「(🌥)ぼくたち、(🍳)学生(shē(🍟)ng )時代の(🎑)学(xué )寮(liá(🍲)o )がくりょう生活を(💟)自治だ(🌆)なんていっ(😕)て、いばっ(🚖)ていたもので(🐶)す(🍎)が、本気にやろうとす(👈)ると(🌎)、実(shí )際むず(🥚)か(♊)し(📠)いもの(🌚)ですね(🥘)。」
静坐は十分(❕)足らずで(⏳)終わ(🤓)った。
「板(📗)木を(🔍)打(dǎ )つの(🍪)は、もうこれでお(🍬)しまい(🍅)にしましょう。こ(🐯)れで起(😉)き(🚴)なけれぼ、(🔠)ほっとくほうがいいんです。」
かれ(📿)は、むろん、(🔂)その(🛍)こと(➖)に気(🚩)がつ(🎷)いていた(💤)。しかし、べつに気をくさらしてはい(🔸)なかっ(⚾)た。毎回開塾の当(dāng )初はそ(🚬)うだったし、時(shí )刻(🤰)ど(🐴)おり(🤛)に(🛃)板(💴)木(mù )が鳴る(👁)こ(🕤)とさえ珍めずらしかっ(🍜)たので、今朝の板(🔦)木(mù )当番の正確さだ(😖)けでも上できだぐらいに思(😝)っていたのであ(🏦)る。
「おはよう(🍌)。ここは何室(shì(😝) )の受け持(chí )ち(😃)で(🤺)したか(⛹)ね。」
そのあと、(🚙)就寝前の行事として、(🦓)最(📿)初の静坐せいざが(🗂)はじま(👷)った。塾生た(🏸)ちは、各室(🧤)ごとに、き(🤾)ちんと縦たてにならび、朝倉先生の(🕴)指導(dǎ(🍷)o )にしたがっ(🎢)てその(🔼)姿(👲)勢をと(📽)った。
事務所(suǒ )にそなえつけてあった何枚か(🍝)の東(🐦)京地図は、すでに二(è(🐩)r )三目前(😑)か(🤼)ら各室で引(yǐ(💕)n )っぱりだこだっ(⏪)た。土曜(🏫)日の(🚖)晩(🎦)(wǎ(🈴)n )には、炊事(🏽)(shì )部すいじ(💇)ぶはみ(🐲)んな(🐅)の弁(🕦)当(🧦)の献立こん(➿)だてをする(🤾)のに(🐾)忙しかった。次郎(✡)が(👫)道順の(🤲)相談のため(🍱)に(🎃)、各(🌾)室(shì )に引(yǐn )っぱ(🏘)り(😔)こまれ(🌭)たこと(🌂)はい(🐋)うまでもない。そして、(🔫)いよいよ日曜の朝食(👐)がすむと(🦍)、二十(⭕)分(⏬)とはたたないう(🎆)ちに、塾(🔅)内はもの音一(💕)つ(😋)しないほど、しんか(🌽)んとなってしまったので(😑)ある。
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