「そう(⛳)だ、(🎓)金(📥)(jīn )があっ(🙀)て(✌)時間(jiān )があ(🛐)って学問す(🍿)るものは幸福だ、(👋)わ(🛅)しの塾(⛸)じゅく(😁)の生徒は(🍘)みんな不幸(xìng )な(🔯)やつばかりだ、同じ土地(📁)(dì )に生まれ(🌃)同じ(💹)年ご(😞)ろで(🐻)ありなが(🍟)ら、ただ(💿)、金のた(🔏)めに甲こ(🤠)うは(🤛)意気揚々(😊)ようようとし乙おつは悄(qiāo )然(rán )しょうぜ(🚶)んとする、こんな(🎢)不公平(pí(🍠)ng )な話はないのだ、い(♓)いか安場、そこでだ、わ(🈳)しは生(shēng )徒共の肩身を広(🏬)くさしてや(🌑)りたい、金ずく(🍶)ではか(😆)なわな(🏎)い、かれらの学校は洋(yáng )風の堂(táng )々たるものだ、わしの塾(shú )じゅくは壁(bì )が落ち屋根がもり畳(dié )たたみがぼろぼろ(🧒)だ、(😿)生徒は(📟)町を歩くにいつ(📥)も小さくなっ(🏭)てし(🈂)ょ(🥦)ぼしょぼしている、だから(🚰)せめて野球(qiú )でもいいから一遍(🔺)いっぺん勝(shèng )たし(😇)て(😬)やりた(🌬)い、実(⤵)力(lì )のあ(🐼)るもの(🎴)は貧富(🤸)にか(🧗)かわら(📙)ず優(yōu )勝者(zhě )になれるも(📅)のだというこ(📼)とを知らしめたい、師範生も中学生(shēng )も黙々生もくもくせいも同等のものであ(🦈)ると(🚚)思わせた(🐍)い、大手(⛏)をふって町を歩く(🦄)気にな(🚩)らせ(📁)た(💱)い、だからどうしても今度(🏬)は勝た(🏑)ねばならん、(💃)わし(🐂)もこの年になっ(😖)て、(🍾)なにをくる(👀)し(😯)ん(⛵)ですっ(🏿)ぱだか(🐵)に(🎪)なって(🥓)空(kōng )あき地(🦗)ちで(🕵)バ(🐐)ットをふり(💌)生(🏧)徒等を相手(✔)(shǒu )に遊(yóu )んでいたかろ(👑)う、生(🚓)徒の(⛸)自尊(🔖)心を養(🎶)成(chéng )した(📱)いた(😝)めだ、(🗺)そうして一方(🌐)(fā(🥓)ng )におい(📏)て(🔅)町の(🌳)人(ré(🏨)n )々や官学崇(🙎)(chóng )拝者を見かえしてやり(😢)たい(💿)た(💢)め(🐨)だ(📬)、(😳)野球の勝(shèng )敗は一(🎌)小事だが、(🤤)こ(🐑)こで負(🔤)ければわしの生徒はますます自尊心(🛂)を失い肩(🐑)(jiān )身(shēn )を(📼)小さくする、実に一大事件だ(😚)、な(🔱)あ(👄)安(ān )場、今度こそはだ、な(🐱)あおい、(✨)しっ(🚇)か(🚬)り(🤺)やってくれ」
「これ(🚀)は(🍂)これは」
「お着か(🦐)え(📌)になってすぐおで(👲)ましになりま(💉)した(🔮)」
「(🕜)いかん、へそのところを(🏐)つきだ(🤱)す(🍗)の(🌒)じゃない(🏟)、へその下へ食べたものを(🎶)みんなさげて(➕)やるん(😹)だ、いい(📃)か、胸(xiō(💳)ng )がせかせかし(📙)て負(fù )けま(🧜)い負けま(💔)いと(🌜)あせれば(🐏)あせるほど、下(🥈)腹がへこんで、肩先に(🤢)力(🧤)がはい(🌈)り、頭(👑)がのぼせる(💵)んだ、味方が(🍏)負(🍾)(fù )け(👊)色(sè(🌀) )に(🈳)なったら(➖)みんなへそに気をおちつけろ、いいか、わすれ(🖊)るな(🗂)、黙(mò(🔎) )々塾もくもくじゅ(🐝)くは一名へそ学校だ(🌘)ぞ、そ(✝)う思え」
「勝て(😐)そう(😰)もない(⏳)な(🏬)あ(🎹)」と善兵衛が(📙)い(🌸)っ(🎯)た。すべての応援者も力(⏺)が抜(bá )けてしまっ(🛩)た(🤹)。実(shí )際柳の成績はおどろくべきもの(🏠)であ(🚇)っ(🥧)た、かれの(🦆)球(qiú )は速(❇)力におい(📱)て(💥)五大洲にお(📷)とって(💮)いるが、その縦(zǒng )横自(🐖)(zì )在な正(🌺)奇(qí )の球は(🏳)回が重なる(⚓)にしたがって熱(📃)気(🍩)をお(⭐)びてきた、どうか(🌈)してかれが(🚛)敵に打たれこむときには小原(yuán )がマスクを(✴)ぬいでダ(😿)イヤモンドへ進んでくる(⏰)、そうして(🙂)こ(⏲)ういう。
「ホー(🌾)ムイ(💌)ン」
「(🚥)集まれい」と(🛷)先(🔌)生は号令をかけた、一同は集(✏)まった。
もう見かぎりをつけて帰ったものもある(❣)。一同は肩(jiān )な(👷)ら(🔤)しをや(🃏)ったうえ(📺)で、(🎤)さっとシートに着いた(🏓)、安場は(📞)上衣うわぎを脱(tuō(🏠) )いでノックした。それはなんということ(🚘)だ(🎺)ろう。
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