(♟)塾生た(🌠)ち(🤬)は、かるくとじたま(💦)ぶたをとおして、窓の(🌽)すりガラ(🤳)スに刻々に(🖖)明るくなっ(😺)て行(⛱)く(🎺)朝(chá(🌊)o )の光を(⏬)感じながら、つ(💋)ぎの言葉を待(📉)(dài )った。軒端のき(🌋)ばには(❣)、雀がちゅ(👀)んちゅん(🗝)と(🐅)、間をおい(⛹)て鳴きかわしている。
「君ら(🆗)のそ(💱)うした非良心的な態度(dù )は、君ら自身(👝)(shēn )をますます(😙)非(🏆)(fē(🐤)i )良心的にする(📹)ばかりで(🐔)は(🎛)ない(🚿)。そ(🙋)れ(👋)がある限度(dù )を(⚓)こすと、ついには(😭)、愛情と忍耐にんた(🍵)いとをもって、君らの良(liáng )心を(🤪)力づけ(🕔)よ(📞)うと努(🖍)力している(🏠)人(🤠)の心までをき(🔪)ず(💼)つけ(🚸)、その愛情と忍(rěn )耐と(📪)を、憎(zēng )に(😫)くしみと怒い(🌎)か(📩)りとに代えてしまうも(🎪)の(🈁)だ。現に君(🐗)らは(🛰)、今朝(🚲)の板(bǎn )木の音の(🚨)調子が途中(zhōng )とちゅうから変わったこ(🐧)とで、それがわかっ(🎃)ただろうと思う。あ(🎯)の、おだ(🕘)や(🥓)か(🥚)で辛抱づよ(🚤)かった板(Ⓜ)(bǎn )木の音が、おしまいになって、急(🌞)に怒りだしたと(🗻)しか(🏡)思(sī )えないよ(🤠)うな乱(luà(🐌)n )調子になったが、あれは(❇)、(🍐)君らのあ(😴)まりにも非(🔒)(fēi )良(😖)心的(🐃)な(🔈)態度(dù )が、(🖍)板木(🤸)(mù )を(🎙)うつ(🐟)人の心(xīn )をきずつけた証拠(jù(🦆) )しょう(🐁)こなのだ。……むろん、私は、(👦)愛情(🐙)も忍耐(🍀)心も失(💆)った、ああした(🌅)乱(🙏)暴な(😮)打ちか(🍘)たを(🍼)是認(📫)ぜにんはし(🐴)ていな(🥄)い。また、(🤹)それをやむを得(❇)な(🧖)い(🍔)ことだとして弁護しようとも思(💝)っていな(💛)い(🅾)。怒りや短気は、友(⏪)愛(🐨)(ài )塾の(🧠)精(🌎)神(shén )とは根本的(💗)に(🔈)相い(🌽)れ(🛁)ないものなのだから、どん(💠)な(🍢)事(🎰)情(🖐)のもとで(🛡)も、ああした打ちか(💹)た(🙌)は(🌎)、二(🕣)(èr )度とくりか(✍)えされてはなら(🛹)ない(👅)ことなの(➰)だ。もし今朝の板木当(🕔)(dā(🐡)ng )番が、ついに業ごうをにや(♈)し(🤭)てあんな打ちかたをしたとすると、(🦅)私(🌹)はその人(💕)のために、まことに残念(🥛)なことだと思っている。し(👌)かし、いっ(👛)そうわるい(🛤)のは、(🕰)ああし(🤬)た打(📞)(dǎ )ちかたを余(yú )儀(yí(🎩) )よぎなく(➕)させた君(♏)らの(👖)態(🔮)度(🔤)だ(🥤)。君(🤳)らさ(🚕)えもう少し良心的であってくれたら、板木を打った人も、ああしたあ(🚾)やまちを犯(😢)おかさない(🥡)ですんだの(👓)だろ(🥚)うと思(sī(🍎) )うと、それが私は(📐)く(🕗)やし(💛)くてならない。