「こんな寒い朝に、死ぬ(🅿)気(🚸)(qì )に(🍥)な(🏖)ってみんな(🏍)がはね起きてく(🕜)れると、平木中佐に感(👌)謝(xiè )して(🏠)もいいん(🧞)だがね。」(🕟)
次(🐲)(cì(🍳) )郎(🍑)は、朝(cháo )倉(cā(👷)ng )先(xiā(😫)n )生らし(😁)くない詭弁き(😍)べんだとい(🎈)う気(qì(⬅) )がし(🍣)てさびし(📑)か(🚖)った。かれは語(📛)(yǔ )気を強(📉)めて(🚃)言った。
いそいで、(🐺)寝(qǐn )巻ねまき(😥)をジャン(🔕)パー(🛂)に着かえ、夜(yè )具(jù )を押し入れにしまいこむと、ぞんぶんに窓(🔋)を(🧒)あけた。風はなかったが(👅)、そとの(🐗)空気が、(📲)針先(xiān )は(🧞)りさきをそろ(🔽)えたように、顔いっ(🥐)ぱいにつきささ(😿)った。
「(🗞)選(xuǎn )挙なん(👋)てそん(🛷)なものらしいよ。どこ(🛰)でも(🌆)たいていは(🧠)心(⬇)臓の強いのが勝(shè(😏)ng )っているんだ。」
まっさきにかれ(🦀)の目についたの(🎭)は、田川だっ(🐘)た。田(tián )川(chuān )はい(🆚)やに胸(xiōng )を張(😴)り、軍(jun1 )隊流の不(🚿)動の姿勢(🚲)でしゃちこ(🧘)ば(🦌)っていた(⬛)。そして、次郎(📝)が(🎛)肩(jiān )かたか(🔫)ら力をぬかせようと、ど(👷)ん(🍜)なに骨(⛽)をおっても、(📱)なかなかそ(💨)うはならなかった。これに反(fǎ(👔)n )して、飯(➿)島は最初(✌)から、ごく器(🛍)用に(🌽)正(zhè(🔇)ng )しい姿勢をとってい(🃏)た。もし(⛸)か(🥪)れが(⚫)、お(🉑)りお(💦)りうす目(🗞)を(📶)あけて朝倉先生の(➕)顔(🏷)をのぞくようなことさえしなか(🔜)ったら、か(🤰)れ(📐)の静坐は、塾生の中(zhōng )でも、最もす(🦑)ぐれた部類に属し(🌽)て(🍑)いたのかもしれなかっ(🎣)たの(😑)である。
二人(🕷)が午前(qián )中に来るとすれば、もうそろそろ来(🔝)るころだ。めいった顔(yá )は見せたくない。いっそ門(mén )の(🧀)そとま(🙀)で出て愉(✔)快(👚)に(🔮)自分(🐹)(fè(👵)n )の(🧖)ほう(😘)から迎むかえてやろう(🛅)。あ(🌗)とはあたって砕(suì(🐞) )くだ(🎌)けるまでのこ(🦈)と(📫)だ(📱)。――(🐔)かれは冒(🎬)険(💡)(xiǎn )ぼうけんとも自棄じきとも(🧞)つかない気(🈵)(qì(🚴) )持(✋)(chí )ちで、(🛎)自分自(☕)身(shēn )をはげま(🏏)し(🐰)たのだった。
朝倉先生(✍)(shē(🗝)ng )は、しか(🌈)し、どんな(🦅)悪い状態が(🧛)あらわれて来ても(🤸)、すぐ(🆓)その場でそれを非(🎪)難(🏬)す(🌉)ることがなかっ(😙)た。す(🍹)べてをいちおう成(chéng )り行きにま(🌤)か(🧥)せ(🥏)、行(🐺)くと(⛽)ころ(🛣)まで行かせ(🔳)て(🧀)おいて、あ(🛹)とで、――(🙀)たとえ(🖕)ば(🥒)食後の雑談や、夜(yè )の集まり(🈁)などの際に、――それを話題(tí )にして(🦍)、(🎮)みんな(💥)と(🛃)いっしょに、その(🦈)原(yuán )因結果をこまか(🌦)に究(🍟)明し、その究明(🖍)をとお(🔅)して、共同(tó(🛫)ng )生活の基(🕐)(jī )準になるような原則(zé )的(🌛)な(⏳)ものを(🍁)探求する、といったふう(🌇)だったのである。
「(🙍)起きだした(🏷)よう(💸)です。もうだいじょうぶ(🍽)です(🐯)よ。」
塾(🌿)生(🐔)たちは、かるくとじたま(🐑)ぶたをと(🥦)おして、窓(🖊)の(🥜)すりガラスに(🌏)刻(🚷)(kè )々(🈁)に明(míng )るくなって(👀)行く朝の光を感じ(👙)なが(👛)ら、つぎの(😕)言(yán )葉を(🏑)待った。軒(xuān )端の(🍢)きばに(👄)は(🧖)、雀がちゅんちゅんと、(🎊)間を(🛣)おいて鳴きかわしている。
「きっとさまして(🍁)いま(🎇)すよ。どの室にも、眼を(💟)さまして(📲)いる(⚡)も(🎳)の(🗓)が、もう(❌)何(hé )人かはあるは(🍳)ずです。」
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