)(yā )し(🕹)よ(🌄)せた生徒たちにまじって、あ(🦉)とでは先(xiān )生(shēng )たち(🌓)ま(✉)でが代る代るのぞきに来(🍿)た。生徒たち(👥)は、(❗)採点表に(⛳)の(〰)っている先生(⏸)(shē(🎏)ng )が来(lái )ると、一々そ(🎼)の点数を大(dà )声で叫ん(😟)だ(😈)。中に(🌎)は、備考欄まで読(dú )みあげる(🔱)者(♏)も(🎂)あ(🌞)った。先生の中には、自分で自分の綽(👥)(chāo )名(⚾)をよ(🥔)く知(zhī )ってい(🧓)る先生もあり、(🏐)そ(🖼)うでない先生もあったが、そ(⚫)んな(🌁)こ(🏅)と(🏗)で、(👣)どの先(xiā(👇)n )生(shēng )も(⤵)いやで(🌠)も自(zì )分(🙎)の綽名(míng )をはっきり知らされると(💵)いう結果に(🚂)なった。も(🔙)っ(🌟)と(😤)も、(🌮)中学の先生で(🤘)、自分(fèn )にかぎって(🗯)綽名はな(⬜)いなどと安心しているほど(🍣)い(🐖)い気な先生はな(🗝)いはずなのだ(🌟)から(👓)、それは大(📼)(dà(⏱) )し(✳)た(🌴)こ(🚝)とではな(✨)かっ(🥀)た(🥞)かも(🔗)知(🛸)れない。しかし、綽(🎪)名と(🔝)いっしょに、自(🖕)分の点数ときびし(💫)い評語(🌱)とを(🍆)知ら(🌎)な(🎾)けれ(📚)ばな(🔁)ら(👱)な(🌉)かったということ(🌖)は、何(🍣)と(🗝)いっても最近(jìn )の大き(🌥)な試煉(làn )で(🚞)あったに相違ない。ある先生は(🔶)顔を(😫)ひきつらせてガラス戸(hù )の(😴)まえに棒立(lì )に(🌭)なり、ある先生は(⚡)一たん顔(🔼)をまっかに(🐘)した(📔)あと(🐥)、強いて(🐵)微(🦁)笑をもらした。しかし(🚚)どの先生(🥐)も最後(📂)(hòu )には、(🎍)自分(🎪)にはまるで関係(😖)のないことだ、(🏖)と(📣)いったような顔をしてその場(chǎng )を立ち(♐)去った(⛓)。ただ「あざらし」(⛩)先(🦒)生だけは、(👱)その綽名(míng )が(🎇)自他(tā )共にゆるすほど(🚹)有名にな(❌)っていて、ごまかしがきかな(🔖)かった(🎧)ためか、そ(⏩)れと(🖱)も、備考欄にあった通(🌄)り、事実粗(💩)(cū(✅) )野の稚気ある性格の持(🙂)主で(🧘)あったためか、その大きな口を(🤪)思(😍)(sī )いき(👭)り横(🤜)にひろげて、(👑)よごれた上(shàng )歯(🔴)をむき出し、天井を向いた鼻の下に灰色のあらいひ(💊)げを針(zhēn )のように立(lì(🌲) )て、内をのぞきながら、(🌠)「(⏲)わっ(🏃)はっは」と笑った。そして、「わ(⏱)し(⬜)だけは合格の見込があるち(🈶)ゅうのか。どうかよろしくた(🛡)のむよ。」(😬)と言うと、くるりとう(🕤)しろを(🖌)向いて、(⚓)も(🏟)う一度「(👾)わ(🍆)っ(🔶)はっは(📖)」と笑い、歯(chǐ )をむき出(💍)したまま、(🕉)むらがっ(➖)ている生徒たちを押しわけて帰(✊)って行った。
「本田(😍)、ずる(🌛)いぞ。」
「僕、知ってい(🍡)たんだ。道江さんがこちら(👍)の土手(shǒu )を通(📣)るのを見ていたん(💨)だ(💦)から。」
大巻の家(🔺)は彼(bǐ(🚴) )の(🎤)家から一(yī(💞) )丁とはへだたっていない。槇ま(🍒)き(🐨)の立木をそのままくね(🍫)らせ(⛏)た(🆗)風変りな門をくぐると(👜)、生(shē(🦄)ng )垣がつづいている。次(cì )郎は、その生垣の(🙋)す(🍏)き間(jiā(🏘)n )から茶の(🙁)間の(😗)方をの(🕡)ぞいて見た。する(🗓)と、道江と姉の敏(🕊)子と(🤷)が、こちら向きに顔(🌌)を(🗓)な(🚵)ら(🕓)べているの(📯)が見えた(🕢)。二人とも、縁(🤮)板に足をなげ出し、障(zhàng )子をすっかり取(qǔ )りはらった敷(⏺)居(🎊)の上に尻を(♈)おちつ(🕞)けて(⛎)いる。おりお(🚟)りうなずきあったり、眉(💈)根(🦓)をよせたりし(🅱)て、しきり(📪)に何か話しあっているが、声はきき(💕)とれ(⬜)ない。次郎(🅾)にとって案(à(🧦)n )外だったのは、道江の(⤵)顔にちっとも(💔)興奮した様(yàng )子が(🚄)見(jià(🍟)n )え(🌯)ず、(🏳)眉(👆)(méi )根をよせても、すぐそのあとから笑(🛂)い(🌪)に似た表情がもれているこ(🔕)とだった。
次(cì )郎は感激と(🏨)失望の(🗳)旋(xuán )風せんぷう(♑)の中に(💾)、やっと身をささえているだけだっ(🕶)た。あ(🏄)ふれ(👼)て来(👃)る涙が膝の上に(🕊)つっぱっ(📜)た腕をす(📊)べっ(📮)て(😓)、まだ(🏯)らに縁板を(🚐)ぬらし(🍻)た。
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