……だが(❎)、それはま(🎉)あ(🌊)いい、それは百(📀)歩をゆず(💕)って(🥠)あ(🔢)きらめる(🔣)とし(🍻)ても、ここ(🤤)に(➿)ど(🚒)うしても私にあきら(🎋)めのつかない(🌞)ことが一(🎗)(yī )つある。それは(🥊)、愛情で打たれ(🍫)た板(🎾)木の音(yī(🤥)n )で(🌪)は寝床をはなれよう(🤭)と(👚)しなかった君(jun1 )らが(⛺)、怒りで打たれた板木(⬇)の音では(🎧)、わけなくはね起きたとい(😣)う(😘)こ(👃)とだ。その点で(🧢)、君らは精神的(de )に(♑)は(🍫)ま(🌩)だ奴(nú(🏜) )隷どれいの域を一歩(bù )も脱(✔)だっしていないとい(🏭)うこと(🧟)を証(zhèng )明している(👾)。いや、それ(🤳)どころか(⛏)、君(💖)らはよ(👻)りいっそ(🥘)う(✏)み(㊙)じめな奴隷になることを希望(wàng )しているとさえ私には思え(🌓)る(🎗)。これはほんとうになさけない(🐘)こと(😦)だ。私は、(🚽)むろん(🏣)、こう言(🎦)った(😢)からと(🏘)いって、怒(🐾)り(🤯)に対(🦗)しては怒りをもって(👗)立ち向かえ、と君(jun1 )らにす(🤑)すめて(🤢)いるので(🎏)はない。た(🌔)だ私は(🍥)、愛情に対しては(🍝)、つけ(🕌)あがり、怒(🏜)りに対しては、ただちに膝ひざを屈(🤦)く(🦋)っする(🐇)よ(📤)うな(📅)君らの(🚳)奴隷根(⏯)性こんじょ(🌘)うが、なさ(✒)けなくて、じっと(👫)してはいられない気持ちが(😟)するのだ――」
塾長(zhǎng )室の掃除は、朝倉先生(📢)夫妻が、空林庵の掃除(chú )をすまし(👐)た(🐇)あ(📎)と、給仕の河(hé )瀬(🔃)かわせに手つだっても(📗)らって、(🤷)自(zì(🦋) )分(fèn )たちの手でやることになって(😉)いたが、次郎も(🚻)、都(dōu )合がつ(🌥)きさえすれば(💯)、(💽)手つだう(🖇)ことに(🖨)していたのであ(😩)る。
この妙音(yīn )をつきだした小僧こ(💁)そは、実に、(🌌)後(hòu )年(niá(🌎)n )の森(sēn )田悟由(🃏)ごゆう禅(🈳)師(👏)(shī )ぜ(🛍)んじだったそうである。
それ(🐣)は(📂)第二(🚲)の笞だった。し(🕢)か(🚅)も、(⚽)第一の笞(chī(😅) )よ(📏)りはるかにきびしい笞だっ(☝)た。
「いや(🏔)、(👓)そうではある(🖌)ま(🐵)い(💸)。世の常の心では、あ(🔬)あはつけるものではない(🍬)。わしの耳(🥛)には、そのまま仏界(🅱)(jiè )ぶつ(⛪)かいの妙音みょうおん(🔼)ともきこ(💇)えたのじゃ(🈴)。鐘(zhō(💟)ng )をつくなら、あ(📧)のようにつきたいものじゃのう。何も遠(yuǎn )慮えんりょす(⭐)るこ(🏝)とは(🈷)な(🦒)い(🔞)。みんな(🐉)の心得にもなることじゃ。かくさず、そなたの気(🔶)持ちをき(🥄)かせてはくれ(🎁)まいか。」
最初の(📛)日(rì )曜が来た。開塾(shú )かいじ(🥤)ゅ(♐)くの日が(🍉)ちょうど(🚭)月(yuè )曜だったので、まる一週間(jiā(🔁)n )になる。
「い(🏣)つもこん(🚰)なに起(qǐ )きないん(🚊)ですか。」
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