わら(🕟)び(💈)はこ(🍊)の話を聞(wén )いていました(🐯)が、(🎺)や(㊙)がてこう答えま(📟)した。そ(🏕)れは草木と(🏥)生(🔹)(shēng )まれ(🚏)まして、新しい生命を願(😏)(yuàn )わないものは(🆖)あり(🚠)ま(😂)せ(🙌)ん。た(➗)だお前(qián )さん(🏠)には土を割(🕟)って出(chū )て行く剣先(🎐)のような親ゆずりの力(lì(👛) )がある。わ(🔩)たしにはそんな親ゆずり(👟)のとがった(✝)も(💺)のがない(🔘)。ですから、背を(🕎)曲げ(🕐)たあ(🔇)かごのようにして出(👢)て行かない(🐵)ことに(🧦)は、土を持ち(🐨)上げることができません。ある(♋)ものはすく(📆)すくとひと息に延び、(🔞)あるものは頭(tóu )をたれ(⏫)ながらゆっ(🦀)くりと延び(🙆)ます。し(🐚)かし、それは同(💘)じこと(👝)ですよ、と。
八(bā ) (🆑)小湊へ
「お(🍋)前さんは覚え(⬆)てい(👧)なさる(🏉)だろうが、(🚨)おれの好きなえのきの実を拾いにお前(qián )さまも子(zǐ )供(🔻)の時分(fèn )にはよく(🏳)あの木(mù )の下へ遊びに(💫)おいでな(🐎)す(⛎)った(🌖)。それから、(🛰)お(🏐)れ(🎂)が青(🦃)い(👧)ふのはいった小さな羽を落(luò(😣) )としてやると、お前さまはあ(🦕)の木の下(➡)で(🤾)おれの羽を(🔬)拾うのを楽しみにし(💑)て(🅾)おいでな(➗)すった。」
七(qī ) わ(😘)らびと竹(zhú(📷) )の子(🚽)(zǐ )
新規、新規、(😿)見(jiàn )るもの聞くもの(⛹)わ(👅)たし(😐)には新規なことば(🤜)かり。第(📀)一(🤘)(yī )、自(zì(🚪) )分のつと(💲)め(🤫)に通(🚊)う(♌)小諸義(🍭)塾までが、まだようや(🈯)く形の整(✳)いかけ(🏾)たば(👌)かりのような(⛪)新規(🎽)な学校でし(🐪)た。しかし、その義塾の二階の教(🕳)(jiāo )室(⛱)から、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山つづきの見える窓のところ(👬)へ行って、そこか(🦏)ら信州(📼)南(nán )佐(🐐)(zuǒ(🛣) )久みな(🆎)み(🙇)さくの奥のほ(🎯)うの高原(🍭)地な(😉)ぞ(🈺)を望むたび(⛄)に(🍍)、わたしはようやくのことで(👋)静かに(🎙)勉強(qiáng )の(🔌)できるいなかに、も(⏲)う一度自(zì )分の身(shēn )を置(🌋)いたように(👰)思(🧠)いました。そ(🚰)の(👙)窓(🌬)の近くには、小諸の士(shì )族(zú )屋敷の一(🖐)部(bù )の草屋根(gēn )も見え、と(🗾)こ(🛸)ろどころに(🦍)は(🚚)柳のこずえの(📈)薄く(🥞)青みがかったのもあり、ちょう(🔇)どわたし(👗)が出(➖)(chū )かけて行(🤲)ったこ(😥)ろはおそい春がよ(〰)うやく浅間(🚏)の(🤔)ふもとに近づ(😂)いて(🍵)きた(👏)時分でし(🎹)た。たとえ学(👎)舎(⛅)は(🏺)小さくとも、(☕)わ(🚨)たしはほか(🍋)の先(❤)生がたとともに働くこ(🥌)とを楽しく(❗)考えまし(🈵)た。
「荒物屋あ(🐨)らものやもや(🎎)ったことがあ(🐊)るしナ(🅱)ア。」
そんな(🥖)に年ごろも(🚮)近かっ(🎌)たものですか(💮)ら、おたがいに長い長(zhǎng )い手(🏹)紙を書(⏩)きかわし(⛑)たり、もらっ(🐏)た手(🔠)紙(🍀)はたいせ(📼)つにして何(🏍)度もくりかえし読んで(🙃)みたりいたしました。め(💜)ずらしい本でも手(➗)に入(rù )れるも(🔳)のがあれば、それ(🕧)をみん(🛅)な(🍪)に回して、(🥏)おたが(🎯)いに(🛍)読んで見、時に(😊)は書き写(🤟)(xiě )しなぞし(🤙)たばかりでな(🏃)く、お(🌼)じさんや(🍌)兄たち(🍺)に話(huà )せ(💵)な(🥟)いよ(🔛)うなことでも語(🐵)り合うことのできるのは(🎈)お友だち(👚)でした。寒い日でも(📢)、(🔝)なんでも、たずねたりたずねられたり(💗)して、一枚のふとんを(🏈)引き合い(🍁)なが(🏁)ら長い冬の夜(yè )を送(⛓)ったことの(🧛)あるの(🚕)も、(🏣)そういうお友(yǒ(🥚)u )だちなか(🗻)までし(⛑)た。
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