そのあ(🎨)と、(🛫)八(bā(🗜) )時(shí(🎗) )から正午ま(🌿)で、「郷土(🐞)社会(huì(🚹) )と青年生活」(🤽)という題目で、朝倉(⚫)先生の講義があり、午(wǔ )後は屋外清掃せい(📡)そうと身体(tǐ )検査(chá(🧟) )、夜は読書会(huì )や室内遊(🥒)戯(😇)ゆ(🎊)う(⏱)ぎなど(⏳)で、(🤟)開(🎩)塾(🥝)第一日(rì )の行(👨)事が終わった。
かれ(🚞)は、自(zì )分(🗝)の(📽)部屋の掃除をすま(😍)すと、そっ(🥗)と事務(💼)(wù )室との(🧛)間(🎴)の(🕠)引き戸をあけた。いつもなら、そ(🙎)のあとすぐ事(shì )務室の掃除にとり(🛩)かか(💗)る順(shù(⏹)n )序(xù )だ(🍿)ったが(🏡)、しば(🎞)らく敷(🏡)居しきいのところ(🛤)に(🌎)突(🌂)っ(🍚)立って耳(ěr )をすました。それから、足音(yīn )をしの(😔)ばせるようにして入り(☔)口に近(🎲)づき(😇)、(📸)ド(🦎)アを細(xì )目にあけて(👹)、(😽)板木(⭕)のほうに(🎞)眼を(🌱)やった。板木は、事(shì )務室(shì(🎤) )前(🍌)(qián )の廊(🛹)下(🍿)ろ(🙆)うかと中(🍴)廊下(🐞)との角に、斜ななめ(😯)向きにか(✡)か(🍗)っ(🐢)ていたのである。
(🎣)次郎は吹ふきだしたい気(💉)持(😘)ちだった。同時に(🥣)、心の中(🐇)で思(sī )った。
「(⏯)やはり強制が必要だというのかね。それ(🎲)じゃあ話はまた逆もどりだ。」
解(🔃)散する(⚓)まえに、朝倉先生が言(👩)った(☕)。
「(🌲)しかし、ぼくか(❔)ら先生にそ(👲)う申し(⛸)ておい(😇)た(🐅)んじゃ(❔)ありません(🚎)か(🤗)。」
次郎は大河(hé )の顔を(🚺)見(🦊)(jiàn )る(🥂)と、(🔡)救われたような、こ(🏏)わいよ(🖲)うな、変な(🛣)気にな(⏯)りなが(🥩)ら(😼)、つとめて(🍂)平静をよそおって(🏬)た(😽)ずねた。
次郎は(🎄)愉快ゆか(👗)いそ(🍫)うに笑っ(😇)て(🛺)、事務室(shì )には(🧒)いり(🗼)、す(🎸)ぐ掃(💓)除そうじをは(⌛)じめ(🙈)たが、その時になっ(🎇)て、大河のにっと(🛶)笑(🏙)った顔と(🐅)、(🔱)そのあとで言った言葉とが、変に心にひっ(😣)かか(⛴)り(⏹)だした(🎴)。
「次郎(🌥)さんの板(bǎn )木(🤶)の打(dǎ(😃) )ちかたに(👽)は、行事の性質や、そのとき(🔕)ど(🐔)きの必(💭)要(yào )で、少しずつちが(👑)った調(diào )子が出ますわね。あた(🏸)しは、それがいいと思いますの(🤨)。それでこそ、そのときどき(🕳)の気分(fèn )が出(🔸)(chū(🌾) )るんですもの。板木だって、打ちか(🍔)た(🧡)次第しだ(🚣)いでは(👁)芸(🎳)術(shù )にな(🤟)り(🍕)ま(🤙)すわ。あたし、次(cì )郎(🎗)さんの板(🧚)(bǎn )木の(🌥)音をき(🛂)いている(🍓)と、いつもそう思いますの(🙄)よ。先(xiān )生(✝)には(🤩)叱(chì(🚿) )しか(✨)られるかもしれないけれど、今朝の(🍝)打ち(🚫)かただって、頭(📶)か(📘)ぶせにわるいとば(🎢)か(🛋)りいえないんじゃない(🈯)かしら。」
次郎は大(dà )河の顔を見(🐐)ると、救わ(💔)れ(🥑)たような、こわいような、変な気にな(🤲)りな(🤼)がら、つとめて平(🎿)静を(🕋)よそお(📊)ってたずね(🐷)た。
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