(🏰)食後には、みんな(🕯)卓についたまま、雑談(📲)的(🎼)(de )に感(gǎn )想を述べあったりする時間(🍽)が設け(🕡)られてい(🛰)た。次郎は、そ(🈺)の(👒)時間(☔)が来る(💾)のを(📓)待(dài )ちかねて(🎒)いたよ(⏱)うに立ちあがった。そし(😙)て、みんなに今(jīn )朝の起床の(✴)板木のいきさつを話(💻)し、最後(🚆)につけ加えた(👬)。
大(dà )河(hé )は、あき(⏱)れたように(🦒)、(🕌)その手ぶ(🚘)りを見(jiàn )つめて立(🔊)っ(🗯)てい(♈)た。次郎(🥃)(láng )は、し(🌴)かし、それには(🈶)気づ(🎃)かす(⬜)、おな(✨)じ乱暴な調(💗)子で、つづ(♎)けざまに(🧒)三四十も(✡)打(😗)つと、(📄)急にぴ(🤳)たり(⬆)と(🗃)手をやすめた。そ(🙃)して、半(bàn )ば(💎)笑い(🛠)ながら、(🐊)言(yán )っ(🏩)た(💾)。
静かな空(kōng )気の中(☔)を、え(⚾)ぐるような沈黙の数(shù )秒が流れた(🤒)あ(🧣)と、(💲)朝倉先(xiān )生の(Ⓜ)言葉(yè )が(🍁)沈(🍫)痛(tòng )ちんつ(🍓)うにつづ(🌛)けられた。
つ(📍)きあ(🙀)た(💓)りに、大便所が(🏛)これも七つほどなら(👀)んでい(⛴)る。そのうちの、右(🌀)は(🌁)じの一つだけ(💬)が戸が開(kā(🐔)i )いており、そ(🚢)の少し手前の、(🥞)たたきの上に(🐅)、水をはっ(🗜)たバ(🚅)ケツが一つ置いてあるのが見えた。戸の開いた便所(👾)の内側(🥩)は、電燈(dē(🚞)ng )の光(🕳)を斜ななめ(🦊)に(🌱)うけているので、(👗)よくは見(🥎)え(🔱)ない。しかし(🤩)、だれ(❤)か中で(🏋)掃除(chú )を(🚃)していることだ(👬)けは(📓)たしか(🍤)だった。六人(🧐)(rén )の(🐎)室(⏩)員のうち、飯島は入り口に(💆)立ってお(🕎)り、両がわの小便(biàn )所(suǒ(👵) )に二人(🤖)ずつ働いてい(🦑)るのだから、あと(🆖)の一人は大河にきまっている。次郎(🏙)は、そう思って、すぐ声(shēng )を(🙎)かけよう(📤)とした。しか(🦌)し、な(🐱)ぜ(💉)か思いとまった。そ(🐷)して、入り口(🚧)の横の板(bǎ(🗳)n )壁(bì(🌆) )いたかべ(✊)に(🔻)かけてあ(🔟)った便所(suǒ )用(yòng )の雑(zá )巾を一枚(✖)とり、それをたたき(🕒)の上(🤱)のバケツ(🥄)の水に(🕦)ひた(🕦)し(😋)て、(✂)しぼったあと(📫)、大(dà )河(🐁)のはいっ(💬)てい(😋)るのとは反(🎇)対(duì )のはじ(🗺)の大便所(suǒ )の戸(hù )をあけ(⛅)、中にはいった。
そう思った(🌔)とき、自然に、かれの眼(yǎn )にうかんで来た二つの顔(yá(☔) )があった。それ(📃)は、大河無門(mén )の顔と(🚿)、(😔)青山敬太郎のそ(🛌)れだ(👾)った。ゆう(😣)べ(💍)の懇談(tán )会の様子(zǐ )か(🔗)ら判断(🕳)して、こんな落ちつい(🚢)た板木の打(🎩)ちかたのできるのは、おそらくこの二(èr )人のほか(🔀)にはないだろう(🎽)。そ(💣)して、第一(yī )週の管(💊)理部(🌿)(bù )の(🏸)責任をひきう(👧)けたの(🚐)は(💆)第(🍉)五室だったのだ。―(💞)―そこ(🐞)まで考えると(⬅)、かれはもう、今朝の板木が大(🙍)河の(🏊)手で打(📹)たれてい(🐤)るこ(💜)とはまちがい(🍳)ないこと(😇)だ(🕉)と思った。
次郎はぎくりと(♌)して、うまく返事(shì )が(😥)でき(🧖)なかった。大河(hé )のにっと笑っ(🗺)た顔(🚕)(yá )と、その時言(🏡)(yán )った言(🐰)葉(yè )とがあらた(✝)めて思い出(🐵)(chū )されたの(💼)だった。か(🌿)れはしばら(🌻)く眼(📛)をふせてい(😶)たが、(🛅)
もう(🌷)、そのころに(🏡)は、廊下(😮)を行き(🤳)来(😦)する塾生(⏮)たち(🛐)の(👀)足音も頻繁ひ(👅)ん(🥣)ぱんになり、ほうぼうか(🌾)ら、わ(🆗)ざと(🦏)ら(🔕)しいかけ声(shēng )や、(😉)とん狂(🍊)き(🌡)ょうな笑い声など(⏫)もきこ(🍡)え(🏡)ていた(🚿)。ゆ(🏙)うべ(🐀)の懇談会で分担ぶんたんをきめ、(🥤)かれら自身(shēn )の室(shì(🔒) )は(😠)もとより(🌷)、建物の内(🅿)部を、講堂(💸)や(⛏)、広間や、(📘)便(🍃)(biàn )所にいたる(🧟)まで、全部(📂)(bù )清掃せいそうすることに(😲)申(🍘)し(👢)合わせてい(🎂)たので、かれらも、まがりなりに(🚠)も責(🦆)任だけは、果たさ(👀)なけ(🍈)ればなら(♋)なかったし(❓)、それに(🤠)、きびしい寒(hán )さと、おたがい(😳)の眼とが、か(🔫)れらを(🙆)、外見(💗)だけで(🍴)も、い(🏒)かにも忙(máng )い(❎)そがし(🧞)そうな活動に駆(😢)かりたてていたのである(🚦)。
か(📻)れが、便所(🍪)に通ずる廊下(🗡)の角を(🎯)まが(🏜)ると、(🥖)一(🎎)段さがった(👭)入(✨)り口のたたき(🎾)の上(shàng )に立(lì(🈂) )って(🗒)、(🦇)何かしきりと声高こわだかにが(💐)なりたて(🌅)ている(🏆)一人の(🗒)塾生がい(🐡)た。見ると、(♈)飯(🔰)島好造(zào )だっ(🛵)た(📳)。
「私は(🔉)、大河をそん(🐙)なふう(🕐)に思うのは、(🈹)むしろ大河に対(duì )する侮(🏒)辱(rǔ )だ(🚇)と(💯)いう気(qì )もするんだが(⚓)ね(👃)。」
「しかしもう眼はさ(👈)ましていますよ。」
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