日本《海外 ポルノ 購入》2行目ライン
海外 ポルノ 購入あらすじ
「だれだろ(🤾)う」
一同ははだ(🦈)かになっ(🍑)た。
五大洲の一撃で(🐛)一点を(🐘)恢(🧞)復(fù(👁) )かい(💢)ふ(🗞)くした。こ(🍸)のとき三塁(🚩)(lě(👓)i )の背後の松(sō(🛂)ng )の枝高く(😰)らっぱの音が聞こ(🥗)えた。ついで気(qì(🗓) )違きちがいじみた声(🚙)(shēng )！
「ぼ(🐪)くもそ(🤹)う思ってます、ぼくはかならず勝た(📛)して(📭)ごらんに(🍊)入(rù )れ(🐆)ま(🚤)す」
二人(rén )はわらって話し合う。どんなに親しい間柄でも公おお(🧢)や(🚤)けの戦場では一(yī )歩もゆずらな(📃)いのがふた(❓)りの約(🛠)(yuē )束であった。時(😎)と(😆)して光一は家へ帰ってもものもいわず(⚡)に(🕍)ふさぎこんでることがある、だが千三(sān )がた(💤)ずね(🧓)て(😅)くるとすぐ愉快な(🗂)気持(chí )ち(🗯)にな(➡)るのであった。
「そうだ、金(jīn )が(🧘)あ(👚)っ(🎲)て時(shí )間(❕)があっ(🎧)て学問す(😹)るものは幸(xìng )福(🕯)(fú )だ、わしの塾じゅ(😻)くの(🖥)生徒はみんな不(♎)幸なやつばかり(🅿)だ、同じ土(🔈)地(dì )に生まれ同じ年ごろ(🚋)でありながら(🎩)、ただ(🔙)、金(🏴)(jīn )の(🛺)ために(🗣)甲(📵)こうは意気(qì(🏾) )揚々ようようとし乙お(🏙)つは悄然(🚓)しょうぜんとする、こんな(🎙)不公(gō(🔽)ng )平(📦)な(🚴)話はない(🍄)のだ、い(🔧)い(👻)か(😓)安(🎯)場、そこでだ(❕)、わしは生徒(tú )共の肩(🌕)身(🌧)を広くさしてやりたい、金ずくではかなわない(💌)、かれらの学校は洋(🦓)風の(🈹)堂(🚊)(táng )々たるも(🤞)のだ(👤)、わしの塾(😊)じ(🛏)ゅくは(💭)壁が落ち屋根がもり(🧣)畳(dié(🥉) )た(📌)たみ(🥈)がぼろ(🗞)ぼろだ、生徒(🤗)は町(🏏)を歩くにいつも(🔊)小さ(⛑)くなっ(🦂)て(〰)しょぼしょぼしてい(💚)る、だからせめて(⚡)野(yě )球でもいいから一(yī )遍(🚎)いっぺん勝た(💜)してやり(⛳)たい、実力のある(🌃)もの(🥐)は貧富にか(📢)かわらず優勝者(🎾)にな(🛣)れ(😡)るものだということを知ら(➿)し(😞)めたい、師(shī )範生も中学生(🌉)も黙(💼)々(📫)生も(🏼)く(🔃)もくせいも同等(🔩)の(🐥)もの(🏻)であると思(💍)わせたい、大手(shǒu )をふって町(dīng )を歩(bù )く気(qì(🐡) )にならせたい、だからどう(🥝)し(🈳)ても今度は勝た(🏒)ねばなら(✳)ん、わしも(🎇)この年にな(🥖)って、なにをくるしんですっぱ(🧐)だか(🎷)になって(🐄)空あき(🆙)地ち(🏟)で(💊)バットをふり生徒等(🤮)を相手(⛲)に遊んでいた(🎆)かろう、生徒の自(🤷)尊心を(🕵)養(💎)成(🌄)したいためだ、そうして一(yī )方にお(♍)いて町(👸)(dīng )の(⛳)人(😄)々や官(guān )学崇拝者(😇)(zhě )を見(🛡)かえして(🤘)やり(🕋)たいためだ、野(yě(🙊) )球の(🆒)勝敗は一小事(📎)だが、(⏭)ここで(⏲)負ければわしの生徒(tú(📖) )はますます自尊(🚓)心を失い肩(🌇)身(🍝)を小さ(🕤)くする(📴)、実に一(🈁)(yī(🕔) )大(🙍)事(🦅)件だ(🚶)、なあ安場、今度こそはだ、(♋)なあおい、しっ(✝)かりやってくれ」
「じゃ一高(😹)で一緒に(⬅)なろ(🛺)う、きみがショート(🤲)でぼくが(⛪)投手で小原さ(🌦)んが捕(🚣)手だったら愉快だな」
じっと(🦈)目(🔯)を閉(⛅)(bì )とじて祈念するとふしぎにも勇気(📞)が次第(😂)に全(🎦)(quán )身(💧)に充満する。朝(🗜)(cháo )飯をすま(☕)して塾へゆく(🏿)と(🗾)安(📑)場(🤥)がすでにきて(📕)いた。一(yī )分時(shí )ぷん(🐳)じの(🤟)違い(💭)もなく(🗄)全(quán )員がうちそろうた(🚣)。そこで先(🕑)生が(⛵)先頭(📍)(tóu )に(🏵)なって調神社(shè )つきのみやじんじ(⬇)ゃへ参(cān )詣する、それから例の(📨)空(kō(🦂)ng )あ(🥩)き地ちへでて猛烈(liè )な(🙊)練習(👲)をはじめた。
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