「(🍦)ぼくでよければぼくがいおう」と光一は(⏮)い(😿)っ(🧠)た。
「なる(⛓)ほどね」
「おい、お(♓)れの(🎪)鼻穴はなのあなになにかはいってないか見(jià(🐘)n )てくれ」(👠)
「手塚君は?(📼)」
そのころ学(🌧)校内で奇怪(👞)(guài )な風説が伝(🈸)(yú(✳)n )わった、(🖇)生徒(♉)の中で女(nǚ )学生と交際し、ピアノ(🥏)やバイオリンの合奏をしたり、手(🎦)紙を交(🏷)換(📝)したり(📆)、飲(yǐn )食店に出(chū )入りし(📑)たり(🚑)するも(🛏)のがある、いまのうちに探しだして(🌥)制裁(🐽)を加えなければ浦和(⏰)中学の体面(🚟)(miàn )に関す(🗳)る。
この日(rì )師範(fàn )学(🔇)校(😎)の生(👈)徒(tú )は黙々塾もくもくじゅくに(🤢)応(yīng )援するつもりであった、師(🍾)範と中学(xué )と(🔺)は犬とさるのご(💣)と(🎃)く仲が悪(🔗)(è(🌧) )い(🚾)、だがこの応援は中(🍮)止になった、い(🔫)か(🚲)んとなれば審(🥘)判(pà(🧓)n )者(zhě )しんぱん(🚴)し(💑)ゃは師(🧛)範(➡)の(🍬)選手(shǒ(📦)u )がたのま(💽)れ(🏒)たから(⏺)である、(🆒)で(👳)師範は中(zhōng )立隊(🚗)と(📆)し(🧘)て正(🐋)(zhèng )面に陣取(📛)った。
「(🍋)まだ(🙋)学校から(🔲)帰りま(🕐)せん」と母が(🏵)いっ(🆎)た。
「明日(rì )あすが試合(🎠)(hé )ですから、是(🌑)(shì )非(fēi )今日一日(rì )みっちり(🗃)と練習してくださ(🅾)い」
先(😬)生は一帳羅いっちょうらの(🌴)羽織とはかまをつけ(🐳)て(👿)出迎えた。
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