彼にと(🦄)っての最も大きな失望は(😦)、彼(😪)(bǐ )の教室(👟)(shì )に出て(🏆)来(🌏)る先生の中(zhōng )に、権(quá(💺)n )田原先(🏸)生(🥪)のよ(⚪)うな人を、ただの一(➖)人も(🐏)、(🔗)見出せなか(🛸)ったことであった。彼の眼に(🗣)映じた中学校の先生というのは、小(🕍)(xiǎo )学(xué )校の(🍼)先生(shēng )にくらべ(🌚)て、何か専(🏦)門らしいこ(😺)とをほん(🐫)の少しばかり(🌕)よ(😘)け(🏏)いに知っているだけで、およそ人間(🍿)らしいとこ(🕧)ろを(🏧)少しも持合(hé )わせ(🔙)ない人(rén )達ば(🏩)かりだった。貧し(💮)い知識を教室(shì )で(😣)精(🚆)一(🥋)ぱいにしぼり出(chū )すこと、点数(shù )や処罰で生徒を(🤜)おどかすこと、こ(🏩)の二(👒)つの外(wài )には、用(🍷)はないと(🤢)いった顔(🍘)をしている人(🔚)(rén )間、それを(👫)次(🔚)(cì )郎は中学校の先(🤰)生におい(⛄)て発(🤧)見(jiàn )したの(🔙)である。
次郎はぶっきらぼうに答え(⛴)た(〰)。
三つボタンがはたから口(🎌)を出(chū )した。
「本田とか言(yán )ってたよ。」
(🐭)恭一はいかにも不(bú )安そうな顔を(🚏)している。
「何(hé )で(🦊)も、新入(🥦)生に対して、上級生が訓戒をし(🌟)ているのに、地べたば(🍕)か(⏺)り見て聴いているのは(😡)無(❌)礼だとか(🏔)言ったそうだ(🤤)。」(🐀)
と言(📟)っ(🤹)たきり、(🌵)葉書を父にかえ(⭕)し(🍟)て、(💤)二(èr )階にか(🙎)け上(shà(🏚)ng )った。
(🧖)そこいらまでは、さほど(🦖)真(⬇)(zhēn )剣(🆗)だと(🥜)も(♊)思(sī )われなかった議論(lùn )が、(🛌)当(dāng )面の問題(💈)(tí )をはな(👿)れて次第に観(🥀)念的(💲)に(👌)なるにつれて、(🤚)か(🚯)えってみん(🎒)なの調子が烈し(😦)くなっ(📀)て来るのだった。
彼は思わずかっ(🥪)となった(🕋)。同時(🥟)に、鼻(🤬)の奥がすっ(🐤)ぱくなって、(➡)そ(🚑)こから(🎲)、(🤥)熱いも(🎞)のが眼(🍨)の底にし(🙌)みて来るような気がし(☔)た。し(🤚)かし、(🤣)彼(📕)(bǐ )は唇(♐)をゆが(🥚)めてじっとそれを(🤷)おさえた。そして、しずかにその帽(👼)子(zǐ )を拾い、(😉)ていね(🦃)い(🐊)に(🛢)形を直し、塵ちりをはらってそれをかぶ(😨)ると、そ(🏽)のままさっさと渡(👑)り(🧜)廊(lá(🐙)ng )下の方に向かって(🤱)歩き(🔰)出(🥌)(chū )した。
「本(🛳)(bě(💎)n )田とか言ってたよ(🍱)。」(🥔)
